Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει θέματα πρακτικής φύσεως σε όλο το φάσμα των μεταπτυχιακών σπουδών, από την αναζήτηση και φοίτηση σε ένα πρόγραμμα ή την εκπόνηση μιας διατριβής μέχρι την ολοκλήρωσή τους, καθώς και την αξιοποίηση των σχετικών τίτλων. Πρόκειται για ένα πολύτιμο βοήθημα, όχι μόνο για φοιτητές και πτυχιούχους που ενδιαφέρονται να ακολουθήσουν μεταπτυχιακές σπουδές, αλλά και για ερευνητές. Καλύπτει ένα σημαντικό κενό στην υπάρχουσα βιβλιογραφία σχετικά με τη μεθοδολογία έρευνας, σε θέματα πρακτικής φύσεως, τόσο σε καθαρά επιστημονικό πεδίο όσο και σε λειτουργικό. Το...

Ένας "πονοκέφαλος" για φοιτητές/τριες κατά τη διάρκεια των σπουδών τους είναι και η υποχρέωσή τους να συγγράψουν επιστημονικές μελέτες, είτε στο πλαίσιο σεμιναριακών μαθημάτων είτε στο τέλος των σπουδών τους με την πτυχιακή εργασία. Ερωτήματα λανθάνοντα ή και έκδηλα που ανακύπτουν είναι, μεταξύ άλλων: - Πώς θα εκμαιεύσω τις αξιώσεις του επόπτη καθηγητή; - Από πού θα ξεκινήσω την εργασία μου και πώς θα προχωρήσω; - Πώς θα τιθασεύσω το βιβλιογραφικό υλικό; - Ποιος είναι ο μεθοδολογικός σχεδιασμός που θα πρέπει να ακολουθήσω; - Πώς θα οργανώσω τα κεφάλαια της μελέτης μου;...

Για τους περισσότερους σπουδαστές, η εκπαιδευτική έρευνα προβάλλει δύο προκλήσεις. Η πρώτη περιλαμβάνει την ικανοποιητική κατανόηση των εννοιών και των μεθόδων που χρησιμοποιούνται στην εκπαιδευτική έρευνα για να μπορέσουμε να διαβάσουμε και να κατανοήσουμε μια ερευνητική εργασία, ένα εξειδικευμένο βιβλίο ή μία έκθεση. Η δεύτερη αφορά στην ικανοποιητική κατανόηση των εννοιών και των μεθόδων για να μπορέσουμε να σχεδιάσουμε και να υλοποιήσουμε μια έγκυρη ερευνητική εργασία. Το βιβλίο επιδιώκει να βοηθήσει τους σπουδαστές, τους εκπαιδευτικούς και τους ερευνητές να ανταποκρι...

Η παρούσα μελέτη, που δημιουργήθηκε κατά προτεραιότητα για τις ανάγκες των πρωτοετών φοιτητών του πανεπιστημίου, προτείνει συνθετικά εγχειρίδια γνώσης και μια σειρά από έργα αναφοράς και μεθοδολογίας. Η εθνολογία ορίζεται από την πρακτική του πεδίου, ακόμη κι αν αυτό το τελευταίο δεν είναι πια, σήμερα, ένα εξωτικό αλλού και αυτοαποκαλούμενο "πρωτόγονο". Το πεδίο είναι, ταυτόχρονα, ένας τόπος, ένα αντικείμενο, μια παράδοση και μια μορφή έρευνας όπου ο εθνολόγος εγκαθιδρύει μια άμεση επαφή με τους συνομιλητές του. Μια διαμονή μακράς διαρκείας, μια πολιτισμική και γλωσσική οικ...

