Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

[...] Τα "Σχέδια εργασίας" (projects) είναι μια μαθητοκεντρική μέθοδος εργασίας και στοχεύει στη συλλογική δράση των παιδιών. Είναι έρευνες θεμάτων που επιλέγουν τα παιδιά, με αφορμή τους προβληματισμούς και τα ενδιαφέροντά τους. Τα παιδιά εργάζονται σε μικρές ομάδες με δραστηριότητες που ενθαρρύνουν τη συμμετοχή, την πρωτοβουλία, τη συνεργασία, το διάλογο. Η διάρκεια ενός σχεδίου εργασίας δεν μπορεί να οριστεί με ακρίβεια, καθώς εξαρτάται από τα ενδιαφέροντα των παιδιών. Στα σχέδια εργασίας η νηπιαγωγός, τα παιδιά, οι γονείς, αλλά και η ευρύτερη κοινότητα εμπλέκονται σε μ...

Το βιβλίο αυτό ξεκινά από την παραδοχή ότι ο εκπαιδευτικός δε γεννιέται, αλλά γίνεται μέσα από την εκπαίδευση, εξάσκηση και τη στοχαστική παρατήρηση και αποτίμηση του έργου του. Η φιλοσοφία που διέπει το ολιστικό μοντέλο διερευνητικής και στοχαστικής πρακτικής άσκησης εστιάζει στο ότι η πρακτική άσκηση των φοιτητών Παιδαγωγικών Τμημάτων αποτελεί βασικό στοιχείο στην αρχική κατάρτιση των εκπαιδευόμενων εκπαιδευτικών και ότι συνεισφέρει στην επαγγελματική βελτίωσή τους μέσα από την παρατήρηση τάξεων και το στοχασμό πάνω στη διδασκαλία των ασκούμενων φοιτητών. Το θεωρητικό...

Από τα µέσα της δεκαετίας του 1990, έχει απασχολήσει σε µεγάλο βαθµό τους ερευνητές το θέµα της σχολικής βίας. Οι έρευνες που έχουν γίνει πάνω στο συγκεκριµένο ζήτηµα επικεντρώνονται στη διερεύνηση της έκτασης, της συχνότητας και των µορφών σχολικής βίας και εκφοβισµού στην πρωτοβάθµια και δευτεροβάθµια εκπαίδευση. Το κύριο χαρακτηριστικό των ερευνών αυτών είναι η διερεύνηση του όρου "σχολική βία" που δε σχετίζεται µόνο µε την εγκληµατική βία, αλλά και µε άλλες µορφές µη ανεκτής και επιτρεπτής συµπεριφοράς από ανήλικους µαθητές σε συµµαθητές τους, όπως ο εκφοβισµός (bullyin...

Ο τόμος αυτός περιλαμβάνει τις 21 εισηγήσεις επιστημονικής ημερίδας με θέμα: "Σχολική έρευνα και διδακτική της Ιστορίας. Από το βίωμα στην ιστορική γνώση". Η ημερίδα διοργανώθηκε από το Γραφείο Ιχ. Συμβούλων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Λευκάδας σε συνεργασία με το Δήμο Σφακιωτών, το Δημοτικό Σχολείο Σφακιωτών και την Εταιρεία θεωρίας, Έρευνας και Διδακτικής της Γενικής και της Τοπικής ιστορίας. Πραγματοποιήθηκε στο Δήμο Σφακιωτών Λευκάδας, τον Μάρτη του 2009. Το έργο αντιμετωπίζει τις διδακτικές ανάγκες και τα προβλήματα του εκπαιδευτικού κατά τη διδασκαλία της ιστορ...

