Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βιβλίο προσφέρει με επιστημονικό και έγκυρο τρόπο: πιστή μεταγραφή των κειμένων και των παραδειγμάτων στη νεοελληνική, πρόσθετες βασικές πληροφορίες για την ολοκλήρωση της διδακτέας ύλης γραμματικής και συντακτικού της αρχαίας ελληνικής, αναλυτικές απαντήσεις στις ασκήσεις του εγχειριδίου και συμπληρωματικές εργασίες για την εμπέδωση των διδασκομένων σε κάθε ενότητα. Η ύλη του βιβλίου συμπορεύεται απόλυτα με εκείνη του σχολικού εγχειριδίου, έτσι ώστε αυτό να αποβαίνει εύχρηστο και πολύτιμο εργαλείο στα χέρια μαθητών και καθηγητών για την αποδοτικότερη εργασία τους στην τ...

Ο Γεώργιος Α. Παπανδρέου (1888-1968) συνέδεσε κατά τη μακρόχρονη παρουσία του στην ελληνική πολιτική σκηνή και την πολυσχιδή δράση του το όνομά του ιδιαίτερα με το χώρο της παιδείας. Διετέλεσε έξι φορές Υπουργός Παιδείας. Επεχείρησε τη ριζική αναμόρφωση της ελληνικής εκπαίδευσης σε όλους τους τομείς και άφησε πίσω του ένα πλούσιο μεταρρυθμιστικό έργο το οποίο αυτός είχε το κριτήριο και τη διαίσθηση να συλλαμβάνει στην προοπτική των ιστορικών εξελίξεων της ελληνικής κοινωνίας. Από τις επανειλημμένες προσπάθειες του Γεωργίου Παπανδρέου για τον εκσυγχρονισμό και τπν εκδημοκρατ...

Περιεχόμενα: - Γένεση - Καθρέπτες: Κερκόπορτες, Στα παράθυρα, Μείνε έφηβος, Ανθέμιο, Προς εαυτόν σώμα Ι, ΙΙ, ΙΙΙ, Μια παρένθεση νοσταλγίας, Στους ύπνους μου, Ψευδαισθήσεις, Μια παραλλαγή ωραιότητας, Μια μικρή αποκάλυψη, Πλαστογράφηση, Ανάτυπο ενός ονείρου, Αιτία ο εαυτός σου - Σπονδές: Των ακανθών, Τραγούδια τη νύχτα, Ο έντρομος, Στην άκρη της ψυχής μας, Υπενθύμιση ζωής, Ένας άλλος χείμαρρος, Αδυναμίες, Λυρικές στιγμές, Αναδέχτηκα, Από πουθενά, Ανεμοδαρμένα όνειρα, Ο θλιμμένος, Ακόμα ζούνε τα πουλιά Ι, ΙΙ, ΙΙΙ - Έξοδος: Ένα δεύτερο σώμα Ι, ΙΙ, ΙΙΙ, IV, V, Κάποιο ημερ...

Πώς μπορεί ένας πολιτιστικός θεσμός, όπως είναι το μουσείο, να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της σύγχρονης κοινωνίας για εξασφάλιση στα άτομα με ειδικές ανάγκες ίσως δυνατοτήτων και ευκαιριών απόλαυσης των πολιτιστικών αγαθών και ανάπτυξης της προσωπικότητάς τους; Το θέμα ενδιαφέρει τόσο από τη σκοπιά της Κοινωνικής Πολιτικής όσο και από τη σκοπιά της Κοινωνικής Ανθρωπολογίας. Και από τις δύο σκοπιές ο προβληματισμός ξεκινάει από την αναγνώριση του Μουσείου ως πολιτιστικού θεσμού.

Στον τόμο αυτό δημοσιεύονται τα Πρακτικά του Πρώτου Διαβαλκανικού Συνεδρίου, που έγινε στην Πάτρα από 3-5 Μαΐου 1996, με θέμα την Εκπαίδευση και τη Διαπολιτισμική Επικοινωνία.

