Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Από τα μέσα της δεκαετίας του 1980, στα πλαίσια της γενικότερης εκπαιδευτικής μεταρρυθμιστικής προσπάθειας στη χώρα μας, γίνονται θεσμικές βελτιωτικές παρεμβάσεις στη διδασκαλία των ξένων γλωσσών. Προωθείται η διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας στο Δημοτικό σχολείο και γίνεται η εισαγωγή δεύτερης, ξένης γλώσσας στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Στόχος αυτού του βιβλίου είναι να γίνει μια ιστορική επισκόπηση της πορείας της διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας στη δημόσια εκπαίδευση από το 1960 μέχρι σήμερα. Οι άξονες προσέγγισης της αγγλικής γλώσσας είναι από τη μια πλευρά το θεσμικό...

Στον παρόντα τόμο δημοσιεύονται εικοσιτρείς μελέτες βελτιωμένες και αναθεωρημένες από τους συγγραφείς τους και επιμελημένες από τους επιμελητές της παρούσας έκδοσης. Η αρχική τους μορφή, μαζί με άλλες μελέτες, παρουσιάστηκαν στην Γ' Συνάντηση των Ελλήνων Πανεπιστημιακών Λαογράφων, η οποία πραγματοποιήθηκε στην Κομοτηνή (2013) υπό την Αιγίδα του Προέδρου και της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος Γλώσσας, Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών του Δημοκρίτειου Πανεπιστήμιου Θράκης. [...] Συμμετέχουν οι: Μιχαήλ Γ. Μερακλής, Βάλτερ Πούχνερ, Μηνάς Αλ. Αλεξιάδης, Μαρία...

Η εκμάθηση της γλώσσας και της γραφής προϋποθέτει σωστή αφομοίωση των γραμματικών φαινομένων. Κατά τη γνώμη μου, αυτό το βιβλίο θα μπορούσε να ονομαστεί "Ρουμανική γλώσσα χωρίς δάσκαλο". Το έγραψα για όλους εκείνους που θέλουν να μάθουν ή και να εμβαθύνουν στη μελέτη της Ρουμανικής γλώσσας. Ξεκίνησα από την ιδέα να θέσω στη διάθεσή τους ένα πλούσιο και ποικίλο θεωρητικό διδακτικό υλικό, υπογραμμίζοντας ότι δεν έχει σημασία μόνο το τι λέμε, αλλά και πως το λέμε. Απώτερος στόχος της παρούσης γραμματικής είναι η διδακτική. Σκοπός του παρόντος εγχειριδίου είναι οι μαθητές, μέσ...