Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Consistance of Orchestra: 2 Flutes in C ,2 Oboes ,English horn in F, 2 Clarinettes in Bb, 2 Bassoons ,Contrabassoon,4 Horns in F, 2 Trumpets in C , 2 Trombones ,Timpani, 2 Percussion players, Solo Piano,Strings. Explanation of symbols for Percussion: Vibraphon, Timpani, Cymbals, assdrum, Triangel, Crash cymbals, Tom tom, Snaredrum, Claves, Tam tam Crash Cymbal Explanation of symbols for Percussion beaters : Soft beaters Medium beaters Hard beaters Nylon headed drumsticks Bassdrum soft beaters Bassdrum hard beaters. Duration ca. 27 min.

Περιέχονται τα μουσικά κομμάτια για σόλο Πιάνο και 2 Πιάνα: - Αρχίζουμε ξανά - Ο Σεπτέμβριος - Παίζω στη σκάλα - Το βαλς του Οκτώβρη - Τριαντάφυλλα - Η γάτα - Ο λόξιγκας - Νοέμβριος - Οικογενειακή γιορτή - Πέφτει η βροχή - Ο μικρός τυμπανιστής - Ξυπνάτε ποιμένες - Άγια νύχτα - Ιανουάριος - Βόλτα με ποδήλατα - Χειμωνιάτικο βράδυ - Φεβρουάριος - Τα σπίρτα - Τα ζώα του δάσους - Ένα τζαζ πρωινό - Μάρτιος - Παίζοντας με ένα θέμα - Περίπατος στο βουνό - Απρίλιος - Η γιαγιά μας η καλή - Το ελάφι - Μάιος - Ο γάιδαρος (για 4 χέρια) - Χαρωπά (για 4 χέρι...

Το βιβλίο αυτό περιέχει τα συμπεράσματα προσωπικής πείρας, που πηγάζει από τη σκέψη και την πράξη πενήντα περίπου χρόνων άσκησης της διεύθυνσης χορωδίας. Αρκετά κεφάλαια σχετίζονται με τη σύνθεση και το ξαναδούλεμα μιας σειράς άρθρων μου που πρωτοδημοσίευσαν τα περιοδικά, "Φωνόγραφος" της Χορωδίας Τρίπολης και "Για τις χορωδίες μας" του Κέντρου Χορωδιακής Πράξης του ΥΠΠΟ στην Κεφαλονιά. Ένα Βιβλίο για τη διεύθυνση χορωδίας, όσο καλογραμμένο και εκτεταμένο κι αν υποτεθεί πως είναι, δεν μπορεί να αντικαταστήσει τη ζωντανή πράξη, που συχνά χρειάζεται χρόνια για να μεστώσει...

Το "σώμα" και των τριών μερών του κοντσέρτου γράφτηκε στο Άμστερνταμ (από εκεί και ο τίτλος) το 2000, κατά την διάρκεια της περιοδείας μου ως τραγουδιστής με συναυλίες στην Ολλανδία και στο Βέλγιο. Ολοκληρώθηκε στην Αθήνα το 2001 με την βοήθεια (όσον αφορά στην κιθαριστική γραφή) του κιθαρίστα φίλου-συνεργάτη Αριστείδη Χατζησταύρου. Ηχογραφήθηκε τον Οκτώβριο 2009 [Με την ευγενική υποστήριξη Ίδρυμα Ιωάννου Φ. Κωστόπουλου] στο στούντιο SIERRA με ηχολήπτη τον Γιώργο Καρυώτη και υπάρχει στο 2πλό CD με τίτλο "Εικόνες για τη θλίψη των ξανθών κοριτσιών και της Ελένης" που εκδόθ...

Ολοκληρώθηκε το 2006. Ηχογραφήθηκε τον Ιούλιο 2009 [Με την ευγενική υποστήριξη Ίδρυμα Ιωάννου Φ. Κωστόπουλου] στο Ηχογραφικό Κέντρο του Μεγάρου Μουσικής Αθηνών (Αίθουσα Δημήτρης Μητρόπουλος) με ηχολήπτη τον Νίκο Εσπιαλίδη και υπάρχει στο 2πλό CD με τίτλο "Εικόνες για τη θλίψη των ξανθών κοριτσιών και της Ελένης" που εκδόθηκε τον Ιούλιο 2010 από την EMI Classics. Σολίστ: Ουρανία Λαμπροπούλου, σαντούρι Και οι Τάκης Φαραζής, τσέμπαλο / Ρενάτο Ρίπο, βιολοντσέλο / Βασίλης Λιαρμακόπουλος, κοντραμπάσο. Μουσική Διεύθυνση: Τάκης Φαραζής.

Γράφτηκε το 2009. Ηχογραφήθηκε τον Οκτώβριο 2009 [Με την ευγενική υποστήριξη 'Ιδρυμα Ιωάννου Φ. Κωστόπουλου] στο στούντιο SIERRA με ηχολήπτη τον Γιώργο Καρυώτη και υπάρχει στο 2πλό CD με τίτλο "Εικόνες για τη θλίψη των ξανθών κοριτσιών και της Ελένης" που εκδόθηκε τον Ιούλιο 2010 από την EMI Classics. Νέο Ελληνικό Κουαρτέτο [Γεώργιος Δεμερτζής, βιολί / Δημήτρης Χανδράκης, βιολί / Αγγέλα Γιαννάκη, βιόλα / Άγγελος Λιακάκης, βιολοντσέλο].

14 συνθέτες ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα μιας 9/μελούς επιστημονικής-καλλιτεχνικής επιτροπής γράφοντας μουσικά εκπαιδευτικά έργα ειδικά για άτομα με αναπηρίες (ΑμεΑ). Είναι η πρώτη φορά που έλληνες συνθέτες προσπαθούν να καλύψουν τις μουσικές εκπαιδευτικές ανάγκες των ΑμεΑ. Το βιβλίο ολοκληρώθηκε με την χρηματοδότηση του Πνευματικού Κέντρου του Δήμου Υμηττού, της εκδοτικής εταιρείας ΕΛΙΞ και του Μουσικού Οίκου "Παπαγρηγορίου-Νάκα", είναι δίγλωσσο (ελληνικά-αγγλικά) και συνοδεύεται από cd. Ακολουθώντας αποτελεσματικούς τρόπους προώθησης και διανομής επιδιώκουμε το βιβλίο α...

Ο κατάλογος, χρονολογικός ή συστηματικός, αποτελεί το πρώτο και το κυριότερο "εργαλείο" προσέγγισης των έργων ενός συνθέτη· υπό ορισμένες, μάλιστα προϋποθέσεις συνιστά μέσον διείσδυσης στον κόσμο του δημιουργού, μέσον αποτελεσματικό στην αποκάλυψη και προώθηση του καθόλου έργου του. Οι με επιστημονικές προδιαγραφές συγκροτούμενοι κατάλογοι έργων θα μπορούσε να παρομοιασθούν με τους παλαιούς χάρτες, οι οποίοι δεν αποκαλύπτουν την πληθώρα των καταγραμμένων πληροφοριών, παρά ύστερα από επίμονη μελέτη. Οι απαντήσεις που αποκομίζει ο ερευνητής, η προσκτώμενη γνώση, εξαρτώνται...

Έχω διαπιστώσει ότι σπανίως ένας μαθητής που έχει κατανοήσει σε βάθος τη "Βασική Θεωρία της Μουσικής" συναντά δυσκολίες στις μετέπειτα θεωρητικές του σπουδές. Αυτός είναι ένας από τους λόγους που θέλησα να καταθέσω την εμπειρία μου στο συγκεκριμένο έργο. Ένας δεύτερος λόγος είναι ότι συχνά μαθητές και δάσκαλοι "τρέχουν" να καλύψουν τα κενά λίγο πριν από τις τελικές εξετάσεις. Το αποτέλεσμα είναι οι μαθητές να αποκτούν αρνητική ψυχολογία σε σχέση με τη θεωρητική πλευρά της μουσικής και χρόνο με το χρόνο να σωρεύουν τόσα κενά που είναι δύσκολο στη συνέχεια να καλυφθούν....

Έχω διαπιστώσει ότι σπανίως ένας μαθητής που έχει κατανοήσει σε βάθος τη "Βασική Θεωρία της Μουσικής" συναντά δυσκολίες στις μετέπειτα θεωρητικές του σπουδές. Αυτός είναι ένας από τους λόγους που θέλησα να καταθέσω την εμπειρία μου στο συγκεκριμένο έργο. Ένας δεύτερος λόγος είναι ότι συχνά μαθητές και δάσκαλοι "τρέχουν" να καλύψουν τα κενά λίγο πριν από τις τελικές εξετάσεις. Το αποτέλεσμα είναι οι μαθητές να αποκτούν αρνητική ψυχολογία σε σχέση με τη θεωρητική πλευρά της μουσικής και χρόνο με το χρόνο να σωρεύουν τόσα κενά που είναι δύσκολο στη συνέχεια να καλυφθούν....

Έχω διαπιστώσει ότι σπανίως ένας μαθητής που έχει κατανοήσει σε βάθος τη "Βασική Θεωρία της Μουσικής" συναντά δυσκολίες στις μετέπειτα θεωρητικές του σπουδές. Αυτός είναι ένας από τους λόγους που θέλησα να καταθέσω την εμπειρία μου στο συγκεκριμένο έργο. Ένας δεύτερος λόγος είναι ότι συχνά μαθητές και δάσκαλοι "τρέχουν" να καλύψουν τα κενά λίγο πριν από τις τελικές εξετάσεις. Το αποτέλεσμα είναι οι μαθητές να αποκτούν αρνητική ψυχολογία σε σχέση με τη θεωρητική πλευρά της μουσικής και χρόνο με το χρόνο να σωρεύουν τόσα κενά που είναι δύσκολο στη συνέχεια να καλυφθούν....

[set τριών τόμων] Έχω διαπιστώσει ότι σπανίως ένας μαθητής που έχει κατανοήσει σε βάθος τη "Βασική Θεωρία της Μουσικής" συναντά δυσκολίες στις μετέπειτα θεωρητικές του σπουδές. Αυτός είναι ένας από τους λόγους που θέλησα να καταθέσω την εμπειρία μου στο συγκεκριμένο έργο. Ένας δεύτερος λόγος είναι ότι συχνά μαθητές και δάσκαλοι "τρέχουν" να καλύψουν τα κενά λίγο πριν από τις τελικές εξετάσεις. Το αποτέλεσμα είναι οι μαθητές να αποκτούν αρνητική ψυχολογία σε σχέση με τη θεωρητική πλευρά της μουσικής και χρόνο με το χρόνο να σωρεύουν τόσα κενά που είναι δύσκολο στη συνέχ...

Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται μια θεαματική αριθμητική αύξηση των χορωδιών, η μεγαλύτερη στην ιστορία της ελληνικής χορωδιακής τέχνης, μέσα από την οποία διαμορφώνεται ένα σύγχρονο ρεύμα χορωδιακής έκφρασης, συνυφασμένο με τις ιδιαιτερότητες της νεοελληνικής μουσικής και κουλτούρας γενικότερα. Η τέχνη της ευρωπαϊκής χορωδίας, με εξαίρεση κάποια από τα Επτάνησα, άρχισε να αναπτύσσεται στον ελλαδικό χώρο στις αρχές του 20ο αιώνα. Πρόκειται για ένα μουσικό νεοτερισμό που δε συνδέεται άμεσα με την ελληνική φωνητική παράδοση, όπως αυτή διαμορφώθηκε κατά τους προηγούμενους αιώ...

Πολλά χρόνια μετά τον θάνατο του δημιουργού του, το συνθετικό έργο του Δημήτρη Μητρόπουλου γνωρίζει μιαν επιτυχημένη αναβίωση, με σειρά εκτελέσεων, δισκογραφήσεων, εκδόσεων αλλά και μουσικολογικών μελετών. Ο άνθρωπος που μέχρι πρότινος μνημονευόταν -σχεδόν αποκλειστικά- ως ένας από τους μεγαλύτερους αρχιμουσικούς του 20ού αιώνος, τα τελευταία χρόνια αναγνωρίζεται όλο και περισσότερο ως "ο συνθέτης Δημήτρης Μητρόπουλος", καθώς η - άλλοτε παραγνωρισμένη, πλην όμως εξόχως σημαντική - συνεισφορά του στην έντεχνη ελληνική μουσική δημιουργία υπόκειται πλέον σε ριζική επαναξιολόγη...