Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματα ένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματα ένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματα ένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες,αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματα ένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματα ένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματα ένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματα ένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματαένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Από την εισαγωγή στο νοσοκομείο μέχρι το εξιτήριο για την αποκατάσταση ως εξωτερικός ασθενής, αυτό το πολύτιμο σύγγραμμα καλύπτει το ευρύ φάσμα των παρεμβάσεων της αποκατάστασης και τα διαχειριστικά και κλινικά ζητήματα που αφορούν στους ασθενείς με κακώσεις νωτιαίου μυελού. Γίνεται αναφορά στο κόστος της αγωγής, στο προσδόκιμο επιβιώσεις, στη φροντίδα στο οξύ στάδιο, στην αναπνευστική φροντίδα , στην καταγραφή, στη στοχοθέτηση, στην κλινική αγωγή, στις επιπλοκές και στις δραστηριότητες καθημερινής διαβίωσης των ασθενών με κάκωση νωτιαίου μυελού. Εκτός από τις φυσικοθεραπ...

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματα ένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματα ένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Το μπλε που αγκαλιάζει, δεν είναι παραμύθι όμως ξεκίνησε σαν παραμύθι. Ένα βιβλίο που γεννήθηκε μέσα από μια ανάμνηση που με πόνεσε και με πονάει ακόμη. Η ανάγκη να νιώσω ότι δεν είμαι μόνη, η ανάγκη να πιάσω το χέρι κάποιου τις δύσκολες στιγμές, όταν πήρα τη διάγνωση των παιδιών μου. Μέσα από αυτό το βιβλίο, θα προσπαθήσω να κρατήσω το χέρι της μητέρας που παίρνει την ίδια διάγνωση για το παιδί της και νιώθει την δική μου μοναξιά. Θα ήθελα να δώσω το χέρι στους γονείς που δεν έτυχε να πάρουν διάγνωση και να τους δείξω το δρόμο που βαδίζουμε εμείς. Θα ήθελα να δει ο δάσκα...

Ιστορικά ο όρος "Πραγματική ανάλυση" αναφέρεται στη μελέτη συναρτήσεων μιας ή περισσοτέρων πραγματικών μεταβλητών. Με το πέρασμα του χρόνου το αντικείμενο αυτό άρχισε να διευρύνεται και να περιλαμβάνει διάφορα αφηρημένα θέματα που σήμερα αποτελούν το υπόβαθρο της σύγχρονης Ανάλυσης. Το βιβλίο αυτό καλύπτει ένα σημαντικό μέρος από αυτά τα θέματα τα οποία διδάσκονται στα προπτυχιακά προγράμματα σπουδών των Τμημάτων Μαθηματικών. Ο αναγνώστης χρειάζεται να γνωρίζει στοιχειώδη γραμμική άλγεβρα καθώς και απειροστικό λογισμό μιας μεταβλητής.

Λίγα φυσικά φαινόμενα ή ανθρώπινες συμπεριφορές χαρακτηρίζονται από βεβαιότητα. Αν και υπάρχουν φυσικοί νόμοι αλλά και επιστημονικές θεωρίες που τις ορίζουν, κάνεις δεν μπορεί με βεβαιότητα να μιλήσει για την ακριβή τους έκβαση. Στατιστική είναι η επιστήμη που μελετά την αβεβαιότητα μέσω της συλλογής δείγματος τέτοιων φαινομένων, την οργάνωση, αλλά και τη μελέτη αυτών.

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματα ένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την προβλεπόμενη διδακτέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας και είναι αναπροσαρμοσμένο και διαμορφωμένο για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, που φοιτούν σε τυπικές τάξεις σε τμήματα ένταξης, ή με το θεσμό της παράλληλης στήριξης.

Το βιβλίο αυτό είναι ένας χρήσιμος Οδηγός που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και γονείς αλλά και σε όποιον θέλει να γνωρίσει, τον Αυτισμό. Κάθε παιδί που βρίσκεται στο Φάσμα του Αυτισμού έχει το δικό του προσωπικό τρόπο συμπεριφοράς και εκπαίδευσης. Αυτόν τον προσωπικό τρόπο πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί, να τον σεβαστούν να τον κατανοήσουν για να αποδεχθούν το παιδί. Στο βιβλίο παρουσιάζονται διδακτικές τεχνικές και τρόποι για να βοηθηθεί το παιδί που είναι στο Φάσμα του Αυτισμού να ενταχθεί σε τάξη Τυπικού σχολείου. Δίνονται ακόμα γνώσεις και κατευθύνσεις στον εκπαι...

Τι είναι οι Ανατομικές Αλυσίδες; Οι Ανατομικές Αλυσίδες διευρύνουν την κατανόηση της μεταφοράς των δυνάμεων στο σώμα και την επίδραση των ασύμμετρων φορτίσεων σε σημεία του σώματος που βρίσκονται μακρύτερα από το σημείο της κάκωσης ή του πόνου. Στο βιβλίο αυτό περιγράφονται οι λειτουργικά ενσωματωμένες συνέχειες του σώματος στο πλαίσιο των περιτονιών που σχηματίζουν ανιχνεύσιμους "μεσημβρινούς" ή μυοπερονιακές διαδρομές. Η σταθερότητα, η φόρτιση, οι τάσεις και η στατική αντιστάθμιση κατανέμονται στο σώμα μέσω των αλυσίδων αυτών. Βασισμένο στο χάρτη των ανατομικών αλυσίδ...

Η συγγραφέας έχει δημιουργήσει ένα βιβλίο για τη δημιουργική κίνηση και το χορό για τον Έλληνα εκπαιδευτικό, γυμναστή, δάσκαλο χορού, μουσικό, νηπιαγωγό και βρεφονηπιοκόμο, με την ελπίδα να βοηθήσει και να εμπλουτίσει το έργο του. Οι έννοιες δημιουργική κίνηση και δημιουργικός χορός (Creative movement-Creative dance) συναντώνται στη βιβλιογραφία ως συνώνυμες και χρησιμοποιούνται εναλλακτικά. Στο βιβλίο αυτό, όπως θα διευκρινιστεί στην ενότητα "Ορισμός της δημιουργικής κίνησης-χορού και του αυτοσχεδιασμού", o δημιουργικός χορός ορίζεται ως η βαθμιαία ανέλιξη των δραστηρι...