Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η διδασκαλία του Ολοκαυτώματος έχει καταχωριστεί ως τμήμα των Αναλυτικών Προγραμμάτων Ιστορίας σε όλες σχεδόν τις ευρωπαϊκές χώρες, αλλά και σε χώρες εκτός Ευρώπης. Είτε ενσωματωμένη στη διδασκαλία του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου είτε ως ξεχωριστή διδακτική ενότητα με ιδιαίτερο εκπαιδευτικό υλικό και προκαθορισμένες ώρες αυτοτελούς διδασκαλίας, η προσέγγιση του Ολοκαυτώματος υπακούει σε μια παιδαγωγική λογική, η οποία βρίσκεται σε άμεση συνάφεια με τους πρωτεύοντες γενικούς σκοπούς της διδασκαλίας της Ιστορίας, οι οποίοι αφορούν την καλλιέργεια κριτικής ιστορικής σκέψης, την πολι...

Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται θέματα Διδακτικής της Ιστορίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Το ενδιαφέρον του εστιάζεται στη διδακτική διάσταση του μαθήματος της Ιστορίας, την οποία θεωρεί οργανικά συνδεδεμένη με την εξέλιξη της Ιστοριογραφίας, της Παιδαγωγικής Επιστήμης και της Γνωστικής Ψυχολογίας στη διάρκεια του 20ού αιώνα. Με σημείο αναφοράς το ισχύον θεσμικό πλαίσιο και το περιεχόμενο του μαθήματος, όπως ορίζεται από το Α.Π. του γυμνασίου και του λυκείου, διατυπώνεται μια εναλλακτική πρόταση ενεργού διδασκαλίας, η οποία θεμελιώνεται στην ανθρωπολογική προοπτική αναφορικ...

Το βιβλίο περιλαμβάνει: Για κάθε κεφάλαιο: -διάγραμμα του περιεχομένου -ερμηνεία των ιστορικών όρων -ερωτήσεις ανάπτυξης (με τις απαντήσεις τους) και κλειστού τύπου -σχολιασμό όλων των πηγών του σχολικού βιβλίου -σχολιασμό συμπληρωματικών πηγών. Επίσης περιλαμβάνει έναν χρήσιμο και πρακτικό οδηγό για την επεξεργασία των πηγών στις εξετάσεις και κριτήρια αξιολόγησης σε όλη την εξεταστέα ύλη. Στο τέλος του βιβλίου δίνονται οι απαντήσεις σε όλες τις συμπληρωματικές ερωτήσεις κλειστού τύπου και τα κριτήρια αξιολόγησης.

Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα μεθοδικό βοήθημα για το μαθητή αλλά και για το διδάσκοντα του μαθήματος της ιστορίας θεωρητικής κατεύθυνσης της Γ΄ τάξης ενιαίου λυκείου. Στον πρώτο προσφέρει μια μεθοδευμένη και συνοπτική παρουσίαση της ύλης, χωρίς όμως να παρεκκλίνει από το λόγο του σχολικού βιβλίου και, κυρίως, χωρίς να παραλείπει ουσιώδη στοιχεία που απαιτούνται στις πανελλήνιες εξετάσεις. Στον δεύτερο προσφέρει τη δυνατότητα να αξιοποιήσει το υλικό, τόσο κατά την προετοιμασία της διδασκαλίας όσο και κατά την παράδοση στην τάξη.[...] (απόσπασμα από τον πρόλογο του συγγραφέ...

- Χρονολογικοί πίνακες - Συνοπτική απόδοση της θεωρίας - Αναλυτική απόδοση της θεωρίας - Ερωτήσεις εμπέδωσης - Ερωτήσεις αξιολόγησης ιστορικών πηγών - Κριτήρια αξιολόγησης - Απαντήσεις των ερωτήσεων εμπέδωσης και των κριτηρίων αξιολόγησης.

Το δεύτερο μέρος του βοηθήματος "Ιστορία Γ΄Λυκείου Θεωρητικής Κατεύθυνσης" αφορά στην: Γ' Ενότητα: Το προσφυγικό ζήτημα στην Ελλάδα (1821-1930) Δ' Ενότητα: Το κρητικό ζήτημα από διπλωματική άποψη κατά τον 19ο και τις αρχές του 20ού αιώνα Ε' Ενότητα: Παρευξείνιος Ελληνισμός (περιέχονται μόνο σχεδιαγράμματα, διότι δεν υπάρχουν αντίστοιχες ερωτήσεις του Κ.Ε.Ε.)

