Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η αλφαβήτα επισκέπτεται την Πεταλουδοχώρα και.... Ένα εικονογραφημένο αλφαβητάριο σε έμμετρο λόγο εμπνευσμένο από παιδικές ζωγραφιές. Μπορεί να αποτελέσει υποστηρικτικό υλικό για την εκμάθηση της Αλφαβήτας σε παιδια νηπιαγωγείου και πρώτης σχολικής ηλικίας. Μια γλυκειά ιστορία που διαβάζεται σαν παραμυθάκι, ενώ παράλληλα διδάσκει τα γράμματα στα παιδιά. Ανοίξτε τα φτερά σας ...... και γνωρίστε απο κοντα την Πεταλουδοχώρα!

Από τη μελέτη της Ιστορικής Παρουσίας και Διασποράς του Ελληνισμού στην Αυτοκρατορική Ρωσία (τον 18ο - με 20ό αι.), διαπιστώνεται και η ανάπτυξη του Ευεργετισμού. Από την πλειάδα των ευεργετών, ο συγγραφέας απομονώνει τρεις εξέχοντες ελληνικής καταγωγής Ρώσους εμπόρους (α` τάξεως), τους: Ιωάννη Βαρβάκη (1750-1824) Δημήτριο Μπερναρδάκη (1799-1870) και Γρηγόριο Μαρασλή (1831-1907), οι οποίοι δραστηριοποιήθηκαν και σταδιοδρόμησαν με επιτυχία στην Αυτοκρατορική Ρωσία και εν συνεχεία, ευεργέτησαν την πατρίδα τους (τη Ρωσία) αλλά δεν λησμόνησαν και την ιστορική τους πατρίδα...

Στο βιβλίο επιχειρείται μια πολυφωνική ερευνητική προσέγγιση του φαινομένου της διγλωσσίας στο σχολείο, μέσα από μία συστηματική και πολυμεθοδική συλλογή εμπειρικών δεδομένων από το τρίπτυχο 'εκπαιδευτικοί-μαθητές-γονείς', καθώς οι απόψεις και οι ιδεολογίες των τριών αυτών ομάδων είναι πολύ σημαντικές για τη διαμόρφωση μιας ολοκληρωμένης εικόνας σχετικά με την εκπαιδευτική διαχείριση της διγλωσσίας. Παρουσιάζονται, λοιπόν, οι οπτικές των εκπαιδευτικών, των μαθητών της πλειονότητας, καθώς και των μαθητών και των γονέων από μεταναστευτικές ομάδες αναφορικά με τη διγλωσσική...

"Πριν περατώσω το προλογικό αυτό σημείωμα, θα ήθελα να υπενθυμίσω τις θλιβερές συνθήκες κάτω από τις οποίες γινόταν ανέκαθεν (και γίνεται ακόμη) στον τόπο μας η έρευνα (έλλειψη ερευνητικών κέντρων, κακοδιαχείρηση των υπαρχόντων, ανυπαρξία κρατικών επιχορηγήσεων, μη έγκαιρη αποστολή επιχορηγήσεων, ελλιπής εξοπλισμός, κ.τ.λ.). Έτσι ένας αφοσιωμένος και συστηματικός ερευνητής της επιστήμης, όπως ο Κωνσταντίνος Κ. Παπουλίδης, φαντάζει, στα μάτια των ειδημόνων, σαν ένα σπάνιο κι εξωτικό παραδείσιο πουλί. Δεν είναι, λοιπόν, χωρίς σημασία ότι το έργο του και η προσφορά του χαίρουν...

Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει βιβλία και άρθρα που εξέδωσε ή κατέγραψε ο συγγραφέας. Η αναγραφή των έργων αυτών, (μελετών και άρθρων) που δημοσιεύθηκαν σε διάφορα έντυπα, γίνεται με ακριβή χρονολογική διάταξη και ακολουθεί η περίληψή τους, ώστε ο αναγνώστης να έχει την πλήρη εικόνα των έργων με το περιεχόμενό τους. Ο συγγραφέας ασχολήθηκε με θέματα παιδαγωγικά, ιστορικά, φιλολογικά, λογοτεχνικά και διάσπαρτες είναι οι μελέτες του στα περιοδικά "Ελληνοχριστιανική αγωγή", "Πλάτων", "Μακεδονικά", "Ιστορία", "Νέα Εστία", "Ποντιακή εστία", "Ποντιακή ηχώ", "Ποντιακή λύρα", "Ποντια...

Το βιβλίο φέρει έναν απόλυτα πραγματικό και συμβολικό τίτλο σε σχέση με την επιχείρηση διάσωσης του αρχείου της εφημερίδας "Κόκινος Καπνάς", που εκδίδονταν για τους Έλληνες της Σοβιετικής Αμπχαζίας (50.000 άνθρωποι) και άλλων παρευξείνιων περιοχών και έκλεισε από το μπολσεβίκικο καθεστώς το 1939 με την πρόφαση της "αναδιοργάνωσης" (παρεμπιπτόντως, με την ίδια πρόφαση της "αναδιοργάνωσης" καταργήθηκε η Ελληνική εθνική περιοχή που βαθμονομούνταν ως Εθνική Περιφέρεια στον Νομό Κρασνοντάρ, όπως και άλλες τέσσερεις ανάλογες Ελληνικές περιοχές στην σημερινή Περιφέρεια του Ντονέτσ...

