Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Περιέχονται: -Διδακτικοί στόχοι -Νοηματική απόδοση -Ερωτήσεις κατανόησης της θεωρίας με απάντηση -Σχολιασμός παραθεμάτων -Απαντήσεις των εργασιών του σχολικού βιβλίου -Δραστηριότητες εμπέδωσης -Ανακεφαλαίωση ανά ενότητα -Κριτήρια αξιολόγησης -Τράπεζα θεμάτων για τις εξετάσεις.

Το βιβλίο αυτό προσαρμοσμένο στις ανάγκες των νέων ΔΕΠΠΣ και ΑΠΣ, απευθύνεται σε κάθε εκπαιδευτικό και μαθητή της Γ΄ τάξης του Δημοτικού σχολείου. Η συγγραφή του είχε ως βασικό σκοπό την καλλιέργεια τρόπου σκέψης για την προσέγγιση των διαφορετικών ειδών λόγου και τη συνειδητοποίηση της δομής του γλωσσικού μας συστήματος. Το βιβλίο σχεδιάστηκε, επίσης, για να εξυπηρετήσει τις ανάγκες των εκπαιδευτικών για μια πιο ευέλικτη και αποτελεσματική οργάνωση της καθημερινής διδακτικής πράξης. Προσδοκία μας ήταν ολόπλευρη ανάπτυξη των δυνατοτήτων των μαθητών και γι' αυτό το λόγο θεω...

- Ενότητες 10-18 - Κείμενο - Μετάφραση - Ερμηνευτική, γραμματική, συντακτική και πραγματολογική ανάλυση - Ομόρριζα - Πρόσθετες ασκήσεις - Παράλληλα κείμενα - Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου - Κριτήρια αξιολόγησης

- Χρονολογικοί πίνακες - Συνοπτική απόδοση της θεωρίας - Αναλυτική απόδοση της θεωρίας - Ερωτήσεις εμπέδωσης - Ερωτήσεις αξιολόγησης ιστορικών πηγών - Κριτήρια αξιολόγησης - Απαντήσεις των ερωτήσεων εμπέδωσης και των κριτηρίων αξιολόγησης.

Το κύρος του παπα-Νικόδημου στον κατακτητή. Είχανε βουτήξει οι Γερμανοί ένα νεαρό, γιατί έκλεβε βενζίνη. Βαγγέλη τον λέγανε. Μαθαίνει ο παπα-Νικόδημος τα καθέκαστα, τρέχει και πάει στην Γκεστάπο, στο Κωνσταντοπούλειο -εκεί στεγαζόταν- για εθιμοτυπική τάχα επίσκεψη. Τον καλωσορίζει ο διοικητής, τον κερνάει καφεδάκι, οπότε κάποια στιγμή βλέπει να τραβολογάνε κάποιον, που τον είχανε σακατέψει στο ξύλο. Τον αναγνωρίζει. - Βαγγέλη, εσύ; ρωτάει κατάπληκτος ο παπάς. - Ναι... Έκλεψα λίγη βενζίνη για τη γκαζιέρα της μάνας μου... - Έκλεψες; αγριεύει ο παπάς και τον πλακώνει στο ξ...

Η συγγραφή του βιβλίου αυτού αποτελεί μια προσπάθεια εισαγωγής του αναγνώστη στη διερεύνηση των προκλήσεων στην εκπαίδευση, η οποία από τη δημιουργία του ελληνικού κράτους αποτελεί κύριο θέμα συζητήσεων, προβληματισμού και ερευνών των φορέων που επηρεάζουν, εμπλέκονται και διαμορφώνουν τα εκπαιδευτικά δρώμενα και την εκάστοτε εκπαιδευτική πολιτική, αλλά και τις πιθανές μελλοντικές εξελίξεις, το ρόλο και την επίδραση της εκπαίδευσης σε εθνικό και σε διεθνές επίπεδο. Παρουσιάζεται η εξελικτική πορεία της Παιδαγωγικής σε σχέση με τις διαδοχικά μεταβαλλόμενες θεωρίες μάθησης κ...

