Η Ξάνθη πριν και μετά τον 2ο Παγκόσμιο Πόλεμο
Βογιατζόπουλος Δήμος
Σπανίδης (2008)
Οι πόλεις έχουν τη δική τους ιστορία. Κάθε πόλη είναι ένας ζωντανός οργανισμός με τους ανθρώπινους, οικονομικούς και φυσικούς πόρους του, ένας οργανισμός που εξελίσσεται και μεταλλάσσεται με τις εποχές, τις συνθήκες, τις καταστάσεις. Η όμορφη και πολύμορφη πόλη της Ξάνθης αποτελεί μια επιτομή της σύγχρονης Ελληνικής Ιστορίας, ιδιαίτερα στην καθοριστική εκείνη περίοδο που σφραγίζει ο Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος. Τα όσα συντελέστηκαν την επώδυνη και καθοριστική εκείνη περίοδο στην Ξάνθη συνοψίζουν τους αγώνες, τα πάθη, τα βάσανα και τις προσδοκίες που κυριάρχησαν σε ολόκληρη...
Νοητική στρατηγική
Λυγερός Νίκος
Σπανίδης (2009)
Η "Νοητική στρατηγική" είναι μία πανοραμική μελέτη που παρουσιάζει τη θεωρία των νοητικών σχημάτων και τις εφαρμογές τους σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα. Εξετάζει το υπόβαθρο αυτών των αντικειμένων για να εντοπίσει τα σχήματα πάνω στα οποία θα λειτουργήσει η σκέψη του τομέα. Εξ ορισμού είναι μια διαχρονική μελέτη εφόσον είναι η μοναδική που μπορεί να συλλάβει την ύπαρξη των νοητικών σχημάτων και την αλληλεπίδρασή τους με το πεδίο ορισμού της συγκεκριμένης σκέψης. Ο συγγραφέας εξετάζει τομείς όπως η πολεμολογία, η νομολογία, η δεοντολογία, η τελεολογία και η αξιολογία γ...
Το πρωτογενές περιβάλλον σε πολυπολιτισμικές κοινωνίες ως φορέας συναισθηματικής ανάπτυξης
Τεκτονοπούλου Μαίρη
Σπανίδης (2010)
Η γλωσσική εκπαίδευση της μουσουλμανικής μειονότητας στην Ελλάδα για την δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Μαλαμίδης Μιχάλης
Σπανίδης (2010)
Η εκπαίδευση της μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης έχει πολλές ιδιαιτερότητες και αποτελεί ένα κατεξοχήν πολιτικό θέμα. Η παρουσίαση θα γίνει σταδιακά, αρχικά για τη συγκρότηση της μειονότητας, τη γλώσσα και τη θρησκεία της. Στη συνέχεια θα παρουσιαστούν οι νόμοι, οι διατάξεις, οι ρυθμίσεις, οι συμφωνίες και τα πρωτόκολλα που προστατεύουν τους μουσουλμάνους και την εκπαίδευσή τους. Εκτενής μνεία θα γίνει στην κατάσταση που ισχύει σήμερα σε όλες τις βαθμίδες της θεσμοθετημένης παιδείας και κυρίως στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Θα επιχειρηθεί, τέλος, μια σύντομη ανάλυση της...
Συναντήσεις: Σεφέρης - Νίτσε - Χάιντεγκερ
Βλάχος Δημήτρης 1962- φιλόλογος-ιστορικός
Σπανίδης (2010)
Με την ποίηση μαθαίνουμε να θαυμάζουμε. Με τη φιλοσοφία μαθαίνουμε να ρωτάμε. Φιλοσοφία και ποίηση μας μαθαίνουν την τέχνη να λογαριάζουμε τη ζωή μας, θαυμάζοντας και ρωτώντας με ασυνήθιστο τρόπο, ακόμη και για πράγματα που τα θεωρούμε συνηθισμένα. Στους τόπους όπου η στοχαστική ποίηση του Γιώργου Σεφέρη συναντά τον ποιητικό στοχασμό του Φρίντριχ Νίτσε και του Μάρτιν Χάιντεγκερ αναφέρονται τα δύο δοκίμια αυτού του βιβλίου, εμπλουτισμένα με βιβλιογραφικές αναφορές για παραπέρα μελέτη και πλαισιωμένα από το φιλοσοφικό δοκίμιο του Παναγιώτη Δόικου, επίκουρου καθηγητή φιλοσοφία...