Περιέχει: - Σχεδιαγραμματική ανάπτυξη ύλης - Πλαγιότιτλους παραγράφων - Διασαφήνιση εννοιών - Χρονολογικούς πίνακες - Ανάλυση πηγών και πινάκων - Κριτήρια αξιολόγησης - Επιλυμένες συνδυαστικές ερωτήσεις - Υποδείγματα εξεταστικών δοκιμασιών.

Το βιβλίο "Ανθολόγιο, Αρχαία Ελλάδα, ο τόπος και οι άνθρωποι" της Β΄ Γυμνασίου είναι ένα πλήρες βοήθημα για τους μαθητές και τους καθηγητές. Όλες οι ενότητες του αναλύονται λεπτομερώς και περιλαμβάνουν: - Πληροφορίες για το συγγραφέα και το συγκεκριμένο έργο - Σχολιασμό του κειμένου, Νοηματική απόδοση - Διερεύνηση του κειμένου, Ερωτήσεις κατανόησης - Απαντήσεις - Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου - Πρόσθετες ερωτήσεις - Κριτήρια αξιολόγησης.

Το βιβλίο "Ηροδότου Ιστορίες" της Α΄ Γυμνασίου αποτελεί πλήρες βοήθημα για τους μαθητές και τους καθηγητές· οι ενότητές του αναλύονται λεπτομερώς και περιλαμβάνουν: - Θεματικά κέντρα - Περιληπτική αναδιήγηση - Πραγματολογικά, Λεξιλογικά σχόλια - Ιδεολογικά σχόλια - Πολιτιστικά σχόλια - Απαντήσεις στις Ερωτήσεις των σχολίων του σχολικού βιβλίου - Ηθογράφηση προσώπων - Απαντήσεις στις Ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου - Ανακεφαλαίωση - Απαντήσεις στις σύνθετες Ερωτήσεις των "Παράλληλων κειμένων". Επιπλέον, στο τέλος καθενός από τα εννιά βιβλία του ηροδότειου έργου, αν...

Το βιβλίο περιλαμβάνει μελέτες και ερευνητικές προσεγγίσεις που συνιστούν αφετηρίες προβληματισμού για ορθολογική αντιμετώπιση της παραμέτρου της πολυπολιτισμικότητας αναφορικά με την ελληνική σχολική ιστορία, στη βάση μιας αποκρυστάλλωσης ιδεών και πρακτικών που σχετίζονται με τα ζητούμενα στη σημερινή εκπαιδευτική διαδικασία. Οι μελέτες και οι διδακτικές προτάσεις που περιλαμβάνει συγκροτούν μια ενότητα θεμάτων που αφορούν σε σύγχρονους προβληματισμούς αναφορικά με το ρόλο που μπορεί να έχει η σχολική ιστορία στη σημερινή πολυπολιτισμική κοινωνία. Με δεδομένη την αναγκα...

Ένα βιβλιο-τετράδιο με δραστηριότητες για τους μαθητές, προκειμένου να διερευνήσουν τον τόπο τους, να αναζητήσουν πληροφορίες σε βιβλία και άλλα έντυπα, να συζητήσουν με τους κατοίκους και να δραστηριοποιηθούν στην τοπική κοινωνία, συνδυάζοντας τη γνώση με το παιχνίδι και την καλλιτεχνική έκφραση. Οι μαθητές ανακαλύπτουν τον τόπο όπου ζουν ή έναν τόπο που τους ενδιαφέρει και γράφουν το δικό τους βιβλίο γι' αυτόν. Το βιβλιο-τετράδιο αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο πλαίσιο της Μελέτης Περιβάλλοντος, της Ευέλικτης Ζώνης, της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της Τοπικής Ιστ...

Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια συστηματική προσπάθεια προσέγγισης του μαθήματος "Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας" της θεωρητικής κατεύθυνσης Γ΄ λυκείου με βάση τις σύγχρονες αρχές που διέπουν τη διδασκαλία του στο ενιαίο λύκειο. Αποτελεί, επίσης, μια απόπειρα φωτισμού των ιστορικών γεγονότων με αφετηρία τις εγκυρότερες παρατηρήσεις και μελέτες που αφορούν στον τρόπο προσπέλασης και επαφής του μαθητή με τις ιστορικές πηγές. Συγκεκριμένα, στο παρόν εγχειρίδιο εμπεριέχονται: - σχεδιαγραμματικές παρουσιάσεις των ενοτήτων - ερωτήσεις κατανόησης - ερωτήσεις ανοιχτού και κλειστού...

