Αφορμές
Μπόμπας Λεωνίδας Χ.
Γρηγόρη (2010)
Προτιμώ να σιωπώ στόμα κλειστό λέξη σβηστή τέρμα εδώ ήχος νεκρός πέτρα η γη ρίζα σε ξέρα ζωή μες το εγώ η πληγή
Αχ! Σεμέλη
Φίλος Βαγγέλης
Γρηγόρη
Φτάσαμε στο χείλος! Η προειδοποίηση ηχεί πρώτα ως απειλή και στη συνέχεια ως εκκίνηση αφύπνισης. Η άμορφη μάζα μιας ιστορικής γενιάς που έφτασε στα έσχατα όρια της αυτοεγκατάλειψης κινείται προκειμένου να μεταμορφωθεί σε ζώσα κοινωνία προοπτικής. Για να το κατορθώσει αυτό πρέπει να ελευθερώσει το μέλλον της από την ανάμνησή του. Σκηνοθετεί λοιπόν την αναπαράσταση όλων των περασμένων με σκοπό να εξαγνιστεί το παρελθόν. Να λυτρωθεί και να λυτρώσει. Η αναπαράσταση αυτή φέρνει στην επιφάνεια την κρίση που σημάδεψε την πορεία της. Πολιτική, κοινωνική, ερωτική, υπαρξιακή. Πάει β...
Βαριετέ
Τσούπρου Σταυρούλα Γ.
Γρηγόρη (2018)
Βασικός όρος για την συμμετοχή στο πρόγραμμα θα ήταν η ανωνυμία. Το παράδειγμα της βασιλοφανουρόπιτας, δε, είχε χρησιμοποιηθεί για να δώσει, εκτός των άλλων, και μία μεταφυσική διάσταση στο όλο εγχείρημα: ποιος ξέρει εάν, όταν θα ερχόταν η ώρα τής ανάθεσης των κομματιών, δεν τύχαινε στον υποψήφιο ερμηνευτή ή την υποψήφια ερμηνεύτρια το ίδιο εκείνο κομμάτι που είχαν συγγράψει και προσφέρει ανωνύμως, κατά την συλλογή, μερικούς μήνες πριν. [...] Tα κομμάτια, εν τέλει, διορθώθηκαν, τροποποιήθηκαν και ανέβηκαν στο σανίδι τής μικρής μας σκηνής. Παίχτηκαν και ξαναπαίχτηκαν. Πο...
Βασικά προβλήματα προσχολικής αγωγής
Κόφφας Αλέξανδρος Κ.
Ιδιωτική Έκδοση (1994)
Το βιβλίο αυτό είναι μια έρευνα, η οποία , με τα εμπειρικά και θεωρητικά στοιχεία της, προσεγγίζει τα βασικά προβλήματα του νηπιαγωγείου (π.χ. προβλήματα χώρου, εξοπλισμού, εφαρμογής του αναλυτικού προγράμματος, αντιμετώπισης νηπίων με προβληματική συμπεριφορά ή με ειδικές ανάγκες κτλ.) και αναλύει τους παράγοντες που επηρεάζουν αποφασιστικά τη λειτουργία του. Τα πορίσματα της ερευνητικής προσέγγισης των θεμάτων αυτών φωτίζουν το χώρο της προσχολικής αγωγής στη χώρα μας και διανοίγουν πολλές οδούς μιας επιτυχέστερης αντιμετώπισης των προβλημάτων του νηπιαγωγείου, με γενικό...
Βιοηθική
Αντωνακάκης Εμμανουήλ
Γρηγόρη (2009)
Η εργασία αυτή, που έχει τον υπότιτλο «Ζητήματα Κλινικής Ηθικής: Οι θέσεις της Εκκλησίας σε σχέση με το νομικό πλαίσιο στην Ελλάδα», είναι διπλωματική. Αποτελεί το επιστέγασμα μιας εργώδους προσπάθειας στα πλαίσια του διετούς Διατμηματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών Βιοηθικής, το οποίο παρακολουθήσαμε στο Πανεπιστήμιο Κρήτης. Το αντικείμενο των σπουδών αυτών δεν υπήρξε μόνο ενδιαφέρον αλλά και γόνιμο. Όσα οι σπουδές αυτές μας πρόσφεραν συνέβαλαν ώστε να βλέπουμε με μάτι επιστημονικό και άκρως ερευνητικό τα προβλήματα της Βιοηθικής, μιας επιστήμης σύγχρονης και πο...
