Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Τα δύο βιβλία της τριλογίας αυτής αναφέρονται στα γνωρίσματα των δύο φύλων. Στόχος τους είναι η γνωριμία της γυναίκας και του άντρα με το βαθύτερο εαυτό τους. Μια γνωριμία που θα βοηθήσει ουσιαστικά και τους δύο στην ανάδυση της αληθινής τους φύσης και στην εξωτερίκευσή της στην καθημερινή ζωή. Στο τρίτο βιβλίο αναπτύσσεται η έννοια "ανδρόγυνο", επισημαίνονται τα εμπόδια που ανακόπτουν τη βαθιά ένωση των δύο φύλων και τονίζεται η σημασία της ένωσης αυτής για την πνευματική τους ανάπτυξη.

Τα δύο βιβλία της τριλογίας αυτής αναφέρονται στα γνωρίσματα των δύο φύλων. Στόχος τους είναι η γνωριμία της γυναίκας και του άντρα με το βαθύτερο εαυτό τους. Μια γνωριμία που θα βοηθήσει ουσιαστικά και τους δύο στην ανάδυση της αληθινής τους φύσης και στην εξωτερίκευσή της στην καθημερινή ζωή. Στο τρίτο βιβλίο αναπτύσσεται η έννοια "ανδρόγυνο", επισημαίνονται τα εμπόδια που ανακόπτουν τη βαθιά ένωση των δύο φύλων και τονίζεται η σημασία της ένωσης αυτής για την πνευματική τους ανάπτυξη.

Το βιβλίο αυτό είναι μια μελέτη των σχέσεων του ανθρώπου με τους γονείς του, το σύντροφό του και τα παιδιά του. Τονίζεται ιδιαίτερα ο ρόλος που μπορεί να παίξει ο οικογενειακός θεσμός στην πνευματική ανάπτυξη του ατόμου και στη σωστή ένταξή του στην "πανανθρώπινη οικογένεια".

Ποιητικό έργο με χαρακτήρα συμπαντικό και αποκαλυπτικό, στο οποίο αναδιπλώνεται η θρησκευτική σκέψη του ποιητή. Πρωτότυπος ποιητικός λόγος, λαμπρές εικόνες, βαθύτατοι στοχασμοί, γλώσσα πληθωρική. Ο λόγος έχει τη δύναμη από το περιεχόμενό του να μεταλλάσσεται σε όγκο ποιότητας, σύλληψης, λιτότητας, χαρίσματα της αληθινής ποίησης.

Υπάρχω! Σαν όπως ο άνεμος είμαι... Στο ποιητικό έργο "Ο Κεκρυμμένος Λωτός της Φανέρωσης" ο Δημήτρης Κακαλίδης στρέφεται στην καρδιά της δημιουργίας, τον άνθρωπο. Διεισδύει σαν "συναυλία μουσική" σαν "δοξασία εωθινή" σε όλες τις όψεις του, τις θετικές και τις αρνητικές, τις οποίες υμνεί μεγαλόπνοα. Τη θεϊκή φύση του ανθρώπου αγωνιά να φέρει στο φως. Άρχομαι... επανέρχομαι στους σπόρους, στα φυτρώματα, στο χώμα της γης και στα φύλλα, η φωτοσύνθεση γίνομαι. Άνεμος ορμητικός ο λόγος του παρασύρει τον αναγνώστη σε "ύψη ανήκουστα" αυτά του "αμόλυντου Νου". Εκεί επ...

Ένα βιβλίο πρακτικής φιλοσοφίας που περιγράφει βήμα-βήμα πώς η διδασκαλία του Ομίλου Εξυπηρετητών μπορεί να εφαρμοστεί σε κάτι τόσο καθημερινό και συνηθισμένο όπως η οδήγηση και να αλλάξει όλη την οπτική του οδηγού όχι μόνο πάνω στη δουλειά του αλλά και σε ολόκληρη τη ζωή.

Στον πρώτο τόμο της σειράς αυτής επισημαίνεται ότι τα γεγονότα της ζωής, οι σκέψεις και τα συναισθήματα αποτελούν σημαντικά στοιχεία διδασκαλίας για την εξέλιξη του ανθρώπου. Μια διδασκαλία που, όπως αναλύεται στο δεύτερο τόμο, έχει μεταφερθεί στην ανθρώπινη φυλή διαμέσου των αιώνων από τους φωτισμένους Δασκάλους, που διδάσκουν ότι όλοι είμαστε μέρη του Λόγου του Θεού. Η τριλογία ολοκληρώνεται με αναφορά στη σημασία της Δύναμης της Αγάπης, που δίνεται από τον Θεό στον άνθρωπο για να την εκφράσει κι αυτός στη ζωή του.

Στον πρώτο τόμο της σειράς αυτής επισημαίνεται ότι τα γεγονότα της ζωής, οι σκέψεις και τα συναισθήματα αποτελούν σημαντικά στοιχεία διδασκαλίας για την εξέλιξη του ανθρώπου. Μια διδασκαλία που, όπως αναλύεται στο δεύτερο τόμο, έχει μεταφερθεί στην ανθρώπινη φυλή διαμέσου των αιώνων από τους φωτισμένους Δασκάλους, που διδάσκουν ότι όλοι είμαστε μέρη του Λόγου του Θεού. Η τριλογία ολοκληρώνεται με αναφορά στη σημασία της Δύναμης της Αγάπης, που δίνεται από τον Θεό στον άνθρωπο για να την εκφράσει κι αυτός στη ζωή του.

