Για τις χορωδίες μας
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2018)
Nocturnes for Guitar
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2018)
Clarity
Ζέρβας Αθανάσιος 1959-
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2018)
I. for bass clarinet II. for bass clarinet III. for clarinet IV. for clarinet
Dispositions
Ζέρβας Αθανάσιος 1959-
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2018)
I. Esoteric Moments II. Lithium Drops III. Impulsive Waves
Double Bass Solos Extracted from his Orchestral and Chamber Music
Haydn Joseph Franz 1732-1809
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2018)
Η θεωρία της μουσικής
Τόνια Λίνα 1985-
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2018)
Η θεωρία της μουσικής αποτελεί την πρώτη ουσιαστική γνώση που λαμβάνει κανείς από την ανεξάντλητη τέχνη της μουσικής. Είναι καθοριστικό το γεγονός να δημιουργηθεί μία αφετηρία κατάλληλη να δώσει κίνητρα και να εμπνεύσει τους νέους μουσικούς προς την κατεύθυνση της γνώσης και της δημιουργίας. Για το σκοπό αυτό έπειτα από δεκαπέντε έτη διδασκαλίας της θεωρίας της μουσικής αισθάνομαι την ευθύνη να μοιραστώ τη γνώση και την εμπειρία μου απλόχερα με όσους επιθυμούν να γνωρίσουν τον κόσμο της μουσικής. Στο βιβλίο αυτό ο σπουδαστής έχει την ευκαιρία τόσο να γνωρίσει τη θεωρία όσο...
Μουσική
Ιωαννίδης Γιάννης μουσικός
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2018)
Αυτές οι ασκήσεις μουσικής ανάγνωσης γράφτηκαν με το σκοπό να καλύψουν τα κενά και τις αδυναμίες, που δυστυχώς παρουσιάζει η παραδοσιακή μέθοδος του σολφέζ. Το κύριο πρόβλημα των διαφόρων μεθόδων του σολφέζ βρίσκεται στο ότι, ακόμα και μετά από πολύχρονη άσκηση, δεν οξύνουν στο βαθμό που θάπρεπε την αντίληψη των πρώτων και βασικών στοιχείων, των συστατικών της όποιας ενότητας φθόγγων - είτε πρόκειται για παραδοσιακές μελωδικές γραμμές και συγχορδίες, είτε για νεότροπες κατασκευές από διαδοχές ή συνηχήσεις φθόγγων. Τα πρώτα και βασικά αυτά στοιχεία είναι τα διαστήματα....
Μουσική
Ιωαννίδης Γιάννης μουσικός
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2018)
Αυτές οι ασκήσεις μουσικής ανάγνωσης γράφτηκαν με το σκοπό να καλύψουν τα κενά και τις αδυναμίες, που δυστυχώς παρουσιάζει η παραδοσιακή μέθοδος του σολφέζ. Το κύριο πρόβλημα των διαφόρων μεθόδων του σολφέζ βρίσκεται στο ότι, ακόμα και μετά από πολύχρονη άσκηση, δεν οξύνουν στο βαθμό που θάπρεπε την αντίληψη των πρώτων και βασικών στοιχείων, των συστατικών της όποιας ενότητας φθόγγων - είτε πρόκειται για παραδοσιακές μελωδικές γραμμές και συγχορδίες, είτε για νεότροπες κατασκευές από διαδοχές ή συνηχήσεις φθόγγων. Τα πρώτα και βασικά αυτά στοιχεία είναι τα διαστήματα....
Μουσική
Ιωαννίδης Γιάννης μουσικός
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2018)
Αυτές οι ασκήσεις μουσικής ανάγνωσης γράφτηκαν με το σκοπό να καλύψουν τα κενά και τις αδυναμίες, που δυστυχώς παρουσιάζει η παραδοσιακή μέθοδος του σολφέζ. Το κύριο πρόβλημα των διαφόρων μεθόδων του σολφέζ βρίσκεται στο ότι, ακόμα και μετά από πολύχρονη άσκηση, δεν οξύνουν στο βαθμό που θάπρεπε την αντίληψη των πρώτων και βασικών στοιχείων, των συστατικών της όποιας ενότητας φθόγγων - είτε πρόκειται για παραδοσιακές μελωδικές γραμμές και συγχορδίες, είτε για νεότροπες κατασκευές από διαδοχές ή συνηχήσεις φθόγγων. Τα πρώτα και βασικά αυτά στοιχεία είναι τα διαστήματα....
Μέθοδος διδασκαλίας χορωδίας
Μελιγκοπούλου Μαρία Έμμα
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2018)
Το παρόν εγχειρίδιο αποτελεί το Α' τεύχος μιας μεθόδου διδασκαλίας παιδικής ή σχολικής χορωδίας ή ομαδικού τραγουδιού, για παιδιά των πρώτων τάξεων του Δημοτικού (6 - 8 ετών). Περιλαμβάνει μια συλλογή τραγουδιών προ σαρμοσμένων στη φωνητική έκταση και τις φωνητικές δυνατότητες παι-διών αυτής της ηλικί ας. Αποτελεί μια ολοκληρωμένη ετήσια μέθοδο διδασκα-λίας για παιδιά που ξεκινούν για πρώτη φορά να τραγουδούν σε χορωδία (παι-δική, ωδείου κ.λπ.) ή στη σχολική τάξη, στο μάθημα του ομαδικού τραγουδιού. Η μέθοδος περιλαμβάνει δύο βιβλία: Το βιβλίο του διδάσκοντος, περιέχει...
Μέθοδος διδασκαλίας χορωδίας
Μελιγκοπούλου Μαρία Έμμα
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2018)
Το παρόν εγχειρίδιο αποτελεί μια μέθοδο διδασκαλίας χορωδίας για παι-διά των πρώτων τάξεων του Δημοτικού (6 - 8 ετών). Έχει γίνει μια επιλογή τραγουδιών που αντιστοιχεί στη φωνητική έκταση και τις φωνητικές δυνα-τότητες παιδιών αυτής της ηλικίας. Το παρόν Α' τεύχος αποτελεί μια ολοκληρωμένη ετήσια μέθοδο διδασκαλίας για παιδιά που ξεκινούν για πρώτη φορά να τραγουδούν σε παιδική ή σχολική χορωδία ή στο ομαδικό τραγούδι στο πλαίσιο του μαθήματος μουσικής στο σχολείο. Η μέθοδος περιλαμβάνει δύο βιβλία: α) Το βιβλίο του διδάσκοντος: περιέχει το ρεπερτόριο των επιλεγμένων τ...
Η θεωρία της μουσικής
Τόνια Λίνα 1985-
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2018)
Η θεωρία της μουσικής αποτελεί την πρώτη ουσιαστική γνώση που λαμβάνει κανείς από την ανεξάντλητη τέχνη της μουσικής. Είναι καθοριστικό το γεγονός να δημιουργηθεί μία αφετηρία κατάλληλη να δώσει κίνητρα και να εμπνεύσει τους νέους μουσικούς προς την κατεύθυνση της γνώσης και της δημιουργίας. Για το σκοπό αυτό έπειτα από δεκαπέντε έτη διδασκαλίας της θεωρίας της μουσικής αισθάνομαι την ευθύνη να μοιραστώ τη γνώση και την εμπειρία μου απλόχερα με όσους επιθυμούν να γνωρίσουν τον κόσμο της μουσικής. Στο βιβλίο αυτό ο σπουδαστής έχει την ευκαιρία τόσο να γνωρίσει τη θεωρία όσο...