Βιώματα και εμπειρίες ενός ακομμάτιστου υπαλλήλου
Κατσορίδας Επαμεινώνδας Α.
Γρηγόρη (2008)
Καταγράφονται βιώματα και εμπειρίες, καθώς και τα κοινωνικοπολιτικά γεγονότα, όπως τα έζησε ως έφηβος και ως κρατικός υπάλληλος, ένας απλός αθηναϊκός, κατά την σαραπεντάχρονη δραστηριότητά του -από τα Δεκεμβριανά, τα μετεμφυλιακά, τα χουντικά και τα μεταπολιτευτικά, μέχρι την συνταξιοδότησή του το 1989-.
Βοήθημα για το γνωστικό αντικείμενο των θεολόγων
Τσούλος Παναγιώτης
Γρηγόρη (2008)
Περιγραφή: - Λειτουργική - Εισαγωγή στη Θ.Λατρεία. - Εισαγωγή στην Καινή Διαθήκη - Ερμηνεία Καινής Διαθήκης - Παλαιά Διαθήκη - Εκκλησιαστική Ιστορία- Δογματική - Θρησκειολογία -Ιστορία Θρησκευμάτων - Θέματα διαγωνισμού του ΑΣΕΠ 2007
Βόυτσεκ
Büchner Georg 1813-1837
Γρηγόρη (1971)
[...] Ο μύθος του "Βόυτσεκ" είναι γραμμικά λιτός. Ο Βόυτσεκ είναι πρόσωπο περιφρονημένο. Οι ανώτεροί του, και όλοι σχεδόν είναι ανώτεροί του, τον βλέπουν σαν ζώο κατοικίδιο. Υποφέρει από νευρώσεις, αισθάνεται κατατρεγμένος από παντού, λες και έχει γεννηθή γι' αυτό. Παιδεύει το μυαλό του, βασανίζεται από τη συνείδησή του. Το αίσθημα του ανεξήγητου διωγμού, όπως εμφανίζεται στον Κάφκα και του αποξενωμένου στον "Ξένο" του Καμύ το βλέπουμε για πρώτη φορά στον "Βόυτσεκ". Και η γλώσσα του ακόμη έχει κάτι από την εποχή μας· σπασμένες φράσεις, μισοτελειωμένοι διάλογοι κτλ. Όλα αυτά...
Βυζαντινές ιστορίες
Μιλλεούνης Ευάγγελος Κ.
Γρηγόρη (2003)
Στις σελίδες αυτού του βιβλίου παρελαύνουν με τη μορφή αυτοτελών αφηγήσεων μερικές από τις πιο δραματικές στιγμές της Βυζαντινής Ιστορίας και των πρωταγωνιστών της. Οι στιγμές αυτές δεν είναι τόσο γνωστές ούτε στο ευρύτερο αναγνωστικο κοινό ούτε στους μαθητές του Γυμνασίου και του Δημοτικού που διδάσκονται την Ιστορία του Βυζαντίου. Στην υπερχιλιετή ζωή της Βασιλεύουσας, γύρω από τον αυτοκρατορικό θρόνο πλέχτηκαν, πολλές φορές , τα πιο αιματηρά δράματα για χάρη της εξουσίας και του ερωτικού πάθους, ενώ μπροστά στα απόρθητα τείχη της θρυλικής Πόλης γονάτισαν οι πιο πολεμοχα...
Βυζαντινή Αιτωλοακαρνανία
Παλιούρας Αθανάσιος Δ. ομότιμος καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
Ίφιτος (2004)
[...] Στο βιβλίο αυτό παρουσιάζεται συνοπτικά η καλλιτεχνική εξέλιξη της περιοχής, όπως εμφανίζεται μέσα από τα ίδια τα μνημεία που χρονολογούνται στο μεγάλο διάστημα από την πρωτοβυζαντινή περίοδο ως την Ελληνική επανάσταση. Δίνεται η αρχιτεκτονική μορφή των μνημείων, όσο είναι δυνατό, και καταγράφεται ο ζωγραφικός τους διάκοσμος, όπου υπάρχει. Για πολλά μνημεία, με τη βοήθεια των πηγών και των βοηθημάτων, σημειώνονται και όσα ιστορικά στοιχεία είναι γνωστά για μια σωστότερη ερμηνεία τους. [...] (από τον πρόλογο της Α΄ έκδοσης)