Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Είναι το βιβλίο που μας ταιριάζει! Παίζουμε! Παίζουμε! Παίζουμε, αλλά και τι μαθαίνουμε! Τις γραμμούλες, τους αριθμούς, τα χρώματα, τα σχήματα και όχι μόνο! Βάζουμε τα μεγέθη στη σειρά, κινούμαστε στον χώρο όλο χαρά! Κολλάμε αυτοκόλλητα και χρωματίζουμε γράφουμε και ζωγραφίζουμε! Μα και... άλλα... άλλα πολλά, γιατί είμαστε μικρά παιδιά!

Είναι το βιβλίο που αγαπάμε, γιατί παίζουμε και γελάμε· και περνάμε όλοι καλά, γιατί μαθαίνουμε πολλά! Τις γραμμούλες, Τους αριθμούς, Τα χρώματα, Τα σχήματα, Τα αντίθετα, μα και άλλα... άλλα πολλά! Βάζουμε τα μεγέθη στη σειρά, κινούμαστε στον χώρο όλο χαρά! Γράφουμε και χρωματίζουμε Κολλάμε αυτοκόλλητα και... ζωγραφίζουμε!

Το βιβλίο αυτό είναι μια πρωτότυπη μέθοδος για τις προμαθηματικές έννοιες μέσα από την ελληνική τέχνη και την ελληνική ιστορία. Το παιδί αφού κατανοήσει τις έννοιες όπως π.χ. πάνω - κάτω, δεξιά - αριστερά, μεγάλο - μικρό κλπ., μετά μπορεί να παρατηρήσει την παράσταση και να εντοπίσει τις έννοιες αυτές. Μέσα από την υπέροχη ποικιλία των έργων τέχνης από το 3000 π. Χ. μέχρι σήμερα, μπορεί το παιδί να παίξει το παιχνίδι των εννοιών μαζί με τους συμμαθητές του στο σχολείο αλλά και με όλη την οικογένεια.

Από το 1836, έτος έκδοσης του πρώτου αυτόνομου εντύπου για παιδιά, της "Παιδικής Αποθήκης", ως σήμερα, η ελληνική παιδική λογοτεχνία έχει σταθερή παρουσία στην πνευματική ζωή της χώρας μας. Στη διάρκεια αυτού του ενάμιση και πλέον αιώνα ζωής, το παιδικό ανάγνωσμα γνώρισε καταλυτικές αλλαγές τόσο στα ζητήματα που αφορούν το περιεχόμενο, τη μορφή και την ιδεολογία του, όσο και στο ζήτημα της πρόσληψης του από το παιδικό αναγνωστικό κοινό και την επίσημη κριτική. Την πορεία του παιδικού και νεανικού λογοτεχνικού βιβλίου επιχειρούν να φωτίσουν οι μελέτες του βιβλίου αυτού, λ...

Η παρουσία της λογοτεχνίας μέσα στα ελληνικά παιδικά περιοδικά συμπίπτει με την απαρχή του παιδικού εντύπου, αφού αφηγηματικά κείμενα και στιχουργήματα απαντώνται στο πρώτο περιοδικό του είδους, την Παιδική Αποθήκη, το οποίο κυκλοφόρησε το 1836. Τα λογοτεχνήματα, τα οποία δημοσιεύει ένα παιδικό περιοδικό, λειτουργούν ως ελκυστικός μηχανισμός για την προσέλκυση του παιδικού κοινού και είναι εύλογο ότι ανταποκρίνονται στις ανάγκες και τις αναζητήσεις του. Χρήσιμη είναι επομένως η καταγραφή και η ιστορικο-φιλολογική ανάλυση της λογοτεχνικής ύλης των παιδικών περιοδικών -ιδιαίτ...

Τι κοινό μπορεί να έχει ένα παιδί με έναν αετό; Ο αετός χαίρεται να πετά όλο και πιο ψηλά, να διασχίζει με τα πελώρια φτερά του τους απέραντους ουρανούς... Το παιδί είναι τόσο ευχαριστημένο στην αυλή με τους φίλους του, τα παιχνίδια, τις δραστηριότητές του... Κι όμως, μια μέρα ο αετός αποφασίζει να κατεβεί χαμηλά και να συνομιλήσει μαζί του. Τι να είπαν, άραγε, οι δυο τους και τι να συμφωνήσαν; Ελάτε, παιδιά, να ακολουθήσουμε το παιδί και τον αετό στο συναρπαστικό ταξίδι τους! Είστε έτοιμοι; Ξεκινάμε! Μια ιστορία για την αξία της ανθρώπινης ύπαρξης και τις δ...

"Διαβατάρικες σκιές στο σεντόνι της ζωής είμαστε." έλεγε συχνά ο πατέρας. "Ας πορευόμαστε με γέλιο και τραγούδι. Κι όποτε σκοτεινιάζει ολότελα, χορό θα στήνουμε με το σκοτάδι. Αβάντι, μαέστρο!" φώναζε γελώντας κι άρπαζε την αγαπημένη του φιγούρα... Γινόμουν δώδεκα εκείνη τη μέρα του Οκτώβρη που το σεντόνι όλων μας γέμισε ξαφνικά σκιές άγνωστες κι απειλητικές. Είναι ακόμα νύχτα όταν οι σειρήνες κλέβουν τον ύπνο μας... "Ξυπνήστε, Κολλητηράκια μου, έχουμε πόλεμο." Κάπου στην Αθήνα, τον Οκτώβρη του 1940, ένα αγόρι συναντά την Ιστορία και πορεύεται μαζί της......

