Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η θεωρία της μουσικής αποτελεί την πρώτη ουσιαστική γνώση που λαμβάνει κανείς από την ανεξάντλητη τέχνη της μουσικής. Είναι καθοριστικό το γεγονός να δημιουργηθεί μία αφετηρία κατάλληλη να δώσει κίνητρα και να εμπνεύσει τους νέους μουσικούς προς την κατεύθυνση της γνώσης και της δημιουργίας. Για το σκοπό αυτό έπειτα από δεκαπέντε έτη διδασκαλίας της θεωρίας της μουσικής αισθάνομαι την ευθύνη να μοιραστώ τη γνώση και την εμπειρία μου απλόχερα με όσους επιθυμούν να γνωρίσουν τον κόσμο της μουσικής. Στο βιβλίο αυτό ο σπουδαστής έχει την ευκαιρία τόσο να γνωρίσει τη θεωρία όσο...

Η θεωρία της μουσικής αποτελεί την πρώτη ουσιαστική γνώση που λαμβάνει κανείς από την ανεξάντλητη τέχνη της μουσικής. Είναι καθοριστικό το γεγονός να δημιουργηθεί μία αφετηρία κατάλληλη να δώσει κίνητρα και να εμπνεύσει τους νέους μουσικούς προς την κατεύθυνση της γνώσης και της δημιουργίας. Για το σκοπό αυτό έπειτα από δεκαπέντε έτη διδασκαλίας της θεωρίας της μουσικής αισθάνομαι την ευθύνη να μοιραστώ τη γνώση και την εμπειρία μου απλόχερα με όσους επιθυμούν να γνωρίσουν τον κόσμο της μουσικής. Στο βιβλίο αυτό ο σπουδαστής έχει την ευκαιρία τόσο να γνωρίσει τη θεωρία όσο...

Η θεωρία της μουσικής αποτελεί την πρώτη ουσιαστική γνώση που λαμβάνει κανείς από την ανεξάντλητη τέχνη της μουσικής. Είναι καθοριστικό το γεγονός να δημιουργηθεί μία αφετηρία κατάλληλη να δώσει κίνητρα και να εμπνεύσει τους νέους μουσικούς προς την κατεύθυνση της γνώσης και της δημιουργίας. Για το σκοπό αυτό έπειτα από δεκαπέντε έτη διδασκαλίας της θεωρίας της μουσικής αισθάνομαι την ευθύνη να μοιραστώ τη γνώση και την εμπειρία μου απλόχερα με όσους επιθυμούν να γνωρίσουν τον κόσμο της μουσικής. Στο βιβλίο αυτό ο σπουδαστής έχει την ευκαιρία τόσο να γνωρίσει τη θεωρία όσο...

Η ιδέα της ενιαιοποίησης των γνώσεων δεν αποτελεί καινοφανές ζητούμενο των ημερών μας, αλλά αντίθετα υπήρξε και εξακολουθεί να βρίσκεται στο προσκήνιο της αναλυτικής και ερευνητικής σκέψης, καθώς και στο επίκεντρο σημαντικών μεταρρυθμιστικών προσπαθειών. Ο έντονος διάλογος αλλά και οι αντιγνωμίες που έχουν αναπτυχθεί μέσα στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής κοινότητας, έχουν οδηγήσει κατά τη διάρκεια των τελευταίων χρόνων στη διαμόρφωση καινοτόμων και ρηξικέλευθων προτάσεων, οι οποίες αποδομούν τις βασικές έννοιες που συνέχουν "το σχολείο όπως το ξέρουμε" και αμφισβητούν ευθέω...

Όσοι γνωρίζουν μουσική, μόνον επιφανειακά συνήθως τη θεωρούν σαν διασκέδαση. Και είναι αλήθεια ότι η μουσική συχνά είναι απλώς ένας ωραίος τρόπος να περνούν την ώρα τους. Όμως, υπάρχει μεγάλη διαφορά ανάμεσα στο να τραγουδάς ένα τραγούδι με την παρέα σου σε κάποια φεγγαρόλουστη ακρογιαλιά, και στο να τραγουδάς ένα τραγούδι για να νιώσεις βαθιά την αξία της μουσικής του. Το ένα είναι διασκέδαση (και όχι αναγκαστικά "ψυχ-αγωγία"), ενώ το άλλο είναι εκπαίδευση. Γι' αυτό, οι μουσικοπαιδαγωγοί πρέπει να τονίζουν ότι το μάθημά τους χρειάζεται μελέτη, σκέψη, και εκτίμηση, ίση με ό...

Το θέατρο το αγάπησα από τις πρώτες παραστάσεις που είδα, μαθήτρια ακόμα του δημοτικού σχολείου. Είναι έντονα χαραγμένα στη μνήμη μου ο λαμπερός τεράστιος πολυέλαιος του θεάτρου "Rex" και η λυπημένη "Χάνελε" της Έλλης Λαμπέτη. Άρχισα λοιπόν, από πολύ νωρίς να ... κόβω χαρτάκια! Ήταν τα αποκόμματα εφημερίδων και περιοδικών που έπεφταν στα χέρια μου και που αφορούσαν το θέατρο. Κάθε φορά που πήγαινα σε μια παράσταση κρατούσα το πρόγραμμα. Αυτό "μυρίστηκε" (τον παλιό καιρό, που πέρασα ένα φεγγάρι από τη Σχολή του Εθνικού Θεάτρου) ο δάσκαλος που μας μαγνήτιζε, ο Άγγελος Τερζ...

[...] Ο Καριώτικος χορός / μουσική του με τον ιδιαίτερο χαρακτήρα και την προσωπικότητα του είναι ο κατ' εξοχήν χορός της Ικαρίας, χορεύεται ομαδικά και η αρχή του (δηλαδή πότε πρώτο-χορεύτηκε) είναι απροσδιόριστη. [Πότε ακριβώς ήτανε αυτή η αρχή, πώς ξεκίνησε, τον φέρανε επισκέπτες σε κάποια αρχική του μορφή, δηλαδή καμία σούστα από την Κρήτη ή κανένα είδος συρτού από τα γύρω νησιά, οι ντόπιοι ναυτικοί, ή γεννήθηκε επιτόπου (παιδί της τσαμπούνας είναι άγνωστο)]. Για μένα προσωπικά που έχω ζήσει όλη μου τη ζωή έξω από την Ελλάδα, και θα έλεγα το ίδιο για όλους τους ξενιτ...

Είναι αλήθεια ότι τα τελευταία χρόνια η ελληνική μουσική βιβλιογραφία πλουτίστηκε σημαντικά είτε από πρωτότυπα έργα, είτε από μεταφράσεις σημαντικών ξενόγλωσσων βιβλίων. Παρόλο που όλες οι προσπάθειες δεν ευτύχησαν να είναι πετυχημένες, ή πρωτότυπες, ο σπουδαστής της μουσικής σήμερα, αλλά και ο επαγγελματίας μουσικός, ακόμη και ο απλά μουσικόφιλος, έχει στη διάθεση του ένα ευρύ φάσμα διδακτικών εγχειριδίων και ποικίλων μουσικών βοηθημάτων. Το ανά χείρας βιβλίο του Δημήτρη Μηνακάκη δεν έρχεται απλά να προστεθεί σαν ακόμη ένα βιβλίο σολφέζ ή ακουστικών ή όπως αλλιώς θα μπο...

ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1. Οι Μουσικές Αξίες 2. Χρωματισμοί ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Α. Το ολόκληρο, το ήμισυ και το τέταρτο ΑΣΚΗΣΕΙΣ Α1 Ασκήσεις ρυθμικής ανάγνωσης Α2 Ασκήσεις για το ταμπούρο Β. Οι παύσεις του ολοκλήρου, του μισού και του τετάρτου Β1 Ασκήσεις ρυθμικής ανάγνωσης Β2 Ασκήσεις για το ταμπούρο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Τα όγδοα 1. Ασκήσεις ρυθμικής ανάγνωσης 2. Ασκήσεις για το ταμπούρο 3. Ασκήσεις για το Drum Set 4. A. Ρυθμικά σχήματα για το Hi -Hat Β. Ρυθμικά σχήματα για το υπόλοιπο Set IV. Fill Patterns ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Τρίηχα. 1. Ασκήσεις ρυθμικής ανάγνωσης 2. Ασκήσεις γ...

[...] Το βιβλίο αυτό αποτελεί εισαγωγή στο μαγικό κόσμο της τέχνης των ήχων, προσφορά σε κάθε σκεπτόμενο άνθρωπο. Να νοιώσει πως μέσα από τις φυσικές ιδιότητες του ήχου - μιας απλής παλμικής κίνησης - και τη φυσιολογία της ακοής, μπορεί να μεταφερθεί σε χώρους απόλυτα πνευματικούς, λυτρωτικούς. Χώρους, όπου το υλικό γίνεται άυλο, το αντικείμενο πνεύμα. Ο μουσικός ήχος γίνεται εικόνα, περιγραφή, συναίσθημα, στοχασμός και χαρά. Γιατί μέσα από τη μουσική έκφραση ξεπηδάει η ελευθερία και η αρμονία. Η ελευθερία του ανθρώπου, η αρμονία της φύσης. Τα δυο αυτά στοιχεία για να συνυπ...

Η βάση της μελέτης των εγχόρδων με δοξάρι είναι οι "Tenutes". Ο ρόλος τους είναι καθοριστικός αφού έχουν σκοπό να βελτιώσουν τη σταθερότητα, τη χαλαρότητα και τον έλεγχο του δοξαριού που έχει σαν αποτέλεσμα έναν ήχο καθαρό, γεμάτο, λαμπερό, ποιοτικό, ομοιογενή και ελεγχόμενο. Αυτόν ακριβώς το ρόλο έχουν και οι "Tenutes" για την κιθάρα αφού οι τρίχες του δοξαριού για έναν βιολονίστα παίζουν τον ίδιο ρόλο με τα νύχια του δεξιού χεριού για ένα κιθαριστή. Ό,τι δηλαδή έρχεται σε επαφή με τις χορδές για την παραγωγή του ήχου. Επειδή στην κιθάρα δεν έχουμε την πολυτέλεια του συ...

Η σύνταξη των παρακάτω ασκήσεων κρίθηκε αναγκαία, λόγω της αυξανόμενης ζήτησης για σύγχρονη μουσική βιβλιογραφία, σχετική με τη μουσική διδασκαλία. Η συγγραφέας είχε κατά νου τα εξής : 1) Την συστηματοποίηση του ευρύτερου συνόλου των στοιχείων που συνιστούν την αρχική τεχνική του βιολοντσέλλου. 2) Την κατάταξη με σειρά δυσκολίας των διαφόρων τρόπων εκτέλεσης 3) Τη μέγιστη συγκέντρωση της προσοχής των μαθητών κατά την μελέτη της κάθε σπουδής . 4) Την συντομία στην μορφή των σπουδών για λόγους ταχύτερης και πληρέστερης κατανόησης του περιεχομένου τους ....

[...] Σ' αυτό το βιβλίο ο σπουδαστής θα εξοικιωθεί (θα γνωρίσει) το σύστημα της Ευρωπαϊκής μουσικής. Η Ευρωπαϊκή μουσική είναι το πιό διαδεδομένο Μουσικό Σύστημα σε όλο τον κόσμο. Πήρε την ονομασία αυτή γιατί αναπτύχθηκε και διαμορφώθηκε στο χώρο της Ευρώπης, σε αντίθεση με τη Βυζαντινή Μουσική, που αναπτύχθηκε και εδραιώθηκε στο Βυζάντιο. Εκτός από τη μελέτη του Ευρωπαϊκού συστήματος ο σπουδαστής θα γνωρίσει στοιχεία της Αρχαιοελληνικής, της Βυζαντινής και της Νεοελληνικής μουσικής. (Νεοελληνικά μέτρα και κλίμακες). Καθώς επίσης και τα σύμβολα των φθόγγων, των κλιμάκων και...

Η τεχνική ανεπάρκεια οδηγεί τους μουσικούς εκτελεστές των εγχόρδων σε λανθασμένες ενέργειες κατά την εκτέλεση, με αποτέλεσμα την ελλιπή προσέγγιση του επιθυμητού μουσικού αποτελέσματος. Η ανισορροπία του αριστερού χεριού οδηγεί σε προβλήματα όπως αυτό της λανθασμένης ακρίβειας του κουρδίσματος την νότας και αυτό της λανθασμένης άρθρωσης. Η προσπάθεια που καταβάλλεται στο συγκεκριμένο βιβλίο και έχει ως βάση της τους αρχαιοελληνικούς τρόπους, στοχεύει στην ενσωμάτωση ελληνικών μουσικών στοιχείων σε διεθνώς καθιερωμένους τρόπους μελέτης της τεχνικής κατάρτισης του αριστερού χ...