- Διδακτικοί στόχοι - Κύρια σημεία - Παρουσίαση θεωρίας με παραδείγματα κατανόησης - Απαντήσεις των ερωτήσεων του τετραδίου εργασιών - Δραστηριότητες εμπέδωσης - Ανακεφαλαίωση - Κριτήρια αξιολόγησης

Το βιβλίο αυτό αποτελεί οδηγό επανάληψης και εμπέδωσης των Μαθηματικών της Γ΄ Ενιαίου Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης, αλλά και αξιολόγησης του μαθητή ενόψει των εξετάσεων, ώστε να ανταποκρίνεται πλήρως σε αυτές. Εμπεριέχει ανά κεφάλαιο: - Σημεία προσοχής και μεθοδολογίας που αναφέρονται στη θεωρία ή απορρέουν από αυτή, με σκοπό την πλήρη κατανόηση των εννοιών, ορισμών και θεωρημάτων. - Ερωτήσεις του τύπου σωστό ή λάθος και πολλαπλής επιλογής για επανάληψη και εμπέδωση της θεωρίας. - Ασκήσεις, αναλυτικά λυμένες, με αυξημένο βαθμό δυσκολίας σύμφωνες με το π...

Διαπιστώνεται ότι η αύξηση των αλλοδαπών μαθητών που φοιτούν σε ελληνικά σχολεία δημιουργεί νέες εκπαιδευτικές ανάγκες και καθιστά το ρόλο του σχολείου κομβικό στη διαμόρφωση διαπολιτισμικής ταυτότητας, θεωρώντας τη διαπολιτισμική εκπαίδευση ως προϋπόθεση του σύγχρονου Σχολείου, μελετώνται στο βιβλίο αυτό: αφενός οι έννοιες πολιτισμός - πολυπολιτισμός - διαπολιτισμός και παρουσιάζονται ζητήματα, όπως: - Μοντέλα διαχείρισης της πολυπολιτισμικότητας - Το γλωσσικό ζήτημα σε μια πολυγλωσσική κοινωνία - Πολυπολιτισμικό πρόγραμμα σπουδών (θεμελιώδεις αξίες, επίλυση...

Η δράση, το έργο και η διδασκαλία του Ιησού Χριστού αποτελούν αιώνια πηγή ζωής για τον άνθρωπο. Στο βιβλίο λοιπόν αυτό επιχειρείται, μέσα από την παρουσίαση αποσπασμάτων της Καινής Διαθήκης, να προσεγγίσουν οι μαθητές τις διαχρονικές αξίες και αλήθειες του καινούριου κόσμου που έφερε ο Ιησούς στην ανθρωπότητα. Με αυτό τον τρόπο τα παιδιά μας, θα μπορέσουν όχι μόνο να γνωρίσουν την ουσία της χριστιανικής διδασκαλίας, αλλά και να απαντήσουν σε θεμελιώδεις ερωτήσεις και αναζητήσεις, που τα απασχολούν για το σκοπό και την αξία της ίδιας της ύπαρξης τους. Το βιβλίο αυτό, α...

Περιέχει: - Θεωρία - 43 θεματικές ενότητες

Περιέχει: - Εισαγωγή - Ανάλυση κειμένου (νοηματική, αισθητική, πραγματολογική) - Παράλληλα γνωμικά, ρήσεις, παροιμίες - Παράλληλα κείμενα - Κριτήρια αξιολόγησης - Απαντήσεις στις ερωτήσεις, ασκήσεις, δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου - Τράπεζα ερωτήσεων για τις εξετάσεις - Θέματα προσομοίωσης των εξετάσεων.

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στους μαθητές της Γ΄ γυμνασίου και είναι γραμμένο σύμφωνα με τις τελευταίες οδηγίες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Περιέχει: - Συνοπτική θεωρία - Παρατηρήσεις στη θεωρία, στις οποίες στηρίζονται οι απαντήσεις των ερωτήσεων και οι λύσεις των ασκήσεων - Μεθοδολογία και Σχόλια για τη λύση των ασκήσεων - Ερωτήσεις συμπλήρωσης κενού, σωστό - λάθος, αντιστοίχισης, πολλαπλής επιλογής - Λυμένες ασκήσεις, ως υποδείγματα τρόπου λύσης - Ασκήσεις για λύση - Διαγωνίσματα ανά διδακτική ενότητα - Επαναληπτικά θέματα και διαγωνίσματα - Υποδείξεις και Α...

