Ιστορία - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση)

Μεσαιωνική και νεότερη ιστορία Β΄ γυμνασίου

Βολονάκη (2006)

Το βιβλίο είναι γραμμένο διεξοδικά, ανταποκρινόμενο πλήρως στο αναλυτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας. Οι ενότητες περιλαμβάνουν όλα όσα είναι απαραίτητα για την καλύτερη κατανόηση της σχολικής ιστορίας: - Περίληψη - Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Επεξήγηση φράσεων - Ανάπτυξη όρων - Πίνακα ονομάτων - Χρονολογικό πίνακα - Απαντήσεις στις ερωτήσεις, δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου - Πρόσθετες ερωτήσεις με τις απαντήσεις τους - Απαντήσεις στις ερωτήσεις των πηγών - Γενικές ερωτήσεις αντικειμενικού τύπου στο τέλος κάθε κεφαλαίου με τις απαντήσεις τους.

Ηροδότου ιστορίες Α΄ γυμνασίου

Ελληνικά Γράμματα (2006)

Ο Ηρόδοτος ως ποιητής-ερευνητής ενδιαφέρθηκε για τα μεγάλα και θαυμαστά έργα των ανθρώπων. Ο Ηρόδοτος ως ιστορικός-ποιητής εξιστόρησε τη σύγκρουση δύο διαφορετικών κόσμων, των βαρβάρων και των Ελλήνων, του δεσποτισμού και της δημοκρατίας. Με το έργο του πραγματοποιήθηκε οριστικά το πέρασμα από την Ποίηση στην Ιστορία. Σε αυτό το έργο, που είναι πλούσιο σε ιδέες, αξίες, ενθολογικές και γεωγραφικές πληροφορίες και πολιτισμικά επιτεύγματα αναφέρεται η παρούσα εργασία. Γι' αυτό το λόγο δώσαμε βαρύτητα στην ερμηνευτική επεξεργασία του κειμένου και προσέξαμε ιδιαίτερα τις αφη...

Ιστορία του αρχαίου ελληνικού κόσμου Α΄ ενιαίου λυκείου

Ελληνοεκδοτική (2006)

Περιέχει: - Συνοπτική παρουσίαση θεωρίας - Σχεδιαγράμματα - Χρονολογικοί πίνακες - Η θεωρία σε ερωτήσεις-απαντήσεις - Απαντήσεις στις ασκήσεις - Δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου - Επαναληπτικές ερωτήσεις - Ερωτήσεις νέου τύπου σύμφωνα με το νέο σύστημα αξιολόγησης

Αρχαία ιστορία Α΄ γυμνασίου

Κέδρος (2006)

Στόχος του βιβλίου είναι η καλλιέργεια της ιστορικής σκέψης των μαθητών μέσα από μια γόνιμη μαθητεία στην αρχαία ιστορία. Για το λόγο αυτό διαφοροποιείται από τα "κλασικά" βοηθήματα τόσο στη δομή όσο και στο περιεχόμενο καθώς περιέχει: - Σχέδιο διδασκαλίας κάθε διδακτικής ενότητας. - Ενδεικτικές και όχι μηχανιστικές απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου. - Μεθοδολογία προσέγγισης ιστορικών πηγών. - Συμπληρωματικό διδακτικό υλικό. - Διαθεματικές δραστηριότητες - Πρωτότυπα σχέδια εργασίας. - Θέματα διαχρονικής διερεύνησης. - Κριτήρια αξιολόγησης με ποικιλία ερ...

Αρχαία ιστορία Α΄ γυμνασίου

Δαρδανός Χρήστος Ε. (2006)

Το παρόν βιβλίο δε δημιουργήθηκε για να υποκαταστήσει ή να αντικαταστήσει το σχολικό εγχειρίδιο, αλλά αντίθετα με την πρόθεση να το στηρίξει και να υπηρετήσει τους διδακτικούς του στόχους, διευρύνοντας τους όπου αυτό είναι δυνατό και κρίνεται απαραίτητο. Είναι απόλυτα εναρμονισμένο με τις οδηγίες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και το θεωρητικό πλαίσιο που διέπει την προτεινόμενη από αυτό μεθοδολογία αξιολόγησης. Αποσκοπεί να αποτελέσει στήριγμα στην προσπάθεια του καθηγητή να παρουσιάσει και να διδάξει το μάθημα με τρόπο ελκυστικό και εύληπτο, διασφαλίζοντας του συνάμα τις...