Το κεντρικό θέμα της μελέτης είναι οι μετασχηματισμοί των αντιλήψεων για την ανθρώπινη ύπαρξη. Οι μετασχηματισμοί συνδέονται με τη δυναμική της κοινωνικής διαφοροποίησης, και, ειδικότερα, με τα πεδία που επαγγέλλονται τη νοηματοδότηση της ανθρώπινης ύπαρξης. Η εμπειρική διερεύνηση επικεντρώνεται στην περιοχή της ονοματοθεσίας. Συνάγεται πως το όνομα συνιστά δείκτη των μετασχηματισμών, ο οποίος απεικονίζει τις σχέσεις που δημιουργούνται ανάμεσα στο μικρο-κοινωνικό επίπεδο και στα συνολικά ιδεολογικά σχήματα, δια της μεσολάβησης των ομάδων που ζουν από και για τη νοηματοδότησ...

Βασικός στόχος των εργασιών που περιλαμβάνονται στο βιβλίο είναι η ευαισθητοποίηση των γονέων και των εκπαιδευτικών στο θέμα των ατομικών διαφορών και σε μεθόδους και τεχνικές εναλλακτικών ψυχοπαιδαγωγικών προσεγγίσεων ως επιστημολογικά και ψυχολογικά θεμελιωμένων μεθόδων αξιοποίησης του δημιουργικού δυναμικού των μαθητών στην εκπαιδευτική και μαθησιακή τους διαδικασία, χωρίς να παραβιάζεται η ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους.

Οι σχέσεις που δημιουργήθηκαν, κατά την περίοδο 1950-85, ανάμεσα στον αγροτικό χώρο και την κοινωνική συγκρότηση του αστεακού χώρου δεν μελετήθηκαν επαρκώς. Τούτο οφείλεται στο ότι ο αγροτικός χώρος θεωρήθηκε ομοιογενής και, έτσι, η αποδιάρθρωσή του συναρτήθηκε αποκλειστικά με εξωγενείς παράγοντες, όπως η οικονομική ανάπτυξη και η κρατική επέκταση. Ο συγγραφέας αμφισβητεί την ορθότητα αυτής της άποψης και, προωθώντας την υπόθεση της ετερογένειας του αγροτικού χώρου, εξετάζει εμπειρικά την περίπτωση της Βόρειας Ελλάδας. Η ετερογένεια του αγροτικού χώρου προέκυψε από τη δράση...

"Για να γράψεις ένα μεγάλο βιβλίο, πρέπει να διαλέξεις ένα μεγάλο θέμα. [...] Αυτό που, άπαξ και το 'βρισκε κανείς, ξεκαθάριζαν και όλα τα υπόλοιπα" (H. Melville) Το αδιαμφισβήτητο αριστούργημα της αμερικανικής λογοτεχνίας στην πρώτη πλήρη ελληνική του μετάφραση.

Σήμερα είναι διάχυτη η άποψη ότι ο θεσμός της οικογένειας περνά περίοδο κρίσης. Στη μελέτη αυτή καταβάλλεται προσπάθεια να ανιχνευτούν οι αιτιογενείς παράγοντες που προκαλούν τόσο τη χαλάρωση ή διάσπαση του συνεκτικού ιστού της οικογένειας όσο και την αποδιοργάνωση των σχέσεων μεταξύ των μελών της. Οι πτυχές της κοινωνικής πραγματικότητας που συνθέτουν το περιβάλλον της σύγχρονης οικογένειας γίνονται αντικείμενα ανάλυσης.

Το περιεχόμενο αυτής της έκδοσης μεταφέρει σύγχρονους επιστημονικούς προβληματισμούς και διεθνείς εμπειρίες με στόχο: την εξοικείωση των εκπαιδευτικών και ερευνητών με το νέο μαθησιακό τεχνολογικό περιβάλλον, τον εντοπισμό εκείνων των ποιοτικών στοιχείων που επαναδιατυπώνουν τους τρόπους προσέγγισης της γνώσης, τη γνωριμία με τις κυριότερες προτάσεις-εργαλεία των νέων τεχνολογιών που έχουν προκύψει, την επανατοποθέτηση του ρόλου του σχολείου, των εκπαιδευτικών, των βιβλίων και όλων ενγένει των συντελεστών τηξς μαθηματικής εκπαίδευσης (προσωπικό, θεσμοί, υλικό), την αναγνώρι...