String Quartet IX
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2014)
String Quartet No 15
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2014)
String Quartet No14
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2014)
String Quartet No 13
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2014)
String Quartet No.12
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2014)
Saxophone Quartet No 2 op.82
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2014)
Η εκδρομή
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2014)
Zweistimmige Inventionen
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2014)
Sonata op.8 n.1 for violin
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2014)
Φούγκα
Αδάμ Παναγιώτης
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2015)
Η φούγκα είναι ένα ιδιαίτερα γοητευτικό και ευέλικτο είδος συνθέσεως, καθώς τα ωραιότερα ίσως χαρακτηριστικά της είναι η απόλυτη ελευθερία ως προς το χαρακτήρα και η μεγάλη ελευθερία ως προς τη δομή. Μέσα σε ένα δεδομένο πλαίσιο δυνατοτήτων, μπορεί να παρουσιάζει μεγάλη ποικιλία ως προς το υλικό, τα γεγονότα, τη σειρά με την οποία θα παρουσιαστούν αυτά, τη σχετική τους διάρκεια και τις συνέπειες κάθε επιλογής. Έτσι, η με ουσιαστικό τρόπο μελέτη της φούγκας σημαίνει πάνω από όλα την επιδίωξη να αναπτυχθεί η κρίση για το ποιές είναι οι εκάστοτε καλές απαντήσεις στα ερωτήματα...
Μουσική εμπνευσμένη από την αρχαία Ελλάδα και τη λογοτεχνία
Λεμπέση Λίτσα
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2015)
Το παρόν βιβλίο είναι μια συγγραφική προσπάθεια συγκέντρωσης μουσικών έργων που να σχετίζονται με θέματα ή έργα αρχαίας Ελληνικής τραγωδίας ή κωμωδίας κατά βάση. Η συγκέντρωση των στοιχείων ξεκίνησε πολλά χρόνια πριν την "εφεύρεση, διάδοση, εξάπλωση" των ηλεκτρονικών υπολογιστών και του διαδικτύου. Απευθύνομαι κυρίως σε ένα αναγνωστικό κοινό μη κατατοπισμένο σε σχετικά θέματα αλλά είναι απλώς "ιδεασμένος αναγνώστης", όπως θα τον έλεγε ο Ε. Κριαράς, που θα το βοηθούσε ή θα του ήταν χρήσιμο ή θα είχε κάποιο ενδιαφέρον. Δεν φιλοδοξώ να έχει πληρότητα, άλλωστε ποια ερευνη...
Προπαρασκευή για είσοδο στα τμήματα μουσικών σπουδών των πανεπιστημίων
Κεφάλας Μιχάλης
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2015)
Πάνε 25 χρόνια από τότε που για πρώτη φορά έδωσαν εξετάσεις μαθητές για να εισαχθούν σε τμήμα μουσικών σπουδών ελληνικού Πανεπιστημίου. Τα λεγόμενα ειδικά μαθήματα ήταν τότε η "αρμονία" και η "υπαγόρευση μουσικού κειμένου" (dictee). Από τότε πολλά έχουν αλλάξει: δημιουργήθηκαν καινούρια Α.Ε.Ι. με αντικείμενο σπουδής γύρω από τη μουσική στην Κέρκυρα, στην Αθήνα και στην Θεσσαλονίκη και πολλαπλασιάστηκαν οι νέοι και οι νέες που ενδιαφέρονται να σπουδάσουν μουσική. Επίσης, από το 2003 αντί του μαθήματος της "υπαγόρευσης μουσικού κειμένου" οι μαθητές εξετάζονται πλέον στον "έλε...
Marcia Funebre from Symphonie Nr. 5
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2015)
Οι συμφωνίες κατά τις οβιδιανές "Μεταμορφώσεις" του Carl Ditters von Dittersdorf
Φούλιας Ιωάννης 1976-
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2015)
Η καθοριστική συμβολή των αρχαίων ελληνικών μύθων στην καλλιέργεια των γραμμάτων, της μουσικής αλλά και των εικαστικών τεχνών κατά τους νεώτερους χρόνους είναι ευρέως γνωστή και αδιαφιλονίκητη στην ιστορία του ευρωπαϊκού πολιτισμού, εξίσου όπως και ο καίριος μεσολαβητικός ρόλος που διαδραμάτισαν οι περίφημες "Μεταμορφώσεις" του Οβιδίου στο προαναφερόμενο πλαίσιο. Παρ’ όλα αυτά, η τελείως πρωτότυπη μετάπλαση επιλεγμένων μυθολογικών αφηγήσεων του -αθάνατου- λατίνου ποιητή των πρώιμων αυτοκρατορικών ρωμαϊκών χρόνων σε έναν κύκλο δώδεκα προγραμματικών συμφωνιών του - σχεδόν ολό...
Χορωδιακά έργα ελλήνων συνθετών
Συλλογικό έργο
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2015)
Το βιβλίο αποτελεί μια συλλογή 42 ανέκδοτων χορωδιακών έργων σύγχρονων Ελλήνων συνθετών για όμοιες φωνές σε διάφορους συνδυασμούς (SΑ - SSA - SSAA), a cappella ή με συνοδεία πιάνου. Τη συλλογή και έκδοση των έργων επιμελήθηκαν η Μαρία Έμμα Μελιγκοπούλου και ο Νικόλαος Ζαφρανάς, οι οποίοι είναι συνεργάτες από 25ετίας στη διδασκαλία και ερμηνεία χορωδιακής μουσικής, ως μαέστρος και πιανίστας αντίστοιχα, της Παιδικής - Νεανικής Χορωδίας Ι.Ν. Αγίων Κυρίλλου & Μεθοδίου Θεσσαλονίκης. Τα έργα είναι ταξινομημένα αλφαβητικά ανά συνθέτη. Στη λίστα περιεχομένων υπάρχει ταξινόμηση...
Ελέγχω την αναπνοή μου
Σπηλιωτοπούλου Ιφιγένεια
Παπαγρηγορίου Κ. - Νάκας Χ. (2015)
Το βιβλίο αυτό, εξηγεί απλά με εικόνες πως λειτουργούν οι μύες που σχετίζονται με την αναπνοή μας, και πως θα τους γυμνάσουμε ώστε να την ελέγχουμε. Απευθύνεται κυρίως στους αρχάριους μαθητές, αλλά και στους δασκάλους των πνευστών οργάνων και του τραγουδιού. Η εξάσκηση της αναπνοής είναι απαραίτητη από την αρχή της εκμάθησης όλων των πνευστών οργάνων, και οι συγκεκριμένες ασκήσεις πρέπει να δουλευτούν μαζί από τον δάσκαλο και τον μαθητή. Ι. Σπηλιωτοπούλου