Μεσαιωνική και νεότερη ιστορία Β΄ γυμνασίου

Δαρδανός Χρήστος Ε. (2006)

Το παρόν βιβλίο δε δημιουργήθηκε για να υποκαταστήσει ή να αντικαταστήσει το σχολικό εγχειρίδιο, αλλά αντίθετα με την πρόθεση να το στηρίξει και να υπηρετήσει τους διδακτικούς του στόχους, διευρύνοντας τους όπου αυτό είναι δυνατό και κρίνεται απαραίτητο. Είναι απόλυτα εναρμονισμένο με τις οδηγίες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και το θεωρητικό πλαίσιο που διέπει την προτεινόμενη από αυτό μεθοδολογία αξιολόγησης. Αποσκοπεί να αποτελέσει στήριγμα στην προσπάθεια του καθηγητή να παρουσιάσει και να διδάξει το μάθημα με τρόπο ελκυστικό και εύληπτο, διασφαλίζοντας του συνάμα τις...

Μεσαιωνική και νεότερη ιστορία Β΄ γυμνασίου

Ξιφαράς (2006)

Περιλαμβάνει: -Ειδικές επισημάνσεις για τις/τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς -Απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου -Επεξεργασία διαθεματικών εργασιών του σχολικού βιβλίου -Κριτήρια αξιολόγησης (με τις απαντήσεις τους).

Μεσαιωνική και νεότερη ιστορία Β΄ γυμνασίου

Μεταίχμιο (2006)

Το βιβλίο αυτό αποτελεί απαραίτητο βοήθημα για το μαθητή, ώστε να κατανοήσει και να αφομοιώσει την ύλη του μαθήματος της Ιστορίας, αλλά και χρήσιμο εργαλείο για τον εκπαιδευτικό, στην προσπάθειά του για μια λειτουργική οργάνωση του καθημερινού μαθήματος. Η δομή του βιβλίου είναι σύμφωνη με το νέο τρόπο διδασκαλίας του μαθήματος. Κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει: - Διαγραμματική παρουσίαση του κειμένου του νέου σχολικού βιβλίου - Ανάλυση ιστορικών όρων και εννοιών - Αξιοπρόσεκτες επισημάνσεις που τονίζουν τα κύρια σημεία του κειμένου - Απαντήσεις στις ερωτήσεις και τις δ...

Αρχαία ιστορία Α΄ γυμνασίου

Ελληνοεκδοτική (2006)

[...] Με στόχο την κάλυψη των μαθησιακών αναγκών, το βιβλίο είναι δομημένο σε ενότητες ως εξής: - Διδακτικοί στόχοι - Κύρια σημεία - Σύντομη παρουσίαση του περιεχομένου (γνωριμία με την ουσία χωρίς την εμβάθυνση σε λεπτομέρειες) - Ερωτήσεις κατανόησης της θεωρίας με απάντηση (αναλυτική παρουσίαση του περιεχομένου με εστίαση της προσοχής σε συγκεκριμένα ζητούμενα) - Απαντήσεις των ερωτήσεων-εργασιών του σχολικού βιβλίου - Σχολιασμός των ιστορικών πηγών (κειμένων και εικόνων), ο οποίος φανερώνει και τον τρόπο επεξεργασίας τους - Δραστηριότητες εμπέδωσης (πολλαπλής επιλ...

Μεσαιωνική και νεότερη ιστορία Β΄ γυμνασίου

Ελληνοεκδοτική (2006)

Το βιβλίο αυτό, αποτέλεσμα επίπονης προσπάθειας, έχει ως σκοπό να καταστήσει πιο ευπρόσιτο, πιο εύληπτο και πιο αγαπητό το περιεχόμενο του μαθήματος της Ιστορίας, το οποίο αποτελεί ένα χώρο γεμάτο διδάγματα που μπορεί να φωτίσει τον ανθρώπινο νου, να τον καθοδηγήσει αλλά και να τον αποτρέψει από ενδεχόμενα σφάλματα που έγιναν στο παρελθόν. Με στόχο την κάλυψη των μαθησιακών αναγκών είναι δομημένο σε ενότητες ως εξής: - Διδακτικοί στίχοι. - Σύντομη παρουσίαση του περιεχομένου (γνωριμία με την ουσία χωρίς την εμβάθυνση σε λεπτομέρειες). - Ερωτήσεις κατανόησης της θεωρίας...

