Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βιβλίο βασίστηκε στην μελέτη και έρευνα των συγκεκριμένων αρχειακών πηγών του Δημοτικού Σχολείου Μοσχοποτάμου, της περιόδου 1948-1968, αλλά και στις προφορικές μαρτυρίες των ανθρώπων που έζησαν τις μικρές και τις μεγάλες σχολικές καθημερινότητες. Στην παρούσα τοπική εκπαιδευτική διαδρομή, όπου αξιοποιούνται οι ιστορικές πηγές, δημιουργείται το περιβάλλον για την αναζήτηση απαντήσεων και τη διαμόρφωση ιστορικού συμπεράσματος.

Μέχρι που θα φτάνατε για να σώσετε την οικογένειά σας; Στην μέση της νύχτας ξεκινά μια εφιαλτική περιπέτεια για την Άλις και τον Χάρι Φρεντς, όταν ξυπνούν και βλέπουν δυο μασκοφόρους στο δωμάτιό τους. Δύο εγκληματίες που δεν διστάζουν να απειλήσουν το μωρό τους, τη μικρή Εύη. Δεν είναι όμως μια ληστεία που πήγε στραβά. Οι εισβολείς ξέρουν τι ψάχνουν, και αυτός δεν είναι άλλος από τον Έντουαρντ Ρένσο. Και είναι διατεθειμένοι να σκοτώσουν για να τον βρουν. Όταν φεύγουν με άδεια χέρια, η Άλις και ο Χάρι ακόμη να καταλάβουν σε τι περιπέτεια έχουν μπλέξει. Έγινε κάποιο λάθ...

... Τώρα μαθαίνω το θάνατο του φίλου μου Τσαμπούρη, του Σαμπλή, του υπολοχαγού Κ. Πούλιου και άλλων γενναίων. Το μεσημέρι, μετά το συσσίτιο, η μεραρχία μας συντάσσεται προς τα Σέρβια κατά πόδας του εχθρού που φεύγει. Το δικό μας σύνταγμα είναι τώρα εμπροσθοφυλακή. Ο συνταγματάρχης διατάσσει εμέ και τον ανθυπολοχαγό Αναγνώστου με τις διμοιρίες μας να λοξεύσουμε δεξιά και αριστερά της φάλαγγας και να χρησιμεύσουμε ως πλαγιοφύλακες. Κατόπιν όμως μου λέγει να μείνω εγώ και στέλνει τον επιλοχία Σιαφάκα(φαίνεται, δεν έχει εμπιστοσύνη στην ικανότητά μου!) Αρχίζει η πορεία μας στ...

Στο παρόν πόνημα έχουν σταχυολογηθεί ενδεικτικά 23 δραματικές ιστορίες παραβατικών ανηλίκων. Πρόκειται για πραγματικές ιστορίες "αμαρτωλών" νέων, υπό την έννοια της παράνομης δραστηριότητας τους, που ανήκουν σε διαφορετικά κοινωνικά και μορφωτικά επίπεδα και έχουν συνάρτηση κυρίως με το "αμαρτωλό" {=διαταραγμένο} γονεϊκό περιβάλλον. Ειδικότερα από την περιγραφή των περιστατικών αναδεικνύεται η παθογένεια της ελληνικής οικογένειας, του σχολείου και του ευρύτερου κοινωνικού περιβάλλοντος στη διαμόρφωση της προσωπικότητας των παιδιών και εφήβων. Το μικρό αυτό πόνημα μπορεί...

Ανθρώπινες σχέσεις. Σχέσεις γονέων με παιδιά. Προβλήματα διαπαιδαγώγησης. Θέματα παιδείας και γλώσσας. Τα θέματα αυτά, τα πραγματεύονται οι πιο υπεύθυνοι στο χώρο τους, που έχουν και γνώση και εμπειρία.

Η δημιουργία των γνώσεών μας για τον κόσμο πραγματώνεται μέσω των αισθητικών και των κινητικών συστημάτων. Οι περισσότερες αισθητικές πληροφορίες γίνονται αντιληπτές σαν μια αίσθηση ταυτιζόμενη με ένα ειδικό ερέθισμα. Συγκεκριμένα νευρώνες στο αισθητικό σύστημα, τόσο περιφερικοί υποδοχείς όσο και κεντρικά κύτταρα, κωδικοποιούν κρίσιμα χαρακτηριστικά των αισθητικών πληροφοριών και έτσι αρχίζει ο προσδιορισμός του ερεθίσματος και η ανάγνωση των ιδιοτήτων του. Τα αισθητικά συστήματα δημιουργούν μια εσωτερική αναπαράσταση του εξωτερικού κόσμου. Όπως ακριβώς οι αντιληπτικές μας...

In this book, Athanasia Krahtopoulou integrates palaeoenvironmental, archaeological and historical data with her own detailed research on geomorphology, alluvial stratigraphy and soils, geochronology and sea level changes as a means to understand late Quaternary, and especially Holocene, landscape change and the related preservation and visibility of the rich archeological record of northern Pieria, Macedonia, Greece. The landscape of northern Pieria has experienced long periods of stability and pedogenesis, interrupted by infrequent intervals of valley aggradation and o...