Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η σειρά "Κείμενα Παιδείας" ασχολείται με την επιλογή και την επεξεργασία κειμένων στη συγκρότηση των οποίων αναγνωρίζουμε μια ύφανση κατεξοχήν παιδαγωγική. Αυτό σημαίνει, από τη μια ότι το ενδιαφέρον μας στρέφεται κυρίως, προς θεματικές σαφώς παιδαγωγικές, ενώ, από την άλλη ότι ετούτη η παιδαγωγική παράμετρος είναι δυνατόν να ανασυρθεί και να αξιολογηθεί και μέσα από κείμενα που δεν κατατάσσονται τυπικά στα καθεαυτό "παιδαγωγικά". Και αυτό, ακριβώς για να καταγραφεί εμφατικά η άποψη ότι το παιδαγωγικό στοιχείο συνυπάρχει με άλλα στοιχεία ή μάλλον ότι τους είναι νευραλγικός...

Το ανά χείρας βιβλίο "Μαθηματικές γνώσεις και δεξιότητες" ανταποκρίνεται πλήρως στις μαθηματικές γνώσεις και δεξιότητες ενός Υποψηφίου κατηγορίας ΔΕ, προκειμένου αυτός να διαγωνιστεί στις εξετάσεις για την κατάληψη μιας θέσης στο Δημόσιο Τομέα μέσω Γραπτού Διαγωνισμού του Α.Σ.Ε.Π. Είναι γραμμένο με τη μέθοδο "Πολλαπλών επιλογών", με ερωτήσεις που συνοδεύονται με την αντίστοιχη σωστή απάντηση. Οι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής προέρχονται από το Κ.Ε.Ε. καθώς και οι σωστές απαντήσεις, με εξαίρεση τις ερωτήσεις της Α Λυκείου, των οποίων οι απαντήσεις δόθηκαν από τον καθηγητή μαθ...

... Η γλώσσα είναι το γνωστικό αντικείμενο που συνήθως και αυθόρμητα σχεδόν συγκεντρώνει την προσοχή στην εκπαίδευση παιδιών γλωσσικών μειονοτήτων. Τα προγράμματα που έχουν εφαρμοστεί σε χώρες που έχουν αντιμετωπίσει τα ζητήματα γλωσσικών μειονοτήτων πολύ πριν από τη χώρα μας, ανεξάρτητα από τον τίτλο με τον οποίο είναι γνωστά ή τη φιλοσοφία που εκφράζουν, καταλήγουν συνήθως στην επικράτηση της κυρίαρχης γλώσσας σε βάρος της μητρικής γλώσσας των παιδιών. Παρόλη την έμφαση που δίνεται στη διδασκαλία της Γλώσσας, ωστόσο, η γλωσσική επάρκεια των παιδιών δεν ανταποκρίνεται στο...

Το εκπαιδευτικό αυτό βιβλίο "Τα Μαθηματικά του Α.Σ.Ε.Π." περιέχει την καθορισθείσα εξεταζόμενη ύλη.

Το βιβλίο αυτό είναι η οργανική συνένωση δύο βιβλίων. Το ένα απευθύνεται κυρίως στον ενήλικο, ο οποίος επιδιώκει να βοηθήσει νεαρούς υποψηφίους για την επιτυχή συμμετοχή τους σε μαθηματικούς διαγωνισμούς. Το δεύτερο βιβλίο απευθύνεται στους ίδιους τους υποψήφιους λύτες.

Το πρόγραμμα "Διδάσκοντας γλώσσα και μαθηματικά με λογοτεχνία" είναι μια πρόταση διδασκαλίας τόσο για κανονικές τάξεις όσο και για τάξεις υποδοχής, στις οποίες και αναφέρεται το παράδειγμα της έρευνας-δράσης που περιγράφεται. Είναι ένα πρόγραμμα που ευνοεί τη δημιουργική συνάντηση της γλώσσας και των μαθηματικών στο μαγικό κόσμο των παραμυθιών. Μαθηματικά και γλώσσα συνδυάζονται δημιουργικά διευκολύνοντας τη φυσική ανάπτυξη της γλώσσας μέσα από διαδικασίες επίλυσης προβλημάτων καθώς και την απόκτηση μαθηματικών γνώσεων και την ανάπτυξη της σκέψης μέσα από μαθηματικές δραστη...

Για τους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ. Περιέχει: Σύντομη θεωρία, προβλήματα με τις απαντήσεις τους, δοθέντα θέματα σε παλαιότερους δημόσιους διαγωνισμούς. Τα θέματα διαγωνισμού ΕΤΕ 20/10/02.

Για τους διαγωνισμούς του Α.Σ.Ε.Π.

Ζούμε σ' έναν κόσμο γεμάτο από κόγχες, τέμνουσες, αιχμηρά αντικείμενα και κακοφορμισμένες προεξοχές. Έχουμε ανάγκη από την ευαισθησία και την απαλή αίσθηση μιας καμπύλης και της αγγίζουσάς της. Ολόκληρος κλάδος των Μαθηματικών αφιερώθηκε στη μελέτη μίας καμπύλης: για τον τρόπο που μεταβάλλεται η καμπυλότητά της· για το πού μπορούμε και πού δεν μπορούμε να φέρουμε την εφαπτομένη της· για το αν είναι λογικό η εφαπτομένη να τέμνει την καμπύλη σε διαφορετικά σημεία από το σημείο επαφής ή, πολύ πιο εντυπωσιακό, αν είναι λογικό να τέμνει την καμπύλη στο ίδιο σημείο επαφής. Ας...

