Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Όταν ο Ivar Lovaas, στα μέσα της δεκαετίας του ’60, ξεκίνησε να εφαρμόζει μεθόδους της ανάλυσης της συμπεριφοράς για τη θεραπεία και την εκπαίδευση παιδιών με αυτισμό, συνάντησε αυτά τα παιδιά σε ψυχιατρικά νοσοκομεία, εγκαταλειμμένα σε θαλάμους για ασθενείς με ανίατα ψυχιατρικά νοσήματα. Μέσα σε λίγα χρόνια, με πειραματικά θεμελιωμένες μελέτες, ο Lovaas κατέρριψε το μύθο που ήθελε τα παιδιά με αυτισμό ανίκανα να εκπαιδευτούν και να ασκηθούν σε στοιχειώδεις δεξιότητες, ενώ στα επόμενα 20 χρόνια κατέρριψε και πολλούς άλλους μύθους που συνόδευαν την αυτιστική διαταραχή. Τεκμη...

"... κατά κανόνα τα περί Σμύρνης αφορούν την περίοδο των πενήντα-εξήντα χρόνων μέχρι το 22: Για την κατοπινή περίοδο δεν θέλουμε ίσως να ξέρουμε τι έγινε -και κυρίως πώς- με την ουτοπία μας, η Σμύρνη είναι κάτι σαν "freeze frame" σε εκείνη την εποχή. Όμως αυτή η προσπάθεια επικεντρώνεται ακριβώς στο να επιχειρήσουμε να συμπληρώσουμε όσο μπορούμε και σε ολόκληρο το χρονικό εύρος εκείνο τον τετραδιάστατο χάρτη του μυαλού, το χάρτη δηλαδή που μας συνοδεύει νοερά και ξεδιπλώνεται με την πρώτη ζήτηση όταν πρόκειται για πόλεις με τις οποίες έχουμε αποκτήσει την οικειότητα της κα...

The terms "discourse" and "discourse analysis" have been variously used by scholars. The aim of this book is to introduce readers to some basic but influential work which explores issues concerning the study of language in context. These include principles governing the production and interpretation of both spoken and written language and contextual features, such as participants and setting. Sentence internal organisation and issues of cohesion and coherence are investigated as is the organisation of conversation. All these are explored through examples from a variety of s...

- Are you preparing for College Entrance examinations? - Are you reviewing for your final exams in geometry, or algebra? - Are IB examinations coming up? - Do you need concise, understandable and helpful information? If so, then you will find that the present book may be just what you need to help you through.[...]

[...] Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να δώσει στον αναγνώστη τα κατάλληλα ερεθίσματα, ώστε να αξιολογήσει τη νοοτροπία του, τον τρόπο σκέψης του, τα όνειρα και τις φιλοδοξίες του, τις αξίες και τα ιδανικά του. Με αυτόν τον τρόπο, μπορεί να ενεργοποιήσει τη λανθάνουσα δύναμη που κρύβει μέσα του, να ανακαλύψει τα κίνητρα που αναζητούσε και να βρει λύσεις. Τότε θα συνειδητοποιήσει ότι κάποιος είναι νικητής, μόνο αν έχει τη διάθεση να τρέξει ένα μίλι παραπάνω από τους συναγωνιστές του, να διανύσει ένα μίλι περισσότερο από την απόσταση που έχει διανύσει μέχρι σήμερα. Το βιβλίο π...

«Φύσις» για τους Αρχαίους Έλληνες, είναι η «ολότητα πάντων» όσων υπάρχουν, την οποία συνέχουν η «φιλία», η «κοσμιότητα», η «Δίκη», η «τάξη», το «μέτρον», η «αρμονία», ο «λόγος». Έτσι η «Φύση» είναι «κόσμος». Μέσα στον «κόσμο» της Φύσης αναπόφευκτα ζει ο άνθρωπος ως το μόνον ιδιαίτερο ον. Αυτός δε ο «κόσμος» είναι «χορηγός» και «διδάσκαλος» του ανθρώπου προς ευδαιμονία. Αυτή την ευδαιμονία κατορθώνει ο άνθρωπος, όταν σέβεται τον «κόσμο» της Φύσης. Αντίθετα όταν ο άνθρωπος ασεβεί προς τον «κόσμο» της Φύσης, τότε παραβαίνει και διαταράσσει την τάξη και την αρμονία της Φύσης, τ...

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε προπτυχιακούς φοιτητές που παρακολουθούν ένα εισαγωγικό μάθημα ειδικής σχετικότητας με περισσότερο εννοιολογικό και μαθηματικό παρά πειραματικό προσανατολισμό. Επίσης, μπορεί να χρησιμοποιηθεί για αυτοδιδασκαλία από έναν κατάλληλα προετοιμασμένο αναγνώστη. Το βιβλίο δεν προϋποθέτει καμία προηγούμενη γνώση της θεωρίας της σχετικότητας. Έτσι, επεξεργάζεται, την υποκείμενη λογική, επιμένει στα στριφνά σημεία και τα φαινομενικά παράδοξα, και περιέχει μια μεγάλη συλλογή προβλημάτων, τα οποία καλύπτουν ουσιαστικά το σύνολο των βασικών τρόπων σκέψης κ...

[...] Ο ρόλος επομένως της παιδαγωγικής επιστήμης σήμερα είναι συνθετότερος, πολυπλοκότερος, ευρηματικότερος, σχολαστικότερος, θα λέγαμε και διπλωματικότερος για να μπορέσει να εισχωρήσει βαθιά στους ποικίλους προβληματισμούς των ανθρώπων, να επισημάνει όλα τα αίτια της κρίσης στις κοινωνίες. Αφού δε τα μελετήσει επισταμένα, να βρει τρόπους με τα ειδικά όργανά της που δεν είναι άλλα από τους δασκάλους που με κατάλληλους χειρισμούς και προσεγμένες προσεγγίσεις, θα καταφέρουν να απαλείψουν όλα τα αρνητικά δεδομένα που γεννούν τριβές ανάμεσα στις κοινωνίες. Με τη βοήθεια και τ...

Το Θεμελιώδες Θεώρημα της Άλγεβρας μας πληροφορεί ότι κάθε μιγαδικό πολυώνυμο οφείλει να έχει μια μιγαδική θέση μηδενισμού. Αυτό το ιδιάζουσας σημασίας αποτέλεσμα, η πρώτη αποδεκτή απόδειξη του οποίου εδόθη από τον ίδιον τον Gauss, εμπεριέχεται στη τομή της Θεωρίας Αριθμών και της Θεωρίας Εξισώσεων, ενώ εντοπίζεται και σε μια πληθώρα άλλων περιοχών των μαθηματικών. Σκοπός του παρόντος συγγράμματος είναι η εξέταση τριών "ζευγών" αποδείξεων του εν λόγω θεωρήματος, προερχόμενων από τρεις διαφορετικές μαθηματικές περιοχές: την Αφηρημένη Άλγεβρα, τη Μιγαδική Ανάλυση και την Τοπο...

Η πόλις ως αφετηρία και κέντρο του πολιτισμένου και πολιτικού βίου μετατράπηκε σε βασικό ιδεώδες για τους αρχαίους Έλληνες φιλοσόφους με αποτέλεσμα η θεωρητική τους ενασχόληση με τις διεθνείς σχέσεις να είναι περιορισμένη. Κι όμως, μολονότι οι Έλληνες διανοούμενοι δεν κληροδότησαν πολλά ενιαία και διεξοδικά έργα για τις σχέσεις μεταξύ λαών και κρατών, οι απόψεις και διαπιστώσεις τους συνέβαλλαν καθοριστικά στη διαμόρφωση των πρώτων αρχών της εξωτερικής πολιτικής και διεθνών σχέσεων, διπλωματίας και στρατηγικής. Ο Πάρις Αρνόπουλος συνδυάζοντας συγκριτική, αναλυτική και σ...

Κύριος άξονας του συγγράμματος είναι η ανάλυση των βασικών αρχών και μεθόδων της γεωλογίας με γνώμονα την εφαρμογή τους στην πράξη π.χ. εκμετάλλευση κοιτασμάτων και υδροφόρων οριζόντων, διάνοιξη δρόμων καθώς επίσης προστασία από καταστροφικά φαινόμενα όπως σεισμοί, ηφαιστειακές εκρήξεις και πλημμύρες.