Στον παρόντα τόμο εξετάζονται και αναδεικνύονται άγνωστες μέχρι σήμερα πτυχές σχετιζόμενες με τον εορτολογικό κύκλο και την υμνογραφία του Πεντηκοσταρίου. Επίσης, επιχειρείται η συστηματική μέλέτη και συνθετική παρουσίαση της θεματολογίας του υμνογραφικού υλικού συνολικά. Η διαπραγμάτευση των θεμάτων γίνεται υπό την ιστορική, φιλολογική και θεολογική θεώρηση των εορτών και των ύμνων. Εορτές και ύμνοι είναι εκείνα τα πεδία, όπου αποτυπώνεται εν λόγω και νοήμασιν ολόκληρη η ζωή της Εκκλησίας, στην οποία καλούνται να μετέχουν όλα τα μέλη της. Η σειρά "Λειτουργικά και Υμνολο...

Στη συγκεντρωτική αυτή έκδοση, περιέχονται σκόρπια δημοσιεύματα του Φόρη Παροτίδη, σε εφημερίδες και περιοδικά· είτε πρόκειται για τα πρωτόλειά του (άρχισε τη δημοσίευσή τους στα εφηβικά του χρόνια -σημειώνω την ημερομηνία γραφής τους), είτε τα ώριμά του, έτσι ώστε να είναι συγκεντρωμένα σ' έναν τόμο, προσιτά σε κάθε αναγνώστη. Είναι κείμενα (δοκίμια, μελέτες, άρθρα ποικίλης μορφής, για τη λογοτεχνία, λαογραφία, για την πολιτική, για το ρόλο του ελεύθερου έλληνα πολίτη, για την Εθνική Αντίσταση, κριτικές θεάτρου και κινηματογράφου, άρθρα για τέχνες και γράμματα, βιβλιοκρ...

Το βιβλίο αυτό προορίζεται για την υποστήριξη της διδασκαλίας της Εμβρυολογίας στις Κτηνιατρικές Σχολές. Αποτελείται από τρία κεφάλαια. Το πρώτο κεφάλαιο αναφέρεται στις δύο πρώτες περιόδους ανάπτυξης του εμβρύου, δηλαδή στην εμβρυογένεση και στη μορφογένεση. Στο κεφάλαιο αυτό δεν αναφέρονται οι περίοδοι της οργανογένεσης και της ιστογένεσης των οργανικών συστημάτων. Το δεύτερο κεφάλαιο αναφέρεται στα εμβρυϊκά εξαρτήματα, τόσο από γενικής άποψης όσο και ειδικά στον χοίρο, στα μηρυκαστικά, στον ίππο και στον σκύλο. Το τρίτο κεφάλαιο αναφέρεται στις διαμαρτίες κατά τη διάπ...

Ο ελληνισμός ως δια Παιδείας γνώση υπήρξε εξ αρχής οικουμενικός, όχι μόνο ως διάδοση, αλλά και ως παιδευτική πράξη, έφερε δηλαδή στον πυρήνα της συνολικής έννοιάς του την ιδέα και τη δύναμη της διάδοσης και εξάπλωσης στον σύμπαντα κόσμον! Έτσι η παιδεία με την ανωτέρω έννοια δεν είναι μόνο σκοπός για τους Έλληνες αλλά κατέστη και μέσο προς διάδοση του ελληνισμού ως παιδευτικού ιδεώδους, διαμορφωτικού ενός πανανθρώπινου πολιτισμού. Ο ελληνισμός στην οικουμενική του πλέον διάσταση είναι η δύναμη της εξάπλωσης του ελληνικού τρόπου ζωής και σκέψης σ’ ολόκληρο τον κόσμο, χάρη στ...

Το παρόν βιβλίο διαπραγματεύεται ένα σημαντικό παιδαγωγικό θέμα, που απασχολεί ιδιαίτερα την εκπαιδευτική πραγματικότητα πολλών εκπαιδευτικών συστημάτων διαφόρων χωρών και αφορά τα Ολιγοθέσια Δημοτικά Σχολεία. Το βιβλίο δομείται σε δυο μέρη: Στο πρώτο γίνεται εκτενής αναφορά στη θεωρητικό-ιστορική προσέγγιση των Ολιγοθέσιων Δημοτικών Σχολείων, αλλά και στην ερευνητική διερεύνηση που τα αφορά, παρουσιάζοντας πρωτόλεια ερευνητικά δεδομένα για την ελληνική πραγματικότητα. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζονται διδακτικές μεθοδολογικές προσεγγίσεις για κάθε τύπο Ολιγοθεσίου Δημοτικού...

Το παρόν βιβλίο διαπραγματεύεται ένα σημαντικό παιδαγωγικό θέμα, που απασχολεί ιδιαίτερα την εκπαιδευτική πραγματικότητα πολλών εκπαιδευτικών συστημάτων διαφόρων χωρών και αφορά τα Ολιγοθέσια Δημοτικά Σχολεία. Το βιβλίο δομείται σε δυο μέρη: Στο πρώτο γίνεται εκτενής αναφορά στη θεωρητικό-ιστορική προσέγγιση των Ολιγοθέσιων Δημοτικών Σχολείων, αλλά και στην ερευνητική διερεύνηση που τα αφορά, παρουσιάζοντας πρωτόλεια ερευνητικά δεδομένα για την ελληνική πραγματικότητα. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζονται διδακτικές μεθοδολογικές προσεγγίσεις για κάθε τύπο Ολιγοθεσίου Δημοτικού...