Αγαπητά μας παιδιά, ευχόμαστε το 2019 να έχετε Ευλογία και Χαρά! Κάθε μέρα να είναι για σας και μια Νέα Αρχή, κάθε στιγμή να λένε τα χείλη σας μια καρδιακή προσευχή! Καλή κι ευλογημένη χρονιά!

[...] Το βιβλίο έχει ως στόχο να αφυπνίσει τη συνείδησή μας ώστε να ακολουθήσουμε κι εμείς δρόμους διακονίας προς τον ταλαιπωρημένο άνθρωπο. Μας προτρέπει να μοιράσουμε χαμόγελα κι ελπίδες. Έτσι, για να αισθανθεί ο άνθρωπος, Άνθρωπος! από τον Πρόλογο του βιβλίου π. Γεώργιος Χριστοδούλου, εφημέριος Ιερού Ναού Αγίας Σοφίας Ν. Ψυχικού

Περιέχει: -Εισαγωγή στην επική ποίηση -Αναλυτική επεξεργασία ραψωδιών Α, Ε, Ι, Π, Ψ -Περιληπτική αναδιήγηση των υπολοίπων ραψωδιών -Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου -Ερωτήσεις για ανάπτυξη -Κριτήρια αξιολόγησης

Περιέχει: - Αναλυτική παρουσίαση της Εισαγωγής και των 28 διδακτικών ενοτήτων - Νοηματική απόδοση - Κύρια σημεία (τεχνικές αφήγησης - στοιχεία πολιτισμού- χαρακτηρισμός προσώπων) - Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου του μαθητή - Κριτήρια αξιολόγησης.

[...] Το βοήθημα αυτό έχει διαμορθωθεί σύμφωνα με τη δομή του σχολικού βιβλίου, διαιρείται δηλαδή σε 24 ραψωδίες, εκ των οποίων κάποιες εμφανίζονται με τη μορφή περιληπτικών αναδιηγήσεων συντελώντας στην αδιάσπαστη ροή των γεγονότων. - Αρχικά μέσα από τα εισαγωγικά σχόλια γίνεται η παρουσίαση του έργου και των επιμέρους στοιχείων που το συνθέτουν. - Στη συνέχεια αναλύεται η κάθε ραψωδία η οποία εμπεριέχει: - Σύνδεση με τα προηγούμενα - Περιληπτική απόδοση - Νοηματική αναδιήγηση των επιμέρους ενοτήτων - Λεξιλογικά - ερμηνευτικά σχόλια - Πλήρη νοηματική ανάλυση των στί...

Περιέχει: -Εισαγωγή στην επική ποίηση -Αναλυτική επεξεργασία ραψωδιών Α, Ζ, Π, Ω -Περιληπτική αναδιήγηση των υπολοίπων ραψωδιών -Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου -Ερωτήσεις για ανάπτυξη -Κριτήρια αξιολόγησης -Παραθέματα

Πάντα με προβλημάτιζε η έννοια του χρόνου και το τι κάνουμε με αυτόν. Πώς διαχειριζόμαστε τον θυμό, τα στερεότυπα, την κριτική των άλλων, τις βαθύτερες επιθυμίες μας. Ζούμε σε περίεργες εποχές. Τρέχουμε να προλάβουμε τα πάντα προσέχοντας πιο πολύ την "εικόνα" μας, παρά εμάς τους ίδιους. Μακάρι να ερχόμασταν στη ζωή με "οδηγίες χρήσης". Να ξέραμε τι πρέπει να κάνουμε ανά πάσα στιγμή. Να μπορούμε να βρίσκουμε με τη μία τη δουλειά των ονείρων μας ή την παραμυθένια σχέση που πολλοί φαντασιώνονται. Να ζούσαμε περιτριγυρισμένοι από αληθινούς φίλους και αξιόπιστους συνερ...

Στο σύγγραμμα αυτό παρουσιάζονται η θεωρία, οι τεχνικές καθώς και οι μέθοδοι που αφορούν στη λειτουργία των επιχειρήσεων με εφαρμογές στις γεωργικές επιχειρήσεις και τις επιχειρήσεις τροφίμων. Αποτελείται από τρία μέρη τα οποία καλύπτουν αντιστοίχως θέματα παραγωγής, χρηματοδότησης και προγραμματισμού. Για την ολοκληρωμένη παρουσίαση του αντικειμένου, απαιτείται, επιπλέον, η εξέταση θεμάτων που αφορούν στην ανάλυση της ζήτησης και της αγοράς, τα οποία προβλέπεται να συμπεριληφθούν στην επόμενη έκδοση αυτού του συγγράμματος. Στο πρώτο μέρος περιλαμβάνονται: - Η θεωρία τ...

Περιέχονται: - Διδακτικοί στόχοι - Κύρια σημεία - Νοηματική ανάλυση - Ελέγχω και εμπλουτίζω τις γνώσεις μου - Λεξιλόγιο - Δραστηριότητες εμπέδωσης - Απαντήσεις στις ασκήσεις του Τετραδίου Εργασιών - Ανακεφαλαίωση - Κριτήρια αξιολόγησης

Περιέχονται: - Διδακτικοί στόχοι - Κύρια σημεία - Νοηματική ανάλυση - Ελέγχω και εμπλουτίζω τις γνώσεις μου - Λεξιλόγιο - Δραστηριότητες εμπέδωσης - Απαντήσεις στις ασκήσεις του Τετραδίου Εργασιών - Ανακεφαλαίωση - Κριτήρια αξιολόγησης