Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Σε αυτό το λεύκωμα καταγράφεται η ιστορική διαδρομή των Λεοντείων Λυκείων και αναδεικνύεται περίτρανα το παιδαγωγικό τους έργο. Κάθε φωτογραφία ζωντανεύει στιγμές δράσης και πρόσωπα που πρωταγωνίστησαν σε μια εκατοντάχρονη πορεία προσφοράς στην ελληνική κοινωνία. Οι σελίδες του ξυπνούν μνήμες και διεγείρουν συναισθήματα. Νιώθουμε υπερηφάνεια για την ιστορία των Λεοντείων, αλλά και δέος για το Βάρος της ευθύνης να είμαστε συνεχιστές μεγάλων προσωπικοτήτων και ενός γιγάντιου έργου. Χρωστάμε ευγνωμοσύνη στο Θεό και την Παναγία - "είναι δικό της το έργο", όπως έλεγε ο Άγιος Μαρ...

Η χρονική περίοδος της τελευταίας δεκαετίας του 19ου αιώνα, η πρώτη και η δεύτερη δεκαετία του 20ου αιώνα, παρουσιάζει την ιδιαίτερη επίδοση στα γράμματα, στις τέχνες και στις επιστήμες των κατοίκων του επαρχιακού ηπειρωτικού χώρου. Το ελληνικό σχολείο που λειτουργούσε με νόμους του κράτους στη παλιά Ελλάδα (Δ/γμ Ναυπλίου 21 Νοεμβρίου - 3 Δεκεμβρίου 1833), εδώ στα οθωμανοκρατούμενα ακόμη εδάφη, ο λαός το έλεγε σχολαρχείο. Το Σχολαρχείο Δερβιζιάνων (ελληνικό σχολείο) λειτουργούσε πριν από το 1914. Όμως για τα προηγούμενα έτη δεν υπάρχει αρχείο να αναγνωρίσουμε και να ακροασ...

Το βιβλίο αυτό σχεδιάστηκε με την πρόθεση να απευθυνθεί σε αναγνώστες που ανήκουν σε δύο σαφώς διαφορετικές ομάδες: σε όσους θέλουν να αποκτήσουν μια γενική εντύπωση για την πορεία της Σχολής Μωραΐτη στα πρώτα εβδομήντα χρόνια της και σε όσους ενδιαφέρονται για τα κοινωνικά ή ειδικότερα τα εκπαιδευτικά θέματα. Οι πρώτοι θα ξεφυλλίσουν τις σελίδες του βιβλίου, θα κοιτάξουν το εικαστικό υλικό, θα σταματήσουν σε μια φωτογραφία, θα διατρέξουν μια λεζάντα ή ένα "εικονογραφικό" παράθεμα. Μπορεί ακόμη, παρασυρμένοι από μια θύμηση ή απορημένοι μπροστά σε κάτι που τους φάνηκε παράδ...

Αν και δεν ήμουν ποτέ μαθητής του Βαρβακείου, αν και είχα την τύχη να ζήσω τη "χρυσή εποχή" ενός Γυμνασίου που κι αυτό πέρασε στην Ιστορία, του Β΄ Αρρένων Αθηνών, η φήμη του μεγάλου Προτύπου Σχολείου δεν με είχε αφήσει βέβαια ανέγγιχτο. Φίλοι της εφηβείας που βρίσκονταν στα θρανία του Βαρβακείου μας έδειχναν, με τις αφηγήσεις τους αλλά και με τη ζωντανή τους παρουσία, τι σήμαινε τα χρόνια εκείνα να είσαι μαθητής στο σχολείο του Βαρβάκη: πόσο δύσκολη ήταν η ένταξη σου σ' αυτό μέσα από αυστηρές εισαγωγικές εξετάσεις· πόσο απαιτητική η φοίτηση απέναντι στα μεγάλα ονόματα των...

[...] Σήμερα, ο συγγραφέας του παρόντος βιβλίου-λευκώματος, έρχεται να ξαναζωντανέψει το ιστορικό και τις δραστηριότητες του οικοτροφείου και να ξαναφέρει στη μνήμη των οικοτρόφων τις αξέχαστες στιγμές, τις οποίες έζησαν μέσα στο ίδρυμα και να ξαναζωντανέψει τις φιλίες, οι οποίες αναπτύχθηκαν μεταξύ των οικοτρόφων. Ακόμα η παρούσα έκδοση φέρνει στο φως και στοιχεία των δραστηριοτήτων του οικοτροφείου, οι οποίες αποτελούν μια άγνωστη συνεισφορά στην ιστορία της πόλης της Μυτιλήνης. Θα θέλαμε όλοι εμείς οι οικότροφοι, να ευχαριστήσουμε από βάθους καρδίας τον ιδρυτή του οικοτ...

