Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει παραγραφοποιημένη κάθε διδακτική ενότητα και δίνει πρόσθετες πληροφορίες και όλες τις αναγκαίες επεξηγήσεις για την κατανόηση των ιστορικών γεγονότων. Περιέχει τις απαντήσεις των ερωτήσεων του σχολικού βιβλίου καθώς και πρόσθετες ασκήσεις και κριτήρια αξιολόγησης, που βοηθούν στην εμπέδωση και την επανάληψη της διδακτέας ύλης.

Αυτό το βιβλίο προτείνει έναν άλλο τρόπο διδασκαλίας των Ιστοριών του Ηροδότου, σύμφωνο με το νέο πνεύμα των Οδηγιών του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και του Υπουργείου Παιδείας. Το κείμενο προσεγγίζεται σε όλες τις φάσεις της ερμηνευτικής διαδικασίας, με κατάλληλες ερωτήσεις, με τις οποίες επιδιώκεται η άμεση, συνεχής και δημιουργική συμμετοχή των μαθητών στη διδακτική πράξη. Περιλαμβάνει: - Επεξεργασία της Εισαγωγής του σχολικού βιβλίου με ερωτήσεις και απαντήσεις ανοικτού τύπου - Διεξοδική ανάλυση όλων των διδακτικών ενοτήτων Κάθε διδακτική ενότητα περιλαμβάνει: A....

Το βιβλίο αυτό αποτελεί απαραίτητο βοήθημα για το μαθητή, ώστε να κατανοήσει και να αφομοιώσει την ύλη του μαθήματος της Ιστορίας, αλλά και χρήσιμο εργαλείο για τον εκπαιδευτικό, στην προσπάθειά του για μια λειτουργική οργάνωση του καθημερινού μαθήματος. Η δομή του βιβλίου είναι σύμφωνη με το νέο τρόπο διδασκαλίας του μαθήματος. Κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει: - Διαγραμματική παρουσίαση του κειμένου του νέου σχολικού βιβλίου - Ανάλυση ιστορικών όρων και εννοιών - Αξιοπρόσεκτες επισημάνσεις που τονίζουν τα κύρια σημεία του κειμένου - Απαντήσεις στις ερωτήσεις και τις δραστ...

Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει παραγραφοποιημένη κάθε διδακτική ενότητα και δίνει πρόσθετες πληροφορίες και όλες τις αναγκαίες επεξηγήσεις για την κατανόηση των ιστορικών γεγονότων. Περιέχει τις απαντήσεις των ερωτήσεων του σχολικού βιβλίου καθώς και πρόσθετες ασκήσεις και κριτήρια αξιολόγησης, που βοηθούν στην εμπέδωση και την επανάληψη της διδακτέας ύλης.

Το βοήθημα "Αρχαία Ιστορία" απευθύνεται στους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου και στους καθηγητές που διδάσκουν το μάθημα. Στόχος του είναι να βοηθήσει τόσο τους μαθητές όοο και τους καθηγητές να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του μαθήματος, όχι μόνο σε ό,τι αφορά τη μεθοδολογία προσέγγισης, αλλά και σε ό,τι αφορά τη βαθύτερη κατανόηση του περιεχομένου του σχολικού βιβλίου. Ελπίζουμε ότι η μελέτη του μπορεί να συμβάλει στην αποτελεσματικότερη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας στην Α΄ τάξη του Γυμνασίου. Ιδιαίτερη προσπάθεια έχει καταβληθεί ώστε η επεξεργασία των επιμέρους κεφα...

Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα εγχειρίδιο στο οποίο έχουν περιληφθεί τα στοιχεία που ενδιαφέρουν ειδικά τους φιλολόγους-υποψήφιους καθηγητές της Δημόσιας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ώστε να έχουν μια πυξίδα γενικού προσανατολισμού για το μάθημα της Ιστορίας. Συγκεκριμένα περιλαμβάνει: -την εξεταστέα ύλη. -παρουσίαση του περιεχομένου των βιβλίων που εξετάζονται. -ανακεφαλαιωτικά κριτήρια αξιολόγησης. -ερωτήσεις κλειστού τύπου (μοναδικής επιλογής και σωστού - λάθους) που καλύπτουν την εξεταστέα ύλη. -το Πρόγραμμα Σπουδών Ιστορίας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (τους σκοπούς...