[...] Οι εργασίες που παρουσιάζονται στο παρόν πόνημα - οι οποίες παρουσιάζονται υπό μορφή αυτόνομων δοκιμίων - έχουν ως πρωταρχικό στόχο την εδραίωση ενός γόνιμου διαλόγου μεταξύ των ερευνητών της διδακτικής και της μεθοδολογίας των μαθηματικών, των ερευνητών των μαθηματικών, των καθηγητών και δασκάλων όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης, των προπτυχιακών και των μεταπτυχιακών φοιτητών Παιδαγωγικών και Φυσικομαθηματικών Τμημάτων, καθώς και των υποψηφίων διδακτόρων και για το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ. Οι περισσότερες εργασίες του παρόντος τόμου (ή μέρος αυτών) έχουν δημοσιευθεί σε...

Βασικός στόχος αυτού του βιβλίου είναι να βοηθήσει στην ανάπτυξη της απλής μαθηματικής σκέψης σε ανθρώπους που δεν έχουν ιδιαίτερη μαθηματική υποδομή. Ο χωρισμός της ύλης σε κεφάλαια έγινε έτσι, ώστε να εξυπηρετηθεί η οργάνωση της μελέτης.

Πως διδάσκονται τα μαθηματικά τον 21ο αιώνα -Υπολογιστική τεχνολογία και διδασκαλία των Μαθηματικών -Αξιοποίηση του Word από το δάσκαλο των Μαθηματικών -Αξιοποίηση του Excel από το δάσκαλο των Μαθηματικών -Αξιοποίηση του Power Point από το δάσκαλο των Μαθηματικών -Αξιοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού -Αξιοποίηση του Internet από το δάσκαλο των Μαθηματικών -Διδασκαλία Άλγεβρας με χρήση Η/Υ -Διδασκαλία Τριγωνομετρίας με χρήση Η/Υ -Διδασκαλία Γεωμετρίας με χρήση Η/Υ -Διδασκαλία Πιθανοτήτων-Στατιστικής με χρήση Η/Υ -Διδασκαλία Ανάλυσης με χρήση Η/Υ. Είναι σε θέση η τ...

Η διδακτική των μαθηματικών είναι ένα πεδίο γνώσεων στο οποίο οι γαλλικές έρευνες καταλαμβάνουν μία ιδιαίτερη θέση. Η θέση αυτή χαρακτηρίζεται από εργασίες τα αποτελέσματα των οποίων είναι θεωρητικά. Αυτή η κοινότητα ζει μέσα στην ανάγκη και τον ενθουσιασμό των ερευνών και σήμερα υπάρχουν λίγα διαθέσιμα έργα όπως αυτό, που ασχολούνται με τις ήδη υπάρχουσες θεωρίες και τη διάρθρωσή τους. [...] Το βιβλίο αποτελεί βοήθημα για τους ερευνητές στη διδακτική, όπως επίσης και για τους καθηγητές ανώτατης εκπαίδευσης. Λόγω της ευφυούς παρουσίασης, της σαφήνειας και της αυστηρότητας...

Τα στοιχειώδη σωματίδια του ορατού σύμπαντος έχουν άγνωστο αριθμό. Τα "στοιχειώδη σωματίδια" όμως του μαθηματικού σύμπαντος, οι πρώτοι αριθμοί, είναι άπειροι. Και είναι οι πρώτοι αριθμοί τα στοιχειώδη σωματίδια των μαθηματικών, γιατί αυτοί και τα γινόμενά τους δομούν όλους τους φυσικούς αριθμούς από τους οποίους πηγάζουν έπειτα όλα τα είδη αριθμών. Από τα είδη αυτά των αριθμών πυροδοτούνται και θεμελιώνονται ύστερα όλοι οι κλάδοι αυτής της περίλαμπρης επιστήμης των αριθμών, των δομών, των μορφών και των σχέσεών τους. Η δημιουργία του μαθηματικού σύμπαντος αρχίζει από την...

Ποιος δεν γνώρισε ποτέ το μαρτύριο του "μπλοκαρίσματος" στα μαθηματικά; Λίγα λεπτά αμηχανίας ή μήνες, χρόνια ολόκληρα, χωρίς να καταλαβαίνουμε τίποτα... Η παιδαγωγική επιμονή συνήθως δεν έχει σημαντικά αποτελέσματα: επαναλαμβανόμενες επεξηγήσεις, σειρές ασκήσεων που προσωρινά αποκαλύπτουν μέρος του θέματος για να αφήσουν και πάλι τη θέση τους σε ένα βαθύ σκοτάδι. Μαθητές, γονείς, διδάσκοντες, όλοι αναρωτιούνται σχετικά με το αίνιγμα αυτό. Γιατί τα μαθηματικά αποτελούν εξαίρεση σε σχέση με τα άλλα μαθήματα; Σε τι οφείλεται το "μπλοκάρισμα"; Πώς αντιμετωπίζεται; Αντιμέτωπη...

Περιέχει: - Ψυχοπαιδαγωγικά θέματα - Γενική διδακτική - Ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών Multiple choice - Όλα τα τεθέντα θέματα Α.Σ.Ε.Π.