Έχουν περάσει 30 χρόνια από τότε που απέκτησα το διδακτορικό μου πτυχίο στην Εκπαιδευτική Ηγεσία και Διοίκηση. Περισσότερο από κάθε άλλη φορά νιώθω ότι είμαι σε θέση να καταγράψω τις ιδέες και απόψεις μου για την εκπαιδευτική ηγεσία και διοίκηση. Αισθάνομαι ότι με συνοδεύει μακροχρόνια πείρα σ' αυτό το θέμα. Βλέπω σήμερα τη συνάντηση του "παρελθόντος" με το "παρόν" και ξεκαθαρίζω στη σκέψη μου τον τύπο σχολικού ηγέτη που απαιτεί ο τόπος μας και η εποχή μας. Σε καλωσορίζω, λοιπόν, στο βιβλίο μου "Σχολική Ηγεσία και Διοίκηση" και εύχομαι να το βρεις ενδιαφέρον και χρήσιμο....

Ο Σχολικός Εγγραμματισμός είναι μια πολύπλοκη και ιδιαίτερα σημαντική ικανότητα με γλωσσικές, γνωστικές και κοινωνικές διαστάσεις, που καθορίζει αποφασιστικά τη σχολική πρόοδο των μαθητών και τις προϋποθέσεις κοινωνικής ανέλιξής τους. Λόγω της υψηλής σημασίας του απασχολεί τις δύο τελευταίες δεκαετίες τη σύγχρονη διεθνή παιδαγωγική βιβλιογραφία, αλλά και την ελληνική κατά τα τελευταία χρόνια. Το θέμα του Σχολικού Εγγραμματισμού κατέστη επίκαιρο και επιτακτικό στη χώρα μας λόγω των πρόσφατων διεθνών εκθέσεων, οι οποίες εμφανίζουν την Ελλάδα μεταξύ των τελευταίων χωρών σ...

Τα τελευταία χρόνια μελετάται με προσοχή η εξέλιξη της επιθετικότητας στον χώρο του σχολείου κυρίως, καθώς εντοπίζονται συχνότερα περιστατικά λεκτικής, σωματικής ή και συναισθηματικής επιθετικότητας. Αυτό που δημιουργεί έντονο προβληματισμό στην επιστημονική κοινότητα είναι πώς το σχολείο μπορεί να ενισχύσει τον ρόλο του ως φορέας αξιών και παράγοντας διαμόρφωσης ή τροποποίησης της συμπεριφοράς των μαθητών, καθώς τον τελευταίο καιρό τα φαινόμενα της βίας στο σχολείο εμφανίζουν μια αυξητική τάση, με τους μαθητές να εκδηλώνουν επιθετική συμπεριφορά με θύματα τους συμμαθητέ...

[...] "Τα 91 κείμενα", που προτείνει το Υπουργείο Παιδείας ως πρότυπα συντακτικών φαινομένων, είναι ταξινομημένα κατά συντακτικά φαινόμενα, η θεωρία των οποίων βρίσκεται στην αρχή της κάθε θεματικής ενότητας. Έτσι συνδυάζεται η θεωρία και η πράξη, μέθοδος που είναι η περισσότερο αποτελεσματική τόσο για την κατανόηση ενός φαινομένου, όσο και την εμπέδωση του. Σοφοκλής Απ. Μητρούσιας Περιέχει: - Θεωρία συντακτικού - Κείμενο - Σύνταξη - Λεξιλόγιο - Μετάφραση

Παροιμιώδης είναι η φράση "Σόδομα και Γόμορρα" με αναφορά σε πολλά και μεγάλα αμαρτήματα, φράση που παραπέμπει στη γνωστή διήγηση του βιβλίου της Γενέσεως περί της ανηθικότητας που επικρατούσε στις αρχαίες πόλεις Σόδομα και Γομόρρα (ή Γόμορρα) και της ολοκληρωτικής καταστροφής τους από τον Θεό. Ποιά ήταν όμως συγκεκριμένα τα φοβερά εκείνα αμαρτήματα των κατοίκων Σοδόμων και Γομόρρας που προκάλεσαν την κατακραυγή και τη μέχρι αφανισμού τους οργή του Θεού; Αυτό επιχειρείται να προσδιοριστεί στην παρούσα μελέτη με βάση τις πηγές (τις σχετικές βιβλικές μαρτυρίες