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στους μαθητές της Β΄ γυμνασίου και είναι γραμμένο σύμφωνα με τις τελευταίες οδηγίες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Περιέχει: - Συνοπτική θεωρία - Παρατηρήσεις στη θεωρία, στις οποίες στηρίζονται οι απαντήσεις των ερωτήσεων και οι λύσεις των ασκήσεων - Μεθοδολογία και Σχόλια για τη λύση των ασκήσεων - Ερωτήσεις συμπλήρωσης κενού, σωστό - λάθος, αντιστοίχισης, πολλαπλής επιλογής - Λυμένες ασκήσεις, ως υποδείγματα τρόπου λύσης - Ασκήσεις για λύση - Διαγωνίσματα ανά διδακτική ενότητα - Επαναληπτικά θέματα και διαγωνίσματα - Υποδείξεις και Α...

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου και είναι γραμμένο σύμφωνα με τις τελευταίες οδηγίες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Περιέχει: - Συνοπτική θεωρία - Παρατηρήσεις στη θεωρία, στις οποίες στηρίζονται οι απαντήσεις των ερωτήσεων και οι λύσεις των ασκήσεων - Μεθοδολογία και Σχόλια για τη λύση των ασκήσεων - Ερωτήσεις συμπλήρωσης κενού, σωστό - λάθος, αντιστοίχισης, πολλαπλής επιλογής - Λυμένες ασκήσεις, ως υποδείγματα τρόπου λύσης - Ασκήσεις για λύση - Διαγωνίσματα ανά διδακτική ενότητα - Επαναληπτικά θέματα και διαγωνίσματα - Υποδείξεις και Α...

Το βιβλίο καλύπτει τα θέματα του θεωρητικού τμήματος πιστοποίησης που έχει προτείνει ο ΟΕΕΚ για την ειδικότητα "Τεχνικός Τεχνολογίας Internet" των Ι.Ε.Κ. Το βιβλίο είναι χωρισμένο δε δύο ενότητες: - Γενικές γνώσεις - Ειδικές γνώσεις Κάθε ενότητα περιέχει τις αντίστοιχες απαντήσεις στα θέματα πιστοποίησης.

Περιέχονται οι ενότητες: - Σύντομη εισαγωγή σε κάθε ενότητα - Εισαγωγικό σημείωμα σε κάθε κείμενο - Ανάλυση κειμένων: νοηματική, πραγματολογική, αισθητική - Απαντήσεις στις ερωτήσεις - ασκήσεις - δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου - Συμπληρωματικές ερωτήσεις - Θέματα για συζήτηση - Διαθεματική προσέγγιση: παράλληλα γνωμικά και κείμενα - Κριτήρια αξιολόγησης σε κάθε κείμενο - Τράπεζα επαναληπτικών ερωτήσεων

Περιέχει: -Απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου -Απαντήσεις στις ασκήσεις του τετραδίου εργασιών -Θεωρία Γραμματικής-Συντακτικού -Πρόσθετες ασκήσεις με τις απαντήσεις τους -Πρόσθετες εργασίες στην παραγωγή λόγου -Κριτήρια αξιολόγησης με τις απαντήσεις τους.

Τα σχολικά κυβάκια πρώτης αρίθμησης αποτελούν ένα πρότυπο εκπαιδευτικό υλικό, για ολοκληρωμένη προετοιμασία, κατανόηση και εμπέδωση των μαθηματικών εννοιών, από τους μικρούς μας μαθητές.

[...] Στη διάρθρωση του παρόντος τεύχους, ακολουθήσαμε σε μεγάλο βαθμό τις οδηγίες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου για τη διδασκαλία του μαθήματος. Έτσι στα περιεχόμενα του ο αναγνώστης θα βρει: Πλήρη θεωρία, σχόλια και παρατηρήσεις, πολλά λυμένα παραδείγματα -που καλύπτουν όλες τις δυνατές περιπτώσεις - και πάρα πολλές άλυτες ασκήσεις (με υποδείξεις για τις λύσεις τους στο τέλος του βιβλίου). Ειδικά για τα σχόλια έγινε προσπάθεια να φωτίζουν τα "σκοτεινά" σημεία, να αναδεικνύουν τις "παγίδες" και να βοηθούν στη συγκρότηση γενικών μεθόδων προσέγγισης των ασκήσεων. Έτσι μ...