Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Οποιαδήποτε σοβαρή προσπάθεια για την επίτευξη ενός σημαντικού σκοπού χρειάζεται κατ’ αρχήν να σχεδιασθεί επιμελώς και να προγραμματισθεί λεπτομερώς. Στην συνέχεια θα πρέπει υλοποιηθεί με προσοχή και σύμφωνα με τον σχεδιασμό που προηγήθηκε. Και αφού ολοκληρωθεί η υλοποίηση, ακολουθεί η αξιολόγηση της όλης προσπάθειας τόσο από μέσα, από το άτομο ή τα άτομα που ανέλαβαν και υλοποίησαν την προσπάθεια, όσο και από έξω, από ειδικούς αξιολογητές. Η εκπαίδευση είναι μια τέτοια σοβαρή προσπάθεια, που έχει ως σκοπό να εξασφαλίσει στην νέα γενιά τα καλύτερα εφόδια για την ζωή. Για τη...

Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται την Προσχολική Εκπαίδευση, προσεγγίζοντάς την μέσα από το θεωρητικό και εννοιολογικό πλαίσιο που προσφέρει η κοινωνιολογία και ειδικότερα η κοινωνιολογία της εκπαίδευσης. Καταγράφονται και αναλύονται συγκεκριμένες πτυχές της εκπαιδευτικής πράξης υπό το πρίσμα γενικότερων και ειδικότερων κοινωνιολογικών θεωρητικών προοπτικών, μεταφέροντας παράλληλα το πεδίο του αρχικού προβληματισμού στην προσχολική εκπαιδευτική διαδικασία. Βασικός στόχος του βιβλίου είναι να προσφέρει μια σύντομη κοινωνιολογική θεωρητική υποδομή για αυτούς που προβληματίζονται γ...

Η εκπαιδευτική ανισότητα ως κοινωνιολογικό πρόβλημα, αλλά και ως αποτύπωση στην κοινωνική πραγματικότητα έχει μελετηθεί μέσα από πολλές εμπειρικές έρευνες και έχει αναλυθεί μέσα από ένα σύνολο θεωρητικών προτάσεων και εννοιολογικών παραμέτρων. Η συγκεκριμένη εργασία στοχεύει να παρουσιάσει μια συνοπτική κωδικοποίηση των εκφάνσεων της εκπαιδευτικής ανισότητας, ιδιαίτερα όπως αυτή εμφανίζεται στο επίπεδο της πρόσβασης στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση και να παρουσιάσει τις κυριότερες προσπάθειες οριοθέτησης του φαινομένου, οι οποίες διατυπώνονται άλλοτε για να αναλύσουν κάποια...

Η προσπάθεια για την παραγωγή γάλακτος και γαλακτοκομικών προϊόντων υψηλής ποιότητας και ασφαλών για τον καταναλωτή, στηρίζεται σε σειρά μέτρων που εφαρμόζονται από την εκτροφή έως το τραπέζι του καταναλωτή. Τα μέτρα αυτά αναφέρονται κυρίως σε θέματα καλής πρακτικής της παραγωγής (GMP), καλής υγιεινής πρακτικής (GHP) και ανάλυσης κινδύνου στα κρίσιμα σημεία ελέγχου (HACCP). Η προσπάθεια αυτή είναι αναγκαίο να στηρίζεται και να υποστηρίζεται από αξιόπιστες εργαστηριακές μεθόδους ανάλυσης, ώστε να ανακαλύπτονται εγκαίρως τα σφάλματα ή οι ατέλειες στις γραμμές παραγωγής, να γ...

Οι συγγραφείς θεωρούν ότι το βιβλίο αυτό μπορεί να είναι χρήσιμο, όχι μόνο στους φοιτητές Κτηνιατρικής, αλλά και σε φοιτητές άλλων τμημάτων των ΑΕΙ και ΤΕΙ της Ελλάδας και αντίστοιχων τμημάτων στη Κύπρο, στα οποία διδάσκονται ανάλογα γνωστικά αντικείμενα γαλακτοκομίας με έμφαση στην υγιεινή και ασφάλεια του γάλακτος και των γαλακτοκομικών προϊόντων. Τέλος, προσφέρεται η δυνατότητα σε επιστήμονες που εργάζονται σε υπηρεσίες ελέγχου τροφίμων και στον κλάδο της γαλακτοβιομηχανίας να το αξιοποιήσουν ως ένα χρήσιμο βοήθημα.

Ο βασικός άξονας γύρω από τον οποίο περιστρέφεται το βιβλίο είναι η ένταξη των προσφύγων από μια κωμόπολη της Μικράς Ασίας στην Ελλάδα. Βασίζεται κατά κύριο λόγο στις συνεντεύξεις με πρόσφυγες από τη Σίλλη του Ικονίου, ένα ενδιαφέρον υλικό που διασταυρώνεται με ανάλογες πληροφορίες από τη βιβλιογραφία καθώς και αρχειακό υλικό. Η μελέτη χωρίζεται σε τρία μέρη: το πρώτο αναφέρεται στη ζωή στη Σίλλη (1900-1924), το δεύτερο στη ζωή των Σιλλαίων προσφύγων στην Ελλάδα (1924-1956) και το τρίτο μέρος αναφέρεται στην προσφυγική συνείδηση της α΄, β΄ και γ΄γενιάς. Η σχετική έμφαση π...

Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται βασικά στοιχεία του εννοιολογικού θεωρητικού πλαισίου που χρησιμοποιείται στην κοινωνιολογική προσέγγιση της εκπαίδευσης. Αναλύει θεμελιακές έννοιες και θεωρήσεις της Κοινωνιολογίας και, αντλώντας από αυτές, προχωρεί στην ανάλυση του τρόπου με τον οποίο η κοινωνιολογική προοπτική βρίσκει εφαρμογή στην κατανόηση και διερεύνηση θεμάτων και προβλημάτων της εκπαίδευσης και της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Στο βιβλίο αυτό αναπτύσσεται εν συντομία η προβληματική της Παιδαγωγικής Επιστήμης από συστηματική κυρίως σκοπιά σε έξι κεφάλαια. Οριοθετείται πρώτα το γνωστικό αντικείμενο και η βασική ορολογία της Παιδαγωγικής και προσδιορίζονται τα δομικά γνωρίσματα και οι βασικές προϋποθέσεις αγωγής και μάθησης (παιδαγωγικής διαδικασίας). Στη συνέχεια εξετάζονται οι σκοποί της εκπαίδευσης, τα μέσα που χρησιμοποιούνται για την επίτευξή τους, καθώς και η συμπεριφορά γονέων, εκπαιδευτικών και ενηλίκων γενικά απέναντι σε παιδιά και εφήβους. Μια επόμενη θεματική ενότητα αναδεικνύει το κοινων...

Ο αριθμός των ανθρώπινων δραστηριοτήτων που αυτοματοποιούνται με τη χρήση της τεχνολογίας της πληροφορικής και των επικοινωνιών αυξάνει καθημερινά. Η ταχύτατη αυτή εξέλιξη και εξάπλωση της χρήσης της πληροφορικής τα τελευταία χρόνια έχει κάνει την επιστήμη αυτή ιδιαίτερα σημαντική, τόσο από θεωρητική άποψη, όσο και από την άποψη των εφαρμογών. Γεγονός που αντικατοπτρίζεται και στην εκτεταμένη ερευνητική προσπάθεια που παρατηρείται τα τελευταία χρόνια, τόσο στα πανεπιστήμια, όσο και τα κέντρα ερευνών των μεγάλων εταιρειών πληροφορικής διεθνώς. Στο βιβλίο αυτό γίνεται μια περ...

Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται τις βασικές διαστάσεις της παρατήρησης διδασκαλίας. Η παρατήρηση διδασκαλίας ως παρατήρηση της συμπεριφοράς -ή των συμπεριφορών που "παράγουν" την διδασκαλία- έχει στο χώρο της Παιδαγωγικής Επιστήμης και παιδαγωγικής πρακτικής ως συστήματα αναφοράς: α) την διδακτική έρευνα, β) την παιδαγωγική - διδακτική πρακτική των μάχιμων εκπαιδευτικών και γ) την εκπαίδευση των υποψήφιων εκπαιδευτικών.

Το παρόν δημοσίευμα αναφέρεται ειδικά στον επαγγελματισμό των εκπαιδευτικών της προσχολικής ηλικίας στην Αγγλία και Ελλάδα και αποτελείται από δύο μέρη. Στο πρώτο (θεωρητικό) παρουσιάζονται και αναλύονται βασικές κοινωνιολογικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις του επαγγελματισμού, με βάση τις οποίες αποτιμάται το είδος του επαγγελματισμού που προωθείται στις δύο αναφερόμενες χώρες. Αποδεικνύεται, μεταξύ των άλλων, ότι ο επαγγελματισμός, που διαμορφώνουν οι πρόσφατες εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις, είναι περισσότερο τεχνοκρατικός και κατά συνέπεια αντιτίθεται στον επαγγελματισμό...

Σημαντικός μοχλός στήριξης στη διευκόλυνση του εκπαιδευτικού έργου των δασκάλων είναι η τροφοδότησή τους με πνευματικά πονήματα, απαραίτητα εργαλεία, για την επιστημονική, παιδαγωγική και διδακτική τους κατάρτιση. Τα πνευματικά πονήματα χαρακτηρίζονται απαραίτητα εργαλεία στα χέρια των δασκάλων επειδή συμβάλλουν στην ενίσχυση του πνευματικού τους αποθέματος, το οποίο μπορεί γρήγορα να γίνει υστέρημα, εάν δεν υπάρξει συνδρομή και συμβολή στην ενίσχυσή του. Ένα πόνημα τέτοιας φύσης είναι και το σύγγραμμα αυτό, που τιτλοφορείται Μέθοδος Project και είναι γνωστή και ως μέθοδος...

Η επιστημονική, παιδαγωγική και διδακτική κατάρτιση των εκπαιδευτικών είναι περιοχές στις οποίες εστιάζεται το ενδιαφέρον των ειδημόνων. Όμως αιχμή του δόρατος δεν είναι "Η Αντιγραφή του Παρελθόντος" αλλά το διαφορετικό από αυτά που γνωρίσαμε και εκπαιδευτήκαμε. Με την παρούσα εργασία "Σχεδιασμοί Μαθημάτων του Δημοτικού Σχολείου με Εναλλακτική Διδακτική" προβαίνουμε σε ένα άνοιγμα μεθόδων διδασκαλίας, ούτως ώστε ο εκπαιδευτικός να αποκτήσει σύγχρονη θωράκιση για να μπορεί να κινείται με σιγουριά και αυτοπεποίθηση σε ένα παγκοσμιοποιημένο περιβάλλον.

Η σχολική αξιολόγηση αποτελεί ένα πολύ σημαντικό εκπαιδευτικό ζήτημα, και το βιβλίο αυτό αποσκοπεί στην πληρέστερη ενημέρωση των υποψηφίων εκπαιδευτικών, των εκπαιδευτικών της πράξης, αλλά και κάθε ενδιαφερόμενου για τις ενέργειες στις οποίες πρέπει να προβούν, ώστε να αποκτήσουν την απαραίτητη θωράκιση για την εφαρμογή μίας σύγχρονης αξιολόγησης. Οι εκπαιδευτικοί έχουν ανοικτές προσλαμβάνουσες στα καινούρια μηνύματα, και το πάντα επίκαιρο θέμα της αξιολόγησης, ίσως βοηθήσει προς την κατεύθυνση αυτή. Στο παρόν βιβλίο συζητούνται, λοιπόν, θεματικές, όπως η σχολική αξιολόγηση...

Το βιβλίο αυτό αναφέρεται στην ιστορία της Προσχολικής Αγωγής, η οποία εξετάζεται στο ευρύτερο πλαίσιο της Ιστορίας της Παιδαγωγικής. Μελετά ανθρωπολογικές και παιδαγωγικές αντιλήψεις, πρακτικές ανατροφής και θεσμούς φροντίδας και εκπαίδευσης από τις απαρχές της κοινωνικής οργάνωσης μέχρι το 19ο αιώνα. Επιχειρεί: α) Να ανιχνεύσει τις ανθρωπολογικές αντιλήψεις που διάφορες ιστορικές περίοδοι και κοινωνίες διέθεταν για το παιδί, χωρίς όμως να περιορίζεται στην πρώιμη παιδική ηλικία (0-7 ετών), αλλά αντιμετωπίζοντας την παιδικότητα ως ενιαία, ευρύτερη κατηγορία, που αφορά στην...

Από τα πρώτα χρόνια της ζωής τους, τα παιδιά εσωτερικεύουν και επεξεργάζονται τις προσωπικές τους εμπειρίες αναπτύσσοντας πρώιμες γνώσεις και ενδιαφέροντα για τον κόσμο που τα περιβάλλει, αλλά και ικανότητες διερεύνησης και λογικής σκέψης. Αυτές οι γνώσεις, τα ενδιαφέροντα και οι ικανότητες επηρεάζουν σημαντικά το τι θα μάθουν τα παιδιά στο πλαίσιο της τυπικής τους εκπαίδευσης. Επιπλέον, μπορούν να καλλιεργηθούν και να αναπτυχθούν σημαντικά όταν τα παιδιά ‘μυηθούν’ στις Φυσικές Επιστήμες μέσα από κατάλληλα σχεδιασμένες δραστηριότητες. Το ερευνητικό πεδίο που μελετά την εκπα...

Λόγω της μεγάλης ζήτησης του βιβλίου "Εισαγωγή στην οικονομική των επιχειρήσεων" τόσο από τους φοιτητές του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης όσο και άλλων Πανεπιστημίων στην Ελλάδα και την Κύπρο αλλά και της συσσωρευμένης εμπειρίας μέχρι σήμερα, προβαίνουμε στη νέα έκδοση των βιβλίων αυτών, με πολλές βελτιώσεις και προσθήκες νέων κεφαλαίων σε σύγχρονα και επίκαιρα θέματα. Το βιβλίο αυτό μαζί με το βιβλίο "Θέματα οικονομικής των επιχειρήσεων" στο οποίο παρουσιάζονται θέματα όπως η επιχειρηματικότητα, η ιδιωτικοποίηση, η αποτίμηση των επιχειρήσεων, οι ιδιωτικές ασφάλ...

Τα περισσότερα θέματα εμφανίζονται για πρώτη φορά στην ελληνική βιβλιογραφία και ήταν άγνωστα ακόμη και στην ελληνική αρθρογραφία, όπως οι προϋπολογισμοί μηδενικής βάσης, οι ελαστικοί προϋπολογισμοί, οι PRO-FORMA Ισολογισμοί και τα PRO-FORMA Αποτελέσματα Χρήσεως, οι προϋπολογισμοί μη κερδοσκοπικών οργανισμών, οι προσωπικοί προϋπολογισμοί κ.λπ. Εκείνο όμως που νομίζουμε ότι προσφέρει το βιβλίο αυτό είναι η απομάκρυνση από τη στεγνή μόνο θεωρία και η προσπάθεια της πρακτικής εφαρμογής με την παράθεση πολλών απλών και σύνθετων παραδειγμάτων που χρειάστηκαν πάρα πολύ χρόνο και...

Μετά την δεύτερη έκδοση της Ελεγκτικής η οποία χρησιμοποιήθηκε επιτυχώς για αρκετά χρόνια από όλα σχεδόν τα Πανεπιστημιακά και ΑΤΕΙ τμήματα της χώρας, που διδάσκουν μαθήματα Ελεγκτικής και Λογιστικής, προβαίνουμε στη νέα αναθεωρημένη τρίτη έκδοση του βιβλίου αυτού με πολλές βελτιώσεις και συμπληρώσεις. Σε αυτό συνέβαλε σημαντικά και ο δεύτερος συγγραφέας του βιβλίου Χαράλαμπος Θ. Σπαθής. Έτσι, παραδίδουμε στον σπουδαστή ένα σύγχρονο βιβλίο με νέα ανανεωμένη ύλη και επίκαιρα θέματα, για να αντιμετωπίσει με επιτυχία τα προβλήματα και τις δυσκολίες που παρουσιάζονται σήμερα στ...

Πολλές αλλαγές συντελέστηκαν τα τελευταία χρονιά στην Ελληνική Οικονομία και τα Ελληνικά Πανεπιστήμια. Οι αλλαγές αυτές επηρέασαν σημαντικά και τον κλάδο της Λογιστικής, που μαζί με τον δεύτερο συγγραφέα της Χρηματοοικονομικής Λογιστικής Χαράλαμπο Σπαθή προσπαθήσαμε να παρουσιάσουμε ένα σύγχρονο, ανανεωμένο και πρακτικό βιβλίο, με νέα θέματα και προσεγγίσεις, στα πλαίσια πάντοτε της Διεθνούς Βιβλιογραφίας και των Διεθνών Λογιστικών Προτύπων (I.F.R.S.). Η κατάργηση του Κώδικα Βιβλίων και Στοιχείων, η υποχρεωτική εφαρμογή των Διεθνών Λογιστικών Προτύπων τόσο στην Ευρωπαϊκή Έ...