Περιέχει: -Κείμενο, μετάφραση -Γραμματική προσέγγιση -Λεξιλογικές, ετυμολογικές παρατηρήσεις -Συντακτική ανάλυση -Ερμηνευτική προσέγγιση -Απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου -Πρόσθετες ασκήσεις -Κριτήρια αξιολόγησης.

Το συγκεκριμένο βιβλίο αποτελεί βοήθημα για το μάθημα της Ιστορίας της Β΄ Γυμνασίου "Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία". Στόχος του είναι να βοηθήσει το μαθητή να κατανοήσει καλύτερα -και με την καθοδήγηση του καθηγητή του- το περιεχόμενο του σχολικού βιβλίου, καθώς και να μπορεί να ανταποκριθεί επάξια στις απαιτήσεις του συγκεκριμένου μαθήματος. Το κάθε μάθημα περιέχει: - Τα βασικά σημεία του μαθήματος - Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου - Ανάπτυξη σχεδίων εργασίας (όπου κρίθηκε απαραίτητο).

Η προσπάθεια συγγραφής του εκπαιδευτικού βοηθήματος για την Ιστορία θεωρητικής κατεύθυνσης της Γ΄ Λυκείου που έχετε στο χέρια σας, ξεκίνησε από την ανάγκη να απαντήσουμε σε ζητήματα που απασχολούν τους μαθητές αλλά και εμάς ως εκπαιδευτικούς-ιστορικούς που ασχολούμαστε με τη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας. Βασικό μας μέλημα ήταν να μην παρεκκλίνουμε από τον παιδαγωγικό - επιστημονικό χαρακτήρα του σχολικού βιβλίου, αλλά να συστηματοποιήσουμε τις πληροφορίες που χρειάζεται ο μαθητής για να αντιμετωπίσει την καθημερινή μελέτη και τις τελικές εξετάσεις με το καλύτερο δυ...

Το βιβλίο έρχεται να καλύψει την άμεση ανάγκη των εκπαιδευτικών για ενημέρωση σχετικά με τη διαθεματική διδασκαλία. Οι συγγραφείς, παρουσιάζουν το υλικό και τα αποτελέσματα μιας διετούς πειραματικής εφαρμογής διαθεματικών προσεγγίσεων στους τομείς της γλώσσας, της ιστορίας και των μαθηματικών, σε πραγματικές σχολικές τάξεις. Ένα χρήσιμο εργαλείο για κάθε εκπαιδευτικό που καλείται να εφαρμόσει τα νέα διαθεματικά αναλυτικά προγράμματα του ΥΠΕΠΘ.

Tο βιβλίο είναι γραμμένο διεξοδικά, ανταποκρινόμενο πλήρως στο αναλυτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας. Οι ενότητες περιλαμβάνουν όλα όσα είναι απαραίτητα για την καλύτερη κατανόηση της σχολικής ιστορίας: - Περίληψη - Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Ανάπτυξη όρων - Πίνακα ονομάτων - Χρονολογικό πίνακα - Απαντήσεις στις ερωτήσεις, δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου - Πρόσθετες ερωτήσεις με τις απαντήσεις τους - Γενικές ερωτήσεις στο τέλος κάθε κεφαλαίου με τις απαντήσεις τους.