Η θέση και ο ρόλος της επιστημονικής έρευνας στην προώθηση της επιστήμης και της γνώσης θεωρούνται γενικώς σήμερα πέραν κάθε αμφισβήτησης. Και ιδιαίτερα στο χώρο των κοινωνικών επιστημών η σημαντικότητα της εμπειρικής έρευνας είναι από μακρού θεμελιωμένη. Ειδικά στο πλαίσιο των επιστημών της εκπαίδευσης, η ψυχοπαιδαγωγική έρευνα κατέχει μια σημαντική θέση διεθνώς. 'Ηδη μάλιστα και στη χώρα μας το αντικείμενο αυτό αρχίζει να εξετάζεται με σοβαρότητα στους χώρους ακαδημαϊκής δραστηριότητας και, παρότι είμαστε μακριά απ' το σημείο που να μπορεί να ισχυριστεί κανείς ότι έχει γ...

[...] Σε αυτό το βιβλίο επιχειρείται η αντιμετώπιση συγκεκριμένων ζητημάτων μέσα από ένα σχεδιασμό - προγραμματισμό των ενεργειών τόσο του σπουδαστή όσο και του επιβλέποντα καθηγητή. Αυτός ο σχεδιασμός συγκροτείται τελικά σε ένα μοντέλο με διακριτές φάσεις, στάδια και βήματα τα οποία θα πρέπει να υλοποιηθούν, προκειμένου να ολοκληρωθεί με επιτυχία η σύνταξη μιας επιστημονικής εργασίας. Σε αυτή τη μεθοδολογία συνυπάρχουν οι βασικές αρχές του Σωκρατικού διαλόγου, με συγκεκριμένες προτάσεις για την αξιοποίηση και των νέων τεχνολογιών. Ιδιαίτερη σημασία αποδίδεται ακόμη στην π...

Όπως σημειώνεται στην εισαγωγή της ερευνητικής αυτής μελέτης, ένας από τους στόχους της ήταν και η υποβοήθηση των μεταπτυχιακών φοιτητών, υποψηφίων διδακτόρων και, γενικά, των νέων ερευνητών κατά την εκπόνηση ενός ερευνητικού σχεδίου και την εν συνεχεία επεξεργασία των δεδομένων της έρευνας. Δηλαδή, πέραν του ενός στόχου, ο οποίος δεν ήταν άλλος από την πρακτική αξιοποίηση των ερευνητικών συμπερασμάτων και προτάσεων για τη σχέση χρονολογικής ηλικίας και σχολικής επίδοσης, ο δεύτερος στόχος αφορούσε στη χρησιμοποίηση του έργου αυτού ως μεθοδολογικού εργαλείου του ερευνητή....

Το παρόν βιβλίο αποτελεί μια απλή, κατανοητή και πολύ εύχρηστη εισαγωγή στις ποιοτικές μεθόδους έρευνας. Στόχος του είναι να γεφυρώσει το κενό ανάμεσα στους λεγόμενους "πρακτικούς οδηγούς" και στις θεωρητικές μεθοδολογικές προσεγγίσεις, δίνοντας στον αναγνώστη τη δυνατότητα να κινηθεί με ευκολία μεταξύ θεωρίας και πράξης. Απευθύνεται σε φοιτητές, αρχάριους ερευνητές και έμπειρους κοινωνικούς επιστήμονες που επιθυμούν να ασχοληθούν με τη διεξαγωγή ποιοτικών ερευνών, συμπληρώνοντας τη μάλλον ισχνή ελληνόγλωσση σχετική βιβλιογραφία. [...]

Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια εισαγωγή στις ποιοτικές μεθόδους έρευνας των κοινωνικών επιστημών με έμφαση στην ανάλυση των ποιοτικών δεδομένων. Στη σημερινή εποχή παρατηρείται μια εντυπωσιακή ανάπτυξη των θεωριών, των μεθόδων και των τεχνικών που σχετίζονται με τις ποιοτικές προσεγγίσεις στην κοινωνική έρευνα και η εφαρμογή τους εκτείνεται σχεδόν σε όλο το φάσμα των κοινωνικών επιστημών, από την κοινωνική ανθρωπολογία, την ανθρωπογεωγραφία και την κοινωνιολογία ως την ψυχολογία, την πολιτική επιστήμη και τα οικονομικά. Επιπρόσθετα οι ποιοτικές μέθοδοι διερεύνησης της κοινωνικ...