[...] Το βιβλίο είναι περισσότερο προϊόν μνήμης συλλογικής, θα έλέγα, όλων των αποφοίτων και όχι ατομικής, αφού όλα αυτά, που αναφέρονται στο βιβλίο, είναι χαραγμένα στις δέλτους του μυαλού του καθενός μας και παρουσιάζονται περιστασιακά στις σελίδες της Ανατολής. Εγώ μ' αυτή την εργασία, τίποτε περισσότερο δεν έκανα, παρά να συστηματοποιήσω αυτή τη μνήμη και να προσπαθήσω να τη φρεσκάρω στις αναμνήσεις των αποφοίτων και των φοιτησάντων στη σχολή αδελφών, που έτσι κι αλλιώς ενυπάρχει. Σκοπός του βιβλίου δεν είναι να αναφέρει γεγονότα που θα μείνουν στην ιστορία, αν και τ...

Το βιβλίο αυτό σκιαγραφεί το ρόλο που διαδραμάτισε το Αθηναΐδειο στην εκπαίδευση των κοριτσιών στην Κύπρο. Όσα αναφέρονται στο βιβλίο στηρίζονται κυρίως σε πρωτογενείς πηγές. Συγκεκριμένα, οι πληροφορίες αντλήθηκαν από το αρχείο του Αθηναϊδείου, που βρίσκεται στο Γυμνάσιο Καθολικής Λεμεσού, και το αρχείο του Γυμνασίου Καθολικής Λεμεσού, από δημοσιεύματα των εφημερίδων "Αλήθεια", "Κήρυξ", "Πατρίς" και "Ελευθερία" (από το 1921 μέχρι το 1931), οι οποίες ήταν τοπικές εφημερίδες της Λεμεσού την περίοδο αυτή, και από τα δύο πρώτα τεύχη του περιοδικού του Αθηναϊδείου "Η λαλιά του...

Το Μουσείο της Παιδείας του Πανεπιστημίου Αθηνών βρίσκεται στην ευχάριστη θέση να παρουσιάσει το βιβλίο αυτό για το "Β΄ γυμνάσιον αρρένων Αθηνών". Το βιβλίο αυτό είναι προϊόν ερευνητικού προγράμματος που ξεκίνησε το ακαδημαϊκό έτος 1998-99 με αντικείμενο τα "Ιστορικά εκπαιδευτήρια της Αθήνας". Στο πλαίσιο εκείνου του προγράμματος, την έρευνα για το συγκεκριμένο σχολείο συντόνισε η συγγραφέας, συνεργάτιδα τότε του Μουσείου, διδάκτωρ κυρία Σόνια Γελαδάκη. Το σχολείο που παρουσιάζεται εδώ είναι το δεύτερο σε αρχαιότητα Γυμνάσιο της πρωτεύουσας, και στη μακρά πορεία του από...

Είναι δυνατόν να υπήρξε στην πραγματικότητα ένα σχολείο σαν κι αυτό; Ένα σχολείο που προσεγγίζει την παιδαγωγική αρτιότητα; Κι όμως υπήρξε! Τι ήταν αυτό που ζήσαμε; Το σχολείο της μετεφηβικής αποκοτιάς μιας χούφτας ονειροπόλων επιστημόνων και φίλων... Η τολμηρή εφαρμογή μιας παιδαγωγικής προσπάθειας που δείχνει πώς και τα πιο δύσκολα όνειρα γίνονται πραγματικότητα, όταν υπάρχει όραμα και πίστη... Και αυτοί που το δημιούργησαν και αυτοί που το στήριξαν το σχολείο, είχαν μέσα τους τα ίδια κύτταρα "της ωραίας τρέλας", που υψώνει τους ανθρώπους πάνω από τη μετριότητα της μοίρ...

Το βιβλίο παρουσιάζει την ιστορία του Γ΄ Γυμνασίου Αρρένων Θεσσαλονίκης, που ήταν το λαϊκό σχολείο της πόλης και στοίβαξε τα όνειρα των προσφυγόπουλων της πρωτεύουσας των προσφύγων και όπου πολλοί σημαντικοί εκπρόσωποι των γραμμάτων και της λογοτεχνίας πέρασαν από το σχολείο ως καθηγητές ή μαθητές, όπως ο Κωνσταντίνος Γεωργούλης, ο Πέτρος Σπανδωνίδης, ο Γιώργος Θέμελης, ο Βασίλης Δεδούσης, ο Βασίλης Χατζηανδρέου, ο Γιώργος Ιωάννου, ο Ηλίας Πετρόπουλος κ.α. Ο συγγραφέας διατάσσει το υλικό του σε ενότητες κατά δεκαετίες, για να μπορεί να το δαμάσει, αλλά κυρίως για να παρακ...

Το βιβλίο παρουσιάζει την ιστορία του Ε΄ Γυμνασίου, που ήταν ένας από τους πιο σημαντικούς εκπαιδευτικούς φορείς της Θεσσαλονίκης, με μεγάλη παρέμβαση στην εξέλιξη και την ιστορία της. Η εξιστόρηση οργανώνεται κατά δεκαετίες και κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει πληροφορίες για την πολιτική, κοινωνική, και εκπαιδευτική κατάσταση, για το ρόλο των διευθυντών των σχολείων, για το διδακτήριο, τις επισκευές, τις μετακομίσεις και τα σχετικά, για τις ηλικίες των μαθητών, για τις ποινές, τις αμοιβές, τη σχολική ζωή και της δραστηριότητες, για τα επαγγέλματα των γονέων, τους τόπους καταγ...

"Να σε βρει ύστερα από χρόνια πολλά σε μιαν άλλη πολιτεία ένας άντρας άγνωστός σου, να σε κοιτάξει ένα λεπτό καλά, να σε πλησιάσει έπειτα και να σου φανερώσει πως ήταν μαθητής σου κάποτε. Να θυμηθείτε μαζί τα παλιά, να κουβεντιάσετε ώρα πολλή και μια στιγμή να σου πει: Μου είχες δώσει γνώσεις πολλές. Όμως αυτές δεν είχαν και τόση σημασία. Θα μπορούσα να τις βρω και σε βιβλία πολύ σοφότερά σου. Αυτό που με κάνει να μη σε ξεχνώ είναι κάτι άλλο. Είναι η πίστη και η αγάπη στον άνθρωπο που κατόρθωσες να στηρίξεις μέσα μου. Κοντεύω και εγώ να γεράσω, κι όμως εξακολουθώ να πιστεύω...

Το Μουσείο της Παιδείας του Πανεπιστημίου Αθηνών βρίσκεται στην ευχάριστη θέση να παρουσιάσει το βιβλίο αυτό για το "Β΄ γυμνάσιον αρρένων Αθηνών". Το βιβλίο αυτό είναι προϊόν ερευνητικού προγράμματος που ξεκίνησε το ακαδημαϊκό έτος 1998-99 με αντικείμενο τα "Ιστορικά εκπαιδευτήρια της Αθήνας". Στο πλαίσιο εκείνου του προγράμματος, την έρευνα για το συγκεκριμένο σχολείο συντόνισε η συγγραφέας, συνεργάτιδα τότε του Μουσείου, διδάκτωρ κυρία Σόνια Γελαδάκη. Το σχολείο που παρουσιάζεται εδώ είναι το δεύτερο σε αρχαιότητα Γυμνάσιο της πρωτεύουσας, και στη μακρά πορεία του από...

Το βιβλίο βασίστηκε στην μελέτη και έρευνα των συγκεκριμένων αρχειακών πηγών του Δημοτικού Σχολείου Μοσχοποτάμου, της περιόδου 1948-1968, αλλά και στις προφορικές μαρτυρίες των ανθρώπων που έζησαν τις μικρές και τις μεγάλες σχολικές καθημερινότητες. Στην παρούσα τοπική εκπαιδευτική διαδρομή, όπου αξιοποιούνται οι ιστορικές πηγές, δημιουργείται το περιβάλλον για την αναζήτηση απαντήσεων και τη διαμόρφωση ιστορικού συμπεράσματος.

Το Η΄ γυμνάσιο Αθηνών ιδρύθηκε στις αρχές του 20ού αιώνα (1914), σε μια εποχή που η δευτεροβάθμια εκπαίδευση ήταν αγαθό για λίγους. Από τις σελίδες αυτού του βιβλίου παρουσιάζεται η διαδρομή του από την ίδρυσή του μέχρι τις μέρες μας. Η εγκατάστασή του από το σχολικό έτος 1930-1931 στα Πατήσια, χάρη στο κληροδότημα του Μιχαήλ Κ. Νομικού, σε επιβλητικό σχολικό κτίριο πρωτοποριακής αρχιτεκτονικής για την εποχή του, σχεδιασμένο από τον αρχιτέκτονα Γεώργιο Θ. Πάνζαρη, σε συνδυασμό με το εκλεκτό διδακτικό προσωπικό του, αποτέλεσε πόλο έλξης. Έρχονταν να φοιτήσουν σ' αυτό μαθητ...