Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Οι αρχές της ιστορίας της Αυτοκρατορίας είναι πολύ σκοτεινές. Πάντως μπορούμε να εκκινήσουμε από το σημείο ότι οι Σελτζούκοι Τούρκοι, μετά τη νίκη του στο Μάντζικερτ (1071), κατέλαβαν προσωρινά το θέμα Χαλδίας με την Τραπεζούντα. Ο δούκας, όμως, της Χαλδίας Θεόδωρος Γαβράς κατόρθωσε να συγκεντρώσει στρατό, εξεδίωξε τους Τούρκους και κυβέρνησε ως ανεξάρτητος ηγεμόνας από το Βυζάντιο. Σε νέο πόλεμο που ξέσπασε, αιχμαλωτίστηκε και μεταφέρθηκε στο Ερζερούμ, όπου και πιέστηκε να γίνει μουσουλμάνος επειδή, όμως, δεν δέχτηκε, μαρτύρησε υπέρ του Χριστιανισμού το 1098. Και άλλοι Έλλ...

Είναι γνωστό ότι το Γυμνάσιο της Ελληνικής Κοινότητας Θεσσαλονίκης διέθετε κατά το 19ο αιώνα μια ιδιαίτερα πλούσια και σημαντική βιβλιοθήκη με σπάνια χειρόγραφα και πολύτιμες εκδόσεις. Με στόχο την εκπόνηση συστηματικής αρχειακής και βιβλιογραφικής έρευνας συγκροτήθηκε, στο πλαίσιο του Ι.Α.Ν.Ε., ειδική Ερευνητική Ομάδα και, παράλληλα, αναπτύχθηκε ευρύ πρόγραμμα αναζήτησης και καταγραφής των εντύπων της Βιβλιοθήκης. Το παλαιότερο έντυπο έχει εκδοθεί το 1532 και το νεότερο, με το οποίο κλείνει ο κατάλογος, το 1911. Η συλλογή αυτή δίνει απαντήσεις σε ερωτηματικά σχετικά με την...

"... Με το χάραμα της μέρας οι σκιές είδα πως ήταν σύννεφα γκρίζα, χαμηλά, πολύ χαμηλά, σε σχήμα ομάδας γυναικών, και καθώς ήμουν επηρεασμένη και θλιμμένη, ένιωσα τόσο δέος, που φαντάστηκα πως γινότανε λιτανεία νεκρών. Έψαχνα να βρω και τη δική σου μορφή. ... Το συννεφάκι άρχισε να κουνιέται κερδίζοντας ύψος. Και όσο ανέβαινε ψηλά, αραίωνε, αραίωνε κι ερχότανε προς τη διαχωριστική γραμμή. Πέρασε πάνω από τις ράμπες και καθώς αραίωνε, πήρε, γιαγιά μου, το σχήμα, το δικό σου. Μου φάνηκε πως ήσουνα εσύ με το τσεμπέρι, ψιλόλιγνη σιλουέτα όταν ανέβαινες τότε, το 1913, στο τελευ...

Η σειρά "Καινοτομίες στην εκπαίδευση" αποβλέπει να συμβάλει στη σθεναρή περιχάραξη του εκπαιδευτικού έργου και της διδακτικής πράξης των υποψηφίων και των υπηρετούντων διδασκόντων με δημοσιεύσεις σχετικών με την πραγμάτωση καινοτόμων θεμάτων. Η σειρά απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται με τα εκπαιδευτικά δρώμενα. Το παρόν δημοσίευμα αναφέρεται στο θέμα της μαθητικής διαγωγής στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση και των σχολικών κυρώσεων που επιβάλλονται σε περίπτωση που μαθητής υποπέσει σε παράπτωμα. Αναλύεται ο χαρακτηρισμός της διαγωγής και η σημασία του για το μαθητή. Περιγράφοντ...

Η διαπαιδαγώγηση ενός ορφανού παιδιού είναι μια υπόθεση που αφορά όχι μόνο στο δάσκαλο, αλλά σε όλα τα οικεία πρόσωπα, τα οποία πλαισιώνουν το πνευματικό, ψυχικό και κοινωνικό περιβάλλον που αυτό ζει, κινείται και μεγαλώνει. Οι γονείς αποτελούν τη βάση της φυσιολογικής σωματικής και ψυχοπνευματικής ανάπτυξης του παιδιού. Η, εξαιτίας του θανάτου, στέρηση από το παιδί του ενός ή και των δύο γονέων, δημιουργεί βαθύ πλήγμα στην παιδική ψυχή του. Έτσι, το έργο της αγωγής σ' ένα ορφανό παιδί παρουσιάζει σημαντικές ιδιαιτερότητες. Ο παιδαγωγός οφείλει, παράλληλα με την ειλικρίνεια...

Η πολιτισμική ανομοιογένεια του σύγχρονου σχολείου, αν παλαιότερα θεωρούνταν παθολογία, σήμερα θεωρείται ευτυχής συγκυρία, καθώς αποτελεί έναυσμα για αξιολόγηση και επαναπροσδιορισμό των στόχων, των περιεχομένων, των μεθόδων του παλαιού μονοπολιτισμικού σχολείου. Το παρόν βιβλίο αναφέρεται στο ρόλο του εκπαιδευτικού στο σύγχρονο πολυπολιτισμικό σχολείο, και κυρίως στην παιδαγωγική κατάρτισή του, προκειμένου να αξιοποιηθεί η υπάρχουσα πολυπολιτισμικότητά για την καλύτερη εκπαίδευση όλων των μαθητών. [...]

Το βιβλίο αυτό κατευθυνόμενο σε όλη την έκταση του από την προσπάθεια απάντησης στην ερώτηση "πώς μπορεί να γίνεται η διδασκαλία καλύτερα;", παρουσιάζει τα δομικά στοιχεία της διδασκαλίας και της προϋποθέσεις αυτής (ανθρωπογενείς και κοινωνικο-πολιτιστικές) και αναλύει αυτά/αυτές. Η ανάλυση αυτών προσφέρει "ένα ευρύ πεδίο για διδακτικο-θεωρητικές σκέψεις και η εξέταση τους και η θεώρηση τους προσδίδουν στη διδακτική πράξη επιστημονικότητα και κάνουν αυτή μια συνειδητή διαδικασία". Στην επιδίωξη να αποτρέψει αυτό προσκόλληση του εκπαιδευτικού σε μια και μοναδική μέθοδο διδα...