Το βιβλίο "Η μεθοδολογία της επιστημονικής έρευνας στις ανθρωπιστικές επιστήμες" αν και απευθύνεται κυρίως σε φοιτητές των ανθρωπιστικών σπουδών που οφείλουν να ολοκληρώσουν την πτυχιακή τους εργασία, ενδιαφέρει και κάθε ερευνητή που επιθυμεί να συντάξει τη διδακτορική του διατριβή ή να συνθέσει κάποια μελέτη ή βιβλίο. Δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στον τρόπο επιλογής ενός ερευνητικού θέματος, στην αναζήτηση και συγκέντρωση του βιβλιογραφικού υλικού, τη δομή της μελέτης· λαμβάνεται υπόψη η ελληνική και ευρωπαϊκή πανεπιστημιακή πραγματικότητα και δίνεται έμφαση στις νέες τεχνολογ...

Στο βιβλίο αυτό προσφέρεται μια σειρά μαθημάτων για τις μεθοδολογικές προσεγγίσεις στην επιστημονική σκέψη, τη μέθοδο έρευνας και τη συγγραφή επιστημονικής εργασίας. Τα μαθήματα απευθύνονται στους πρωτοετείς σπουδαστές και τους νεότερους ερευνητές ως συνδρομή στη βαθύτερη μελέτη και έρευνα των επιστημονικών κλάδων, με τους οποίους γνωρίζονται και επιλέγουν να εξειδικευθούν. [...] (από τον πρόλογο του συγγραφέα)

Στη σύγχρονη εμπειρική κοινωνική έρευνα η μέτρηση και επομένως οι αριθμοί συναρτώνται όχι μόνο με την παρατήρηση αλλά, προ παντός, με την επεξεργασία και ανάλυση των στοιχείων και γι' αυτό με την επαλήθευση των θεωρητικών υποθέσεων μιας έρευνας. Είναι με άλλα λόγια στοιχείο της επιστημονικής οργάνωσης και διεξαγωγής της έρευνας, δηλ. της μεθοδολογίας (της). Πράγματι, οι αριθμοί για τον κοινωνικό επιστήμονα είναι ό,τι το νυστέρι για τον χειρούργο ιατρό. Με τους αριθμούς ο κοινωνικός ερευνητής ανιχνεύει τα κοινωνικά φαινόμενα και μπορεί να δείξει πειστικά τις πιθανές σχέσεις...

Η πληροφορική τεχνολογία μας παρέχει σήμερα ένα πλήθος από διαφορετικά εργαλεία λογισμικού, καθένα από τα οποία μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να υποστηρίξει αρκετές διαφορετικές εργασίες. Γίνεται, λοιπόν, όλο και περισσότερο απαραίτητο για την ερευνητική δραστηριότητα, να συγκροτήσει ενιαίες επιστημονικές πρακτικές που ολοκληρώνουν κάποια από τα διαθέσιμα εργαλεία σε συγκεκριμένες θεωρητικές παραγωγές, δημιουργώντας έτσι συγκεκριμένες ερευνητικές υποδομές. Όπως παρατηρεί ο Simon, μπορούν να αναπτυχθούν κατ' αυτόν τον τρόπο συγκεκριμένα ερευνητικά πεδία με αντικείμενο την πα...

Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει την ιδιαιτερότητα ότι εξετάζει συνδυαστικά προβλήματα μεθοδολογίας της έρευνας και δοκιμασιολογίας των γλωσσικών μαθημάτων, και κυρίως των ξενόγλωσσων. Η συνεξέταση αυτή γίνεται επειδή στόχος του συγγράμματος είναι να στοιχειοθετήσει τη θέση πως η συστηματική αξιολόγηση στην εκπαίδευση, όταν ανταποκρίνεται σε ορισμένες προδιαγραφές, είναι μία μορφή επιστημονικής έρευνας. Εξετάζεται, κατ' αρχήν, η σκοπιμότητα και η δυνατότητα του να αναλάβει ο δάσκαλος ξένης γλώσσας το ρόλο του ερευνητή, παράλληλα με τους άλλους ρόλους που από τους θεσμούς και τ...