Ιστορία - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση)

Ιστορία νεότερη και σύγχρονη 1789-1909 Γ΄ ενιαίου λυκείου

Μεταίχμιο (2002)

Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα εξαιρετικά χρήσιμο βοήθημα για το μαθητή και ένα εργαλείο δουλειάς για τον καθηγητή σε μονιμότερη βάση. Η διάρθρωση του περιεχομένου ακολουθεί πιστά την οργάνωση του νέου σχολικού εγχειριδίου που διδάσκεται στη Γ΄ τάξη του Ενιαίου Λυκείου και σε κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει: - ανάπλαση του κειμένου με τη μορφή διεξοδικού διαγράμματος· - παράθεση των σημαντικότερων ιστορικών γεγονότων με τη χρονολογική σειρά που έλαβαν χώρα· - ερωτήσεις όλων των τύπων· - κριτική αξιοποίηση όλων των πηγών του σχολικού βιβλίου· - περίληψη των υπό εξέταση ενοτήτω...

Ιστορία των αρχαίων χρόνων ως το 30 π.Χ. Α΄ γυμνασίου

Μεταίχμιο (2002)

Στόχος αυτού του βιβλίου είναι να αποδώσει με συντομία και σαφήνεια τα βασικά σημεία των διδακτικών ενοτήτων, ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν πλήρως και να εμπεδώσουν την ύλη του σχολικού εγχειριδίου. Η δομή του βιβλίου είναι σύμφωνη με το νέο τρόπο αξιολόγησης των μαθητών στο μάθημα της Ιστορίας, που εφαρμόζεται τα τελευταία χρόνια. Η διάρθρωση του περιεχομένου ακολουθεί πιστά την οργάνωση του σχολικού βιβλίου και σε κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει: ιστορική αφήγηση· απαντήσεις στις Ερωτήσεις - Θέματα για συζήτηση του σχολικού βιβλίου· συμπληρωματικές ερωτήσεις που διακρίνο...

Ηροδότου Ιστορίες Β΄ γυμνασίου

Ελληνικά Γράμματα (2002)

Ιστορία ρωμαϊκή και βυζαντινή Β γυμνασίου

Μεταίχμιο (2002)

Το βιβλίο αυτό έχει διπλό στόχο. Από τη μια μεριά προσπαθεί να βοηθήσει το μαθητή στη μελέτη και κατανόηση του σχολικού εγχειριδίου, στην εμπέδωση της ύλης και στην εμβάθυνση των θεμάτων που καλείται να αντιμετωπίσει στις εξετάσεις. Από την άλλη επιδιώκει να διευκολύνει το συνάδελφο εκπαιδευτικό στη λειτουργική οργάνωση του καθημερινού μαθήματος. Η δομή του βιβλίου είναι σύμφωνη με το νέο τρόπο αξιολόγησης των μαθητών στο μάθημα της ιστορίας, που εφαρμόζεται τα τελευταία χρόνια. Κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει: - περιληπτική απόδοση του αντίστοιχου κεφαλαίου του σχολικού βιβλί...

Τετράδιο προετοιμασίας για τις πανελλαδικές εξετάσεις ιστορία Β΄ ενιαίου λυκείου

Μεταίχμιο (2002)

Περιέχονται: -Επαναληπτικές ερωτήσεις εμπέδωσης της ύλης. -Κριτήρια αξιολόγησης. -Η εξεταστέα ύλη, το νομοθετικό πλαίσιο και οι σχετικές διατάξεις για τις εξετάσεις. -Κατευθύνσεις και οδηγίες για την καλύτερη αντιμετώπιση των εξετάσεων. -Τα θέματα των προηγούμενων ετών.

Τετράδιο προετοιμασίας για τις πανελλαδικές εξετάσεις ιστορία Γ΄ ενιαίου λυκείου

Μεταίχμιο (2002)

Περιέχονται: -Επαναληπτικές ερωτήσεις εμπέδωσης της ύλης. -Κριτήρια αξιολόγησης. -Η εξεταστέα ύλη, το νομοθετικό πλαίσιο και οι σχετικές διατάξεις για τις εξετάσεις. -Κατευθύνσεις και οδηγίες για την καλύτερη αντιμετώπιση των εξετάσεων. -Τα θέματα των προηγούμενων ετών.

Τετράδιο προετοιμασίας για τις πανελλαδικές εξετάσεις ιστορία Γ΄ ενιαίου λυκείου

Μεταίχμιο (2002)

Η ανάγκη μιας άριστης προετοιμασίας για τις πανελλαδικές εξετάσεις, που απαιτούν την ολοκληρωμένη γνώση της εξεταστέας ύλης, επέβαλε τη δημιουργία μιας νέας σειράς, με τίτλο Τετράδια Προετοιμασίας για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις, η οποία αποσκοπεί στο να βοηθήσει τους μαθητές-υποψηφίους να οργανώσουν και να συστηματοποιήσουν τις τελευταίες τους επαναλήψεις στην προσπάθειά τους για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Το βιβλίο αυτό, το οποίο εντάσσεται στην παραπάνω σειρά, αποτελείται από τρία μέρη, που περιλαμβάνουν: -Πρώτο μέρος: ασκήσεις διαφορετικού βαθμού δυσκολί...

Θέματα νεοελληνικής ιστορίας Γ΄ ενιαίου λυκείου

Εκδόσεις Πατάκη (2002)

Περιεχόμενα: Κεφάλαιο Πρώτο: Από την αγροτική οικονομία στην αστικοποίηση (3 ενότητες). Κεφάλαιο Δεύτερο: Η διαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην Ελλάδα (1821-1936) - (5 ενότητες). Κεφάλαιο Τρίτο: Το προσφυγικό ζήτημα στην Ελλάδα (1821-1930) - (9 ενότητες). Κεφάλαιο Τέταρτο: Το Κρητικό Ζήτημα από διπλωματική άποψη κατά το 19ο και τις αρχές του 20ού αιώνα (5 ενότητες).

Θέματα νεοελληνικής ιστορίας

Μεταίχμιο (2002)

Το βιβλίο αυτό έχει διπλό στόχο. Από τη μια μεριά προσπαθεί να βοηθήσει το μαθητή στη μελέτη και κατανόηση του σχολικού εγχειριδίου, στην εμπέδωση της ύλης και στην εμβάθυνση στα θέματα που καλείται να αντιμετωπίσει στις εξετάσεις. Από την άλλη αποσκοπεί στο να διευκολύνει το συνάδελφο εκπαιδευτικό σε ό,τι αφορά τη λειτουργική οργάνωση του καθημερινού μαθήματος. Η δομή του βιβλίου είναι σύμφωνη με το νέο τρόπο αξιολόγησης των μαθητών στο μάθημα της Ιστορίας, που εφαρμόζεται τα τελευταία χρόνια. Κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει: - Περιληπτική απόδοση του αντίστοιχου κεφαλαίου τ...

Ηροδότου Ιστορία Β΄ γυμνασίου

Βολονάκη (2002)

Θουκυδίδη ιστορία 3ο βιβλίο Α΄ ενιαίου λυκείου

Μεταίχμιο (2002)

Το βιβλίο αυτό αποτελεί όχι μόνο ένα πλήρες βοήθημα για τους μαθητές της Α Λυκείου αλλά και έναν χρήσιμο οδηγό προς τους εκπαιδευτικούς για τη διδασκαλία της Ιστορίας του Θουκυδίδη στο Λύκειο. Η μέθοδος προσέγγισης του κειμένου είναι λειτουργική και πρωτοποριακή και συμβάλλει στη βαθύτερη ερμηνεία του. Τα αποσπάσματα από το 3ο βιβλίο του Θουκυδίδη, που περιλαμβάνει το σχολικό εγχειρίδιο, διαρθρώνονται στο παρόν βιβλίο σε διδακτικές ενότητες, διευκολύνοντας το μαθητή να εμπεδώσει τη γνώση και τον καθηγητή να ανταποκριθεί στα νέα εκπαιδευτικά δεδομένα.

Ιστορία του μεσαιωνικού και του νεότερου κόσμου 565-1815 Β΄ ενιαίου λυκείου γενικής παιδείας

Εκδοτικός Όμιλος Συγγραφέων Καθηγητών (2002)

Κύριος στόχος του βοηθήματος είναι να συμβάλει στην καλύτερη κατανόηση και κριτική εμπέδωση της ύλης του σχολικού βιβλίου. Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει την εξεταστέα ύλη του σχολικού έτους 2003-2004. Κάθε ενότητα δίνεται με τη μορφή σχεδιαγράμματος διατυπωμένου με τρόπο τέτοιο, ώστε ο μαθητής να έχει αντίληψη ολόκληρου του περιεχομένου της ενότητας και ταυτόχρονα να επισημαίνει τα ουσιώδη. Ακολουθούν οι ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου με τις απαντήσεις τους και, τέλος, δίνονται συμπληρωματικές ερωτήσεις με τις απαντήσεις τους.

Ηροδότου ιστορίες Β΄ γυμνασίου

Γρηγόρη (2002)

Βυζαντινή ιστορία Β΄ λυκείου

Βολονάκη (2002)

-Περίληψη του κεφαλαίου -Χρονολογικοί πίνακες -Ερωτήσεις, απαντήσεις -Ασκήσεις και απαντήσεις σύμφωνα με το νέο σύστημα διδασκαλίας και αξιολόγησης

Ιστορία νεότερη και σύγχρονη 1789-1909 Γ΄ λυκείου

Βολονάκη (2002)

-Περίληψη του κεφαλαίου -Χρονολογικοί πίνακες -Ερωτήσεις, απαντήσεις -Ασκήσεις και απαντήσεις σύμφωνα με το νέο σύστημα διδασκαλίας και αξιολόγησης

Συνολικά Βιβλία 432
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου