Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Οι παραδοσιακοί μηχανισμοί εκπροσώπησης (πολιτικές ψήφοι, συνδικαλιστική δυνατότητα, μαζικές συγκεντρώσεις) δεν επαρκούν για να βγάλουν από τη σιωπή τις κυριαρχούμενες κοινωνικές ομάδες. Οι μη προνομιούχες κοινωνικές ομάδες, που έχουν απορριφθεί από τις τοπικές κοινότητες, που έχουν λησμονηθεί και έχουν περιφρονηθεί, οφείλουν να διεκδικήσουν τα δικαιώματά τους, να καταστούν δρώντα πρόσωπα της αλλαγής και να αποτελέσουν μέρος της διαδικασίας απελευθέρωσής τους, ενώ είναι απαραίτητο να μελετηθούν οι συνθήκες που μπορούν να συμβάλλουν στη δημιουργία ενός συλλογικού δρώντος προ...

Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει την ιδιαιτερότητα ότι εξετάζει συνδυαστικά προβλήματα μεθοδολογίας της έρευνας και δοκιμασιολογίας των γλωσσικών μαθημάτων, και κυρίως των ξενόγλωσσων. Η συνεξέταση αυτή γίνεται επειδή στόχος του συγγράμματος είναι να στοιχειοθετήσει τη θέση πως η συστηματική αξιολόγηση στην εκπαίδευση, όταν ανταποκρίνεται σε ορισμένες προδιαγραφές, είναι μία μορφή επιστημονικής έρευνας. Εξετάζεται, κατ' αρχήν, η σκοπιμότητα και η δυνατότητα του να αναλάβει ο δάσκαλος ξένης γλώσσας το ρόλο του ερευνητή, παράλληλα με τους άλλους ρόλους που από τους θεσμούς και τ...

Στις μέρες μας η ενασχόληση με την έρευνα ενδιαφέρει πολλούς νέους επιστήμονες είτε ως αντικείμενο μεταπτυχιακών σπουδών είτε ως τακτική επαγγελματική ενασχόληση. Το ενδιαφέρον αυτό αντανακλά εξάλλου και τις απαιτήσεις της κοινωνίας, των επιστημονικών φορέων και της αγοράς εργασίας για υψηλού επιπέδου κατάρτιση και επιστημονική εξειδίκευση. Ο συγγραφέας καλύπτει όλα τα ζητήματα που σχετίζονται με την έρευνα, διακρίνοντάς τα σε τρεις βασικές ενότητες: · Η ενασχόληση με την έρευνα: αντικείμενο, χώροι εργασίας και προσόντα για σταδιοδρομία στην έρευνα - η προετοιμασία εν...

Ο συνήθης τρόπος καθημερινής άμεσης επικοινωνίας μεταξύ μας είναι ο προφορικός λόγος. Από τη στιγμή που το παιδί αρχίζει μαθαίνει να μιλά, αρχίζει να επικοινωνεί με το άμεσο περιβάλλον του. Σε όλη τη διάρκεια της ζωής του θα περάσει τον περισσότερο χρόνο μιλώντας και επικοινωνώντας με τους γύρω του. Αντίθετα με τον προφορικό λόγο, που απαιτεί άμεση επικοινωνία και αλληλεπίδραση με άλλο πρόσωπο/α, ο γραπτός λόγος είναι μια μοναχική δραστηριότητα, χωρίς τη δυνατότητα άμεσης ανατροφοδότησης. Ο συγγραφέας, πρέπει λοιπόν να διασφαλίσει τη μετάδοση του μηνύματος, και την κατα...

Το βιβλίο παρουσιάζει σε μικρή έκταση τη βασική μεθοδολογία για την ανάλυση των δεδομένων που, επειδή επεξεργάζονται στατιστικά, έχει παγιωθεί να ονομάζονται "ποσοτικά". Χωρίς εκτενείς αναφορές στη Στατιστική, στοιχεία της οποίας είναι υποτίθενται γνωστά (άλλωστε σε μεγάλο μέρος αυτά διδάσκονται σε σχολικό επίπεδο), παρατίθενται με τρόπο απλό όσα ένας φοιτητής ή ένας ερευνητής στην αρχή της σταδιοδρομίας του θα επιθυμούσε να γνωρίζει, προκειμένου να μυηθεί στις τεχνικές της "ποσοτικής έρευνας" και να μπορεί στη συνέχεια να εμβαθύνει σε πιο ειδικά θέματα. Μετά από την ει...

Μια εύληπτη εισαγωγή στις ποιοτικές μεθόδους και στην ανάλυση των δεδομένων ποιοτικής κοινωνικής έρευνας. Πρόκειται για τη νέα αναθεωρημένη και εμπλουτισμένη έκδοση του βιβλίου με τίτλο "Ανάλυση ποιοτικών δεδομένων στις κοινωνικές επιστήμες" (Κριτική 2003). Στις βελτιώσεις της νέας έκδοσης περιλαμβάνονται: - Σημαντικός εμπλουτισμός της ύλης ως προς την έκταση, τη διάθρωση και την επικαιροποίησή της. - Νέα σύγχρονα ερευνητικά παραδείγματα. - Εμπλουτισμένη και συμπληρωμένη βιβλιογραφία και πηγές από το διαδίκτυο. - Αναλυτικό γλωσσάρι όρων και εννοιών. Ένα...

Ο παρών τόμος αποτελεί μια απόπειρα σκιαγράφησης της άποψης που επικρατεί στην ακαδημαϊκή κοινότητα σχετικά με τη σύνδεση εκπαιδευτικής έρευνας και πράξης, ιδιαίτερα όταν απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς. Αφορμή για την έκδοση στάθηκε η διενέργεια επιμορφωτικών σεμιναρίων σε θέματα εκπαιδευτικής έρευνας από το Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας (Κ.Ε.Ε.), αρχικά για νέους ερευνητές, και αργότερα για εκπαιδευτικούς της πράξης όλων των βαθμίδων και ειδικοτήτων. Τα σεμινάρια αυτά συγχρηματοδοτήθηκαν από την Ευρωπαϊκή Ένωση την περίοδο 1999-2000 και οι προβληματισμοί που οδήγησαν τότε το...

Στόχος αυτού του βιβλίου είναι να σας προσφέρει τα κατάλληλα εργαλεία, να σας βοηθήσει να αποφύγετε κάποιες παγίδες και κάποιες χρονοβόρες ή λανθασμένες μεθόδους, να αποκτήσετε σωστές ερευνητικές συνήθειες και να σας οδηγήσει από το στάδιο της επιλογής θέματος ως τη σύνταξη μιας ορθά σχεδιασμένης, σωστής μεθοδολογικά και καλογραμμένης πτυχιακής εργασίας ή διατριβής. Το βιβλίο, το οποίο είναι γραμμένο σε απλή γλώσσα, περιλαμβάνει: - Κεφάλαια για τη δεοντολογία και την αρτιότητα της έρευνας, για τη μελέτη, τη διαμόρφωση βιβλιογραφικών αναφορών και τη διαχείριση των πληρο...

Η γνώση της επιστημονικής τεχνογραφίας θεωρείται απαραίτητη σκευή για εκπαιδευόμενους σε προπτυχιακό ή μεταπτυχιακό επίπεδο φοιτητές, διότι η ακαδημαϊκή παράδοση προβλέπει τη συγγραφή επιστημονικής εργασίας ως επισφράγισμα των σπουδών τους. Για την εκπόνηση μιας επιστημονικής εργασίας απαιτούνται οργανωτικές προδιαγραφές, τις οποίες οφείλουν να γνωρίζουν οι συγγραφείς, προκειμένου να στεφθεί η ολοκλήρωσή της με επιτυχία. Το βιβλίο αυτό αποτελεί έναν οδηγό συγγραφής μιας επιστημονικά δομημένης εργασίας και απευθύνεται σε προπτυχιακούς φοιτητές, αλλά και σε άτομα που έχουν ολ...

Στις ανθρωπιστικές και κοινωνικές επιστήμες η επιτυχία ενός διδακτορικού εξαρτάται από το πόσο πετυχημένες θα είναι οι επιμέρους εργασίες της εκπόνησης του -δηλαδή πώς θα φτιάξετε ένα αρχικό πλάνο, πώς θα δουλέψετε τα προσχέδια του κειμένου, πώς θα κάνετε αναθεωρήσεις, διορθώσεις, ανακατατάξεις και αναβαθμίσεις του υλικού σας και πώς θα διαμορφωθεί το τελικό κείμενο που θα παραδώσετε. Η ανάπτυξη αυτών των δεξιοτήτων είναι εξίσου σημαντική με τα άλλα στοιχεία που επηρεάζουν ένα διδακτορικό -τις ερευνητικές ιδέες, τη σκληρή σας δουλειά και την επίβλεψη από το διδακτικό προσωπ...

Η Μεθοδολογία Επιστημονικής Έρευνας παρέχει τα τελευταία χρόνια μια πληθώρα επιστημονικών συγγραμμάτων, που όλα τείνουν στο να δώσουν τα απαραίτητα εφόδια στον υποψήφιο ερευνητή, προ- και μεταπτυχιακό φοιτητή, προκειμένου να καθοδηγηθεί μεθοδικά στη μελέτη και διεξαγωγή μιας προ ή μεταπτυχιακής ερευνητικής εργασίας. Παρ' όλα αυτά η εμπειρία έχει δείξει ότι στο γνωστικό αντικείμενο της Μεθοδολογίας Επιστημονικής Έρευνας υπάρχει ένα σημαντικό κενό πρακτικού χαρακτήρα, που αν πληρωθεί, απαντά στην ερώτηση του φοιτητή: "Και τώρα τι κάνω;" και μπορεί με πεποίθηση και αισιοδοξία...

Ένα βιβλίο - οδηγός για τη συγγραφή της πτυχιακής διατριβής, που κατατοπίζει σχετικά με τις ενέργειες που πρέπει να πραγματοποιηθούν σε κάθε επιμέρους στάδιο. Παρουσιάζεται βήμα προς βήμα το "χτίσιμο" μιας πτυχιακής διατριβής: οι τεχνικές για την επιλογή του θέματος, ο καθορισμός του στόχου της διατριβής, ο εντοπισμοί και η αξιολόγηση της σχετικής βιβλιογραφίας, η σύνταξη της ερευνητικής πρότασης, καθώς και το ενδεικτικό πλάνο ενεργειών. Εξετάζονται διάφορες τεχνικές συγκέντρωσης πρωτογενών πληροφοριών, όπως προσωπική συνέντευξη, τηλεφωνική έρευνα, διαρκής απογραφή και πεί...

Η πληθώρα εγχειριδίων που κυκλοφορούν στο εμπόριο και απαντούν σε θέματα ερευνητικής μεθοδολογίας, δημιουργούν πολλές φορές αμηχανία στο φοιτητή ή στον επαγγελματία που ασχολείται για πρώτη φορά με την έρευνα στον τομέα της Τεχνολογίας. Το πόνημα αυτό φιλοδοξεί να διαφωτίσει τους ενασχολούμενους με θέματα Τεχνολογικής υφής -κυρίως μεταπτυχιακούς φοιτητές και υποψήφιους διδάκτορες- σε ό,τι αφορά στη μεθοδολογία που πρέπει να ακολουθήσουν όταν εκπονούν ερευνητικές μελέτες και εργασίες.

Βασικός στόχος του συλλογικού αυτού τόμου είναι να συμβάλει στην προβληματική για την υιοθέτηση κοινών μεθοδολογικών προσεγγίσεων από διαφορετικούς κλάδους των κοινωνικών επιστημών (Ανθρωπογεωγραφία, Κοινωνική Ανθρωπολογία, Κοινωνιολογία, Κοινωνική Ψυχολογία, Πολιτική Επιστήμη). Παρουσιάζει και αναλύει την εφαρμογή διαφορετικών ποιοτικών μεθόδων και στρατηγικών κοινωνικής έρευνας, είτε αυτόνομα είτε σε συνδυασμό με άλλες (συνέντευξη σε βάθος, συμμετοχική παρατήρηση, ανάλυση περιεχομένου, κριτική ανάλυση λόγου, μελέτη περίπτωσης), καθώς και ζητήματα που αφορούν στην είσοδο κ...

Το βιβλίο παρουσιάζει τις κυριότερες μεθόδους εκπόνησης και συγγραφής μιας επιστημονικής εργασίας. Περιγράφει - τις τεχνικές εύρεσης του θέματος της εργασίας, - τη βιβλιογραφική ενημέρωση με χρήση των νέων τεχνολογιών των βιβλιοθηκών, - τη χρήση των περιοδικών και άλλων πηγών στο Διαδίκτυο, - τη χρήση δευτερογενών πηγών δεδομένων. Εξηγεί με κατανοητό τρόπο τις μεθόδους που επιτρέπουν τη διεξαγωγή έγκυρων και αξιόπιστων εμπειρικών ερευνών. Για το σκοπό αυτό αναλύει τις τεχνικές εκείνες που συνιστούν τις ποσοτικές μεθόδους έρευνας και αφορούν την κατασκευή και τον έλεγχο...

[...] Η παρούσα εργασία παρουσιάζει τους βιβλιομετρικούς δείκτες, που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στη διαδικασία της αξιολόγησης, τις υποθέσεις στις οποίες βασίζονται, τους περιορισμούς που έχουν καθώς και τον τρόπο χρησιμοποίησής τους, ώστε να δίνουν αξιόπιστα και επιστημονικά αποδεκτά αποτελέσματα. Για τη χρήση των βιβλιομετρικών δεικτών ως εργαλείων αξιολόγησης έχουν αναπτυχθεί συγκεκριμένες τεχνικές. Τρεις από αυτές έχουν εφαρμοστεί διεθνώς σε ερευνητικές αξιολογήσεις επιστημονικών ομάδων, ιδρυμάτων ή ακόμη και κρατών. Η εργασία αναλύει τις μεθόδους αυτές και παρουσιάζε...