Στον πρώτο τόμο της σειράς αυτής επισημαίνεται ότι τα γεγονότα της ζωής, οι σκέψεις και τα συναισθήματα αποτελούν σημαντικά στοιχεία διδασκαλίας για την εξέλιξη του ανθρώπου. Μια διδασκαλία που, όπως αναλύεται στο δεύτερο τόμο, έχει μεταφερθεί στην ανθρώπινη φυλή διαμέσου των αιώνων από τους φωτισμένους Δασκάλους, που διδάσκουν ότι όλοι είμαστε μέρη του Λόγου του Θεού. Η τριλογία ολοκληρώνεται με αναφορά στη σημασία της Δύναμης της Αγάπης, που δίνεται από τον Θεό στον άνθρωπο για να την εκφράσει κι αυτός στη ζωή του.

Ο τέταρτος τόμος της σειράς "Ο Διαχρονικός Δάσκαλος" συμπληρώνει τις έννοιες των τριών προηγούμενων. Αυτοί αναφέρονται στη διδασκαλία που λαμβάνουμε από τη ζωή, από τους Δασκάλους της ανθρωπότητας και από όσα μας αποκαλύπτει η Θέληση του Θεού. Ο τόμος αυτός αναφέρεται στον Δάσκαλο-Εαυτό μας, στη συνείδησή μας. Η συνείδηση μας οδηγεί στην αναγνώριση και στην έκφραση του κρυμμένου Θείου Εαυτού, που είναι ο πανταχού Παρών Θεός. Στο πρώτο κεφάλαιο τίθεται το ερώτημα "ποιος είμαι;". Στα διηγήματα που ακολουθούν αρχίζουν να δίνονται οι απαντήσεις με συζητήσεις που κάνουν τα πρό...

Τα βιβλία της σειράς "Ο Δάσκαλος" μιλούν για τον Δάσκαλο-ζωή, τον Δάσκαλο-κόσμο, τον Δάσκαλο-εαυτό μας, σύμφωνα με συγκεκριμένη διδασκαλία που έχει δοθεί από τον Δάσκαλο Δημήτρη Κακαλίδη, με στόχο να βοηθήσει τον άνθρωπο να εκφράσει τη δύναμη, την αγάπη και την πνευματική του φύση.

Τα βιβλία της σειράς "Ο ΔΑΣΚΑΛΟΣ" μιλούν για τον Δάσκαλο-ζωή, τον Δάσκαλο-κόσμο, τον Δάσκαλο-εαυτό μας, σύμφωνα με συγκεκριμένη διδασκαλία που έχει δοθεί από τον Δάσκαλο Δημήτρη Κακαλίδη, με στόχο να βοηθήσει τον άνθρωπο να εκφράσει τη δύναμη, την αγάπη και την πνευματική του φύση.

Τα βιβλία της σειράς "Ο ΔΑΣΚΑΛΟΣ" μιλούν για τον Δάσκαλο-ζωή, τον Δάσκαλο-κόσμο, τον Δάσκαλο-εαυτό μας, σύμφωνα με συγκεκριμένη διδασκαλία που έχει δοθεί από τον Δάσκαλο Δημήτρη Κακαλίδη, με στόχο να βοηθήσει τον άνθρωπο να εκφράσει τη δύναμη, την αγάπη και την πνευματική του φύση.

Τα βιβλία της σειράς "Ο Δάσκαλος" μιλούν για τον Δάσκαλο-ζωή, τον Δάσκαλο-κόσμο, τον Δάσκαλο-εαυτό μας, σύμφωνα με συγκεκριμένη διδασκαλία που έχει δοθεί από τον Δάσκαλο Δημήτρη Κακαλίδη, με στόχο να βοηθήσει τον άνθρωπο να εκφράσει τη δύναμη, την αγάπη και την πνευματική του φύση.

Στον πρώτο τόμο της σειράς "Ο Δάσκαλος" η συγγραφέας μιλάει για τις εμπειρίες της από τη γνωριμία της με τον Δάσκαλο Δημήτρη Κακαλίδη. Αναφέρεται στις ερωτήσεις που του έθετε και στις διαφωνίες της στις απαντήσεις του. Περιγράφει πώς εκείνος ανταποκρινόταν, ώστε να τη βοηθήσει στην κατανόηση των εννοιών που της ήταν άγνωστες. Όπως η ίδια λέει, δεν ήταν εύκολη μαθήτρια, δεν ήθελε όμως ούτε να διακόψει τη μαθητεία της. Ήθελε να ακολουθήσει τη διδασκαλία του γιατί διέκρινε την πνευματικότητα που μετέφερε σε όλους τους μαθητές του. Η διδασκαλία του Δημήτρη Κακαλίδη δεν περιο...