Το συγκεκριμένο βιβλίο έχει στόχο να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του μαθήματος της Γ' τάξης του λυκείου "Θέματα νεοελληνικής ιστορίας". Ακολουθώντας την εξεταζόμενη ύλη του σχολικού βιβλίου, το βιβλίο αποτελείται από 50 διδακτικές ενότητες, που η καθεμιά περιέχει: - Σχεδιάγραμμα, που αναδεικνύει τα σημαντικότερα σημεία της ιστορικής αφήγησης - Ορισμούς ιστορικών γεγονότων ή εννοιών - Προσέγγιση των πηγών του σχολικού βιβλίου, κατά την οποία παρατίθενται οι πληροφορίες του παραθέματος και το αντίστοιχο μέρος της ιστορικής αφήγησης - Ερωτήσεις κατανόησης και ερωτήσει...

Το βιβλίο αυτό είναι μια προσπάθεια προσέγγισης του νέου σχολικού εγχειριδίου της Γ΄ τάξης του γυμνασίου "Ιστορία νεότερη και σύγχρονη" και παράλληλα μια απόπειρα εξοικείωσης του μαθητή με την ιστορική έρευνα και την αναζήτηση της ιστορικής αλήθειας μέσω των πηγών. Αποτελεί μια νέα πρόταση μελέτης με βάση τα σύγχρονα διδακτικά δεδομένα και περιέχει: - Τα κύρια σημεία της ενότητας - Τους κύριους όρους της ενότητας - Σχολιασμό των ιστορικών πηγών και των εικόνων της ενότητας - Κριτήρια αξιολόγησης - Απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις και τις διαθεματικές δραστηριότητες...

[...] Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό υλικό, με τίτλο "Ένα σεντούκι γεμάτο μυστικά", απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες των δύο τελευταίων τάξεων του δημοτικού σχολείου και της Α΄ τάξης του Γυμνασίου. Η έκδοση μπορεί να αξιοποιηθεί το πλαίσιο του μαθήματος της σχολικής ιστορίας ή σε καινοτομίες, όπως η "Ευέλικτη ζώνη", και φιλοδοξεί να εξοικειώσει τους μαθητές και τις μαθήτριες με πτυχές της τοπικής ιστορίας, παρέχοντας παράλληλα τα κατάλληλα ερεθίσματα και τις ιδέες που υπηρετούν την κατεύθυνση της διερεύνησης του ιστορικού και πολιτισμικού τοπίου της Κοζάνης. Το εκπαιδευτι...

Το εκπαιδευτικό αυτό βιβλίο, αποτέλεσμα επίπονης προσπάθειας, είναι δομημένο κατά τέτοιο τρόπο, ώστε να ανταποκρίνεται στη νέα εκπαιδευτική πραγματικότητα. Έχει στόχο: - Αφενός να βοηθήσει τους μαθητές στην κατανόηση και εμπέδωση της διδακτέας ύλης αποτελεσματικότερα, αλλά και στη γρήγορη εξοικείωσή τους με τα νέα εκπαιδευτικά δεδομένα. - Αφετέρου να προσφέρει στους συναδέλφους εκπαιδευτικούς ένα πολύτιμο εργαλείο σκέψης, σύμβουλο και αρωγό στην προσπάθεια που καταβάλλουν.

Το βιβλίο συνοδεύεται από ένα λειτουργικό CD-ROM, στο οποίο περιέχεται όλο το προτεινόμενο υλικό για την ιστορία με χρήση Η/Υ. Το εικονογραφικό-φωτογραφικό υλικό είναι ιδιαίτερα πλούσιο, ώστε αποτελεί ένα πολύ καλό εποπτικό εργαλείο. Επιπλέον διατίθενται και όλα τα φύλλα εργασίας σε ξεχωριστό αρχείο το καθένα. Με το CD-ROM παρέχεται η δυνατότητα στον εκπαιδευτικό, στον υπολογιστή του και χωρίς σύνδεση στο διαδίκτυο, να ερευνήσει όλα τα μαθήματα και να εκτυπώσει κάθε φύλλο εργασίας που τον ενδιαφέρει για το μάθημα που θα διεξαγάγει. Το μάθημα λοιπόν μπορεί να πραγματοποιηθεί...