Ιστορία Β΄ γυμνασίου

Κέδρος (2006)

Το βιβλίο "Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία" είναι ένα συμπληρωματικό διδακτικό υλικό για το νέο σχολικό εγχειρίδιο της Β΄ Γυμνασίου. Απευθύνεται στο μαθητή και στον εκπαιδευτικό και επιχειρεί να παρουσιάσει με εύληπτο και κατανοητό τρόπο την ύλη που περιλαμβάνεται στο σχολικό βιβλίο. Απώτερος στόχος είναι να παρουσιαστεί η ιστορική ανασύνθεση ως αποτέλεσμα τόσο της κριτικής επεξεργασίας πρωτογενών και δευτερογενών πηγών όσο και βιωματικής και διαθεματικής προσέγγισης της γνώσης. Πιο συγκεκριμένα σε κάθε ενότητα περιλαμβάνονται: - Καθορισμός των διδακτικών στόχων. - Αφόρμη...

Ηροδότου ιστορίες Α΄ γυμνασίου

Εκδόσεις Πατάκη (2006)

[...] Το βιβλίο αυτό φιλοδοξεί να βοηθήσει μαθητές και καθηγητές να "εισδύσουν" στον κόσμο του Ηροδότου και να αντλήσουν γνώση και ψυχική ικανοποίηση από την επαφή με τον κόσμο αυτό. Ειδικότερα, κάθε διδακτική ενότητά του περιέχει: - θεματικά κέντρα - ανάλυση της δομής - λεξικολογικά, πραγματολογικά και πολιτιστικά στοιχεία - χαρακτηρισμούς των προσώπων - ανάλυση της τεχνικής του Ηροδότου ως ιστορικού και ως συγγραφέα - απαντήσεις σε όλες τις εργασίες του βιβλίου του μαθητή και σε όλες τις ερωτήσεις του Βιβλίου του καθηγητή. Επίσης, δίνονται περιλήψεις όλων των μερ...

Ιστορία για το γυμνάσιο

Ζήτη (2006)

Το βιβλίο αποτελεί ένα πολύτιμο βοήθημα για το φιλόλογο καθηγητή και περιλαμβάνει: - Υποδείγματα θεμάτων ανακεφαλαιωτικών εξετάσεων και ασκήσεων με αξιοποίηση πηγών της ιστορίας (κειμένων ή εικονιστικών πηγών) με παράλληλη υπόδειξη των ενδεδειγμένων ή ενδεικτικών απαντήσεων. Στην παρούσα έκδοση αξιοποιούνται σχεδόν όλα τα κείμενα-πηγές που παρατίθενται στο σχολικό εγχειρίδιο και προστέθηκαν απαντήσεις στα ερωτήματα του νέου σχολικού εγχειριδίου, όταν αυτά παραπέμπουν σε παραθέματα ή εικονιστικές πηγές του εγχειριδίου. - Σχέδια μαθημάτων με χρήση Η/Υ (φύλλα εργασίας), ενδ...

Αρχαία Ελλάδα, Ο τόπος και οι άνθρωποι Β΄ γυμνασίου

Εκδόσεις Πατάκη (2006)

Συμβολικοί πόλεμοι για την ιστορία και την κουλτούρα

Μεταίχμιο (2006)

Το βιβλίο αυτό κινείται στο πεδίο του διεπιστημονικού προβληματισμού και του δημόσιου διαλόγου σχετικά με το νόημα ιδεών και εννοιών που αφορούν τις χρήσεις του παρελθόντος από αντιμαχόμενες κοινωνικο-πολιτικές ομάδες. Αναφέρεται στην υποστασιοποίηση της κουλτούρας και της ιστορίας και στην αναγωγή τους σε πρωταρχικά γνωρίσματα της συλλογικής ταυτότητας αλλά ταυτόχρονα και σε επίδικα ζητήματα. Παράλληλα διερευνά τους τρόπους συγκρότησης ιστορικής συνείδησης, το πλαίσιο και τους όρους της διεκδίκησης πολλαπλών ιστορικών παρελθόντων από τις καταπιεσμένες κοινωνικές ομάδες, κα...

Μεσαιωνική και νεότερη ιστορία Β΄ γυμνασίου

Ελληνικά Γράμματα (2006)

Το βοήθημα "Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία" απευθύνεται στους μαθητές της Β' Γυμνασίου και στους καθηγητές που διδάσκουν το μάθημα. Στόχος του είναι να Βοηθήσει τόσο τους μαθητές όσο και τους καθηγητές να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του μαθήματος, όχι μόνο σε ό,τι αφορά τη μεθοδολογία προσέγγισης, αλλά και σε ό,τι αφορά τη βαθύτερη κατανόηση του περιεχομένου του σχολικού βιβλίου. Ελπίζουμε ότι η μελέτη του μπορεί να συμβάλει στην αποτελεσματικότερη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας στη Β΄ τάξη του Γυμνασίου. Ιδιαίτερη προσπάθεια έχει καταβληθεί ώστε η επεξεργασία των...

Ιστορία αρχαίων χρόνων για την Α΄ γυμνασίου

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2006)

Το βιβλίο αυτό περιέχει παρουσίαση της ύλης με σύγχρονη δομική αντίληψη, απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου και φύλλα εργασίας με ασκήσεις και τεστ κατανόησης και εμπέδωσης της ύλης. Το CD-ROM περιέχει παρουσίαση της ύλης και τεστ. Η παρουσίαση συνοδεύεται από σχετικούς με το περιεχόμενο χάρτες και φωτογραφίες, ενώ οι σωστές απαντήσεις των ερωτήσεων μπορούν να δίνονται για επιβεβαίωση, αφού πρώτα ο μαθητής δοκιμάσει ν΄απαντήσει μόνος του. Ο καθηγητής μπορεί να αξιοποιήσει τη σύγχρονη τεχνολογία στη διδασκαλία και να εντάξει την πιο μοντέρνα μέθοδο παρουσίαση...

Μεσαιωνική και νεότερη ιστορία για τη Β΄ γυμνασίου

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2006)

Το βιβλίο αυτό περιέχει παρουσίαση της ύλης με σύγχρονη δομική αντίληψη, απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου και φύλλα εργασίας με ασκήσεις και τεστ κατανόησης και εμπέδωσης της ύλης. Το CD-ROM περιέχει παρουσίαση της ύλης και τεστ. Η παρουσίαση συνοδεύεται από σχετικούς με τo περιεχόμενο χάρτες και φωτογραφίες, ενώ οι σωστές απαντήσεις των ερωτήσεων μπορούν να δίνονται για επιβεβαίωση, αφού πρώτα ο μαθητής δοκιμάσει ν΄απαντήσει μόνος του. Ο καθηγητής μπορεί να αξιοποιήσει τη σύγχρονη τεχνολογία στη διδασκαλία και να εντάξει την πιο μοντέρνα μέθοδο παρουσία...

Ηροδότου ιστορίες για την Α΄ γυμνασίου

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2006)

Στο βιβλίο προτάσσεται σύντομη αλλά περιεκτική εισαγωγή στον Ηρόδοτο και στο έργο του και ακολουθεί ερμηνευτική προσέγγιση των διδακτέων ενοτήτων, όπου συζητούνται με επαγωγικό τρόπο τα σημαντικότερα πραγματολογικά, νοηματικά, αισθητικά και μεθοδολογικά στοιχεία του κειμένου. Περιέχονται απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις και διαθεματικές εργασίες που περιλαμβάνονται στο βιβλίο του Μαθητή όσο και σ' αυτό του Εκπαιδευτικού. Δίνονται επίσης πρόσθετες ασκήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου για την καλύτερη εμπέδωση της ύλης, και στο τέλος μερικά δείγματα Κριτηρίου Αξιολόγησης Μαθη...

Αρχαία ιστορία Α΄ γυμνασίου

Ξιφαράς (2006)

Περιλαμβάνει: - Μεθοδική παρουσίαση της θεωρίας - Απαντήσεις όλων των ερωτήσεων του σχολικού βιβλίου - Επεξεργασία διαθεματικών εργασιών - Αναλυτικό σχολιασμό των γραπτών και εικονιστικών πηγών - Πρόσθετο εκπαιδευτικό υλικό - Κριτήρια αξιολόγησης (με τις απαντήσεις τους)

Συνολικά Βιβλία 432
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου