Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η οικογένεια συνέχιζε τη ζωή της στο κέντρο της Αθήνας. Ωστόσο, κανείς δεν γνώριζε από ποιο μέρος κρατούσαν. Κάποιες γιαγιάδες που είχαν έρθει κι αυτές μικρά κοριτσάκια δεν θυμούνταν πολλά πράγματα. Είχα ακούσει για δύο νησιά, ακόμη και για την Πελοπόννησο. Και, ενώ τα χρόνια κυλούσαν, δεν ασχολήθηκε κανείς για τις ρίζες του, γεγονός που με έκανε κάποτε να θυμώσω. Αποφάσισα να το πάρω πάνω μου. Άρχισα να ρωτώ και να καταγράφω. Ψάχνοντας βρήκα αξιόλογα πρόσωπα μέσα στην οικογένεια, αλλά και δίπλα σε αυτήν λόγω συγγενείας ή διάφορων γάμων. Πάντα όμως διέκρινα μια διάχυτη...

Στην Αδριατική της Αναγέννησης, ένας σκλάβος ναυαγεί. Έχει γεννηθεί στη Νάξο από Ενετό πατέρα και μάνα Γραικιά. Τον διασώζουν Σλάβοι πειρατές, που οι ίδιοι θεωρούσαν πως είναι σταυροφόροι ενάντια στον επεκτατισμό της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας και που η Ιστορία τούς αναφέρει ως «Ουσκότσι». Παρόλο που μάχεται στο πλευρό τους, η απροθυμία του να υιοθετήσει τη βία που οι σωτήρες του θεωρούν χρέος τους, τον οδηγεί προσκυνητή στον Δρόμο του Σαντιάγκο της Κομποστέλα. Εκεί γίνεται φίλος με έναν Ιάπωνα χριστιανό, μέλος της πρεσβείας, που οι Ιησουίτες έστειλαν το 1582 από την Ιαπων...

Στην αρχαία γη του βαθύστερνου Εύξεινου Πόντου, στην Αμισό, στην Τραπεζούντα, στα αγέρωχα Κολχικά βουνά, στη φημισμένη Έφεσσο των αιώνων, στη Σμύρνη την ονειρεμένη και αξιοδάκρυτη, στο Αφιόν Καραχισάρ, στην Αλμυρά Έρημο, στον Σαγγάριο ποταμό, στα βάθη της Ανατολίας αλλά και στην αρχόντισσα Θεσσαλονίκη, διαδραματίζεται η ιστορία αυτή. Ο χρόνος της αρχίζει από το 1912 και την έναρξη των νικηφόρων βαλκανικών πολέμων και λήγει λίγο χρόνο μετά τον Αύγουστο του 1922 και την κατάρρευση του αχανούς ελληνικού μετώπου, που εκτει­νό­ταν από την Κίο της Προποντίδας ως τη δεξιά όχθη του...

Ένα θεατρικό έργο για τα θύματα της Γερμανικής Κατοχής γραμμένο από τα παιδιά της εφηβικής θεατρικής ομάδας με την επίβλεψη του Αντώνη Παπαδόπουλου. Εβδομήντα πέντε χρόνια έχουν περάσει από τη Γερμανική Κατοχή... Μια ομάδα παιδιών σήμερα, ερεύνησε, ασχολήθηκε με τις αιτίες, τις συνθήκες διαβίωσης, τα πιθανά συναισθήματα που θα είχαν οι τότε συνομήλικοί τους όταν βρέθηκαν αντιμέτωποι με το θάνατο και την πείνα στα πιο όμορφα χρόνια της ζωής τους. Το αποτέλεσμα αυτής της έρευνας είναι αυτό το θεατρικό έργο, γραμμένο από δεκατρία παιδιά και αφιερωμένο στα εκα­τομ­μύρια παιδ...

Το κεντρικό ζητούμενο των Illuminati, από την ίδρυσή τους στη Βαυαρία το 1776, ήταν "το κλειδί της ιστορίας, της θρησκείας, και κάθε κρατικής κυβέρνησης στον κόσμο". Στο παρόν βιβλίο, ο οργανισμός Laboratum Literatorum Illuminatorum (LLI), ο οποίος έχει στη διοικητική δικαιοδοσία του το διεθνές Τάγμα των Πεφωτισμένων Ελευθεροτεκτόνων, αυτοαποκαλύπτεται. Συγκεκριμένα, ο Διευθυντής του LLI και Μέγας Διδάσκαλος της Βασιλικής Τέχνης του Τάγματος των Πεφωτισμένων Ελευθεροτεκτόνων, Chev. Dr Νικόλαος Λάος: 1)δημοσιεύει επακριβώς τους κανόνες και τα τυπικά μύησης...

Ο ΠΑΡΑΜΥΘΑΣ Από μικρός έμαθε να ονειρεύεται ξύπνιος. Όταν μεγάλωσε του έγινε συνήθεια. Στο καφενείο στην καρέκλα ταχτικά ώριμος τώρα πια, συχνά ονειρεύεται με το φλιτζάνι του καφέ στο χέρι. Τον βλέπουν οι θαμώνες και γελούν με την παραξενιά του αυτή. Όταν ωστόσο αρχίσει να τους λέει τ’ όνειρό του κρέμονται όλοι από τα χείλη του. Τα όνειρά του και ότι πει είναι η ζωή τους.

Το σοφό αγόρι του δέντρου ήταν ένας από τους τελευταίους ανθρώπους του Νεάντερνταλ που ζούσαν γύρω στο 35 χιλιάδες π.Χ., τότε που ο εξοντωτικός πόλεμος μεταξύ της φυλής του και της φυλής των σημερινών ανθρώπων είχε φτάσει στα τελευταία στάδιά του. Ιστορική συνέπεια αυτής της σύγκρουσης, ήταν η εξαφάνιση της φυλής των Νεάντερνταλ, που έγινε πιθανότατα με τη μέθοδο της γενοκτονίας ή, κατά άλλους, της επιμειξίας ή της μετεξέλιξης. Μία μερίδα επιστημόνων σήμερα, έχει αποκλείσει την εξελικτική σχέση των Νεάντερνταλ προς τους σημερινούς ανθρώπους, ενώ άλλοι αρνούνται ακόμη και...

Η χρήση του ραδιοφώνου στους χώρους της προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης, βρίσκεται σε άμεση σχέση με τις απόψεις που έχουν οι παιδαγωγοί προσχολικής ηλικίας για τη χρήση αυτή. Το ραδιόφωνο χρησιμοποιείται στους παιδικούς σταθμούς και τα νηπιαγωγεία είτε ως διδακτικό εργαλείο είτε ως αντικείμενο διδασκαλίας.

Κάθε μέρα της ζωής μας είναι ένα πέρασμα μέσα από εμπειρίες, σκέψεις και βιώματα, που τελικά είναι αυτά που μας κάνουν να εξελισσόμαστε σαν άνθρωποι νοητικά, πνευματικά και ψυχικά, έτσι ώστε -κάποια στιγμή- ν’ αφυπνιστούμε και να προχωρήσουμε μέσα στο ταξίδι της ζωής. Μάζεψα όλα τα χτες και τα έκανα παρόν. Μάζεψα όλα τα σήμερα και τα έκανα μέλλον. Μάζεψα όλα τα αύριο και τα έκανα παρελθόν. Κι έτσι η ζωή προχώρησε αναμειγμένη μες στις ιδιοτροπίες του χρόνου που παλινδρομούσε επιδέξια μες στου μυαλού μας τις αναρριχήσεις [...]

Η έμπνευση να γράψω ένα θεατρικό έργο που να πλησιάζει τη φόρμα της τραγωδίας με χτύπησε σαν κεραυνός... Eπιδόθηκα στη συγγραφή τούτων των στίχων, αιωρούμενη μέσα σε μία ονειρική ατμόσφαιρα, απομακρυσμένη από την πραγματικότητα και παραδομένη σε νεφελώδη ψυχική κατάσταση. Η αλήθεια είναι πως το πρόσωπο της Ηλέκτρας με είχε απασχολήσει αρκετά μέχρι τότε. Αναρωτιόμουν γιατί ο Ορέστης, ο μικρός της αδελφός, είχε επωμισθεί, όχι μόνο το χρέος να εκτελέσει την ανόσια πράξη του φόνου της μητέρας του, αλλά και να υποστεί αυτός την τιμωρία, την καταδίωξη από τις Ερινύες και τη δο...