Ι. Oργάνωση της ύλης Κεφάλαιο 5. Παρευξείνιος ελληνισμός Δ. Ο Παρευξείνιος Ελληνισμός το 19ο και 20ό αιώνα Ε. H παρουσία του Παρευξείνιου Ελληνισμού στη σύγχρονη εποχή Χρονολογικός πίνακας ΙI. Ερωτήσεις κλειστού τύπου - Ερωτήσεις σύντομης απάντησης - Ερωτήσεις αντιστοίχησης - Ερωτήσεις διαζευκτικού τύπου - Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής ΙII. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου - Eρωτήσεις αξιολόγησης ιστορικών πηγών ΙV. Απαντήσεις στις ερωτήσεις κλειστού τύπου - Απαντήσεις στις ερωτήσεις σύντομης απάντησης - Απαντήσεις στις ερωτήσεις αντιστοίχησης - Απαντήσεις στις ερωτήσ...

Το παρόν πρώτο τεύχος περιλαμβάνει: Α' Ενότητα: Από την αγροτική οικονομία στην αστικοποίηση Β' Ενότητα: Η διαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην Ελλάδα (1821-1936) Σε κάθε ενότητα περιλαμβάνει: - Σχεδιαγράμματα του κάθε κεφαλαίου ωστε ο μαθητής να είχε αντίληψη ολόκληρου του περιεχομένου και να επισημαίνει τα ουσιώδη. - Επισήμασνη κύριων στοιχείων των πηγών της κάθε ενότητας του σχολικού βιβλίου. - Απαντήσεις στις ερωτήσεις του Κ.Ε.Ε. - Απαντήσεις στις ερωτήσεις σύντομης ανάπτυξης που προέρχονται απο το βιβλίο αξιολόγησης του Κ.Ε.Ε.. - Απαντήσε...

Το βιβλίο αυτό αποβλέπει στη διευκόλυνση της συστηματικής προετοιμασίας των μαθητών για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις και στον εμπλουτισμό του υλικού των εκπαιδευτικών που διδάσκουν το μάθημα της Θεωρητικής Κατεύθυνσης "Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας". Περιέχει μία σειρά διαγωνισμάτων, τα οποία έχουν οργανωθεί και διατυπωθεί κατά το πρότυπο των ερωτήσεων που τίθενται στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, καθώς και άφθονα παραδείγματα, συμβουλές, οδηγίες και ενδεικτικά αναπτυγμένες απαντήσεις.

Το βιβλίο αυτό αποτελεί βοήθημα για το βιβλίο της Α΄ τάξης του Ενιαίου Λυκείου Ιστορία του Αρχαίου κόσμου. Στόχος του είναι να βοηθήσει το μαθητή να κατανοήσει και να αφομοιώσει την ύλη και το διδάσκοντα να προγραμματίσει τη διδασκαλία. Στο βιβλίο περιέχονται έγχρωμοι χάρτες και σχέδια.

Περιέχει: - Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου - Ερωτήσεις και απαντήσεις ανοιχτού και κλειστού τύπου - Κριτήρια αξιολόγησης - Σύντομη ανάλυση ιστορικών πηγών - Επαναληπτικά διαγωνίσματα - Δοθέντα θέματα στις εξετάσεις - Απαντήσεις σε ερωτήσεις του Κ.Ε.Ε. - Πίνακες ιστορίας

Το μάθημα της ιστορίας μπορεί να είναι για τους μαθητές μας αρκετά ανιαρό, αλλά μπορεί να γίνει ακόμα και ελκυστικό, αν προσπαθήσουμε εμείς οι διδάσκοντες να εμπλουτίσουμε τη διδασκαλία μας με νέες μεθόδους παρουσίασης και με την αξιοποίηση των δυνατοτήτων της εποχής μας. Η απλή αφήγηση γεγονότων και η αξιοποίηση μόνο του σχολικού εγχειριδίου δεν θα ελκύσουν τους μαθητές και δεν θα ενεργοποιήσουν τη σκέψη και το ενδιαφέρον τους. Το σχολικό εγχειρίδιο ας είναι η αφόρμηση. Εξυπακούεται, βέβαια, πως ο διδάσκων πρέπει ο ίδιος να ελκύεται από το αντικείμενό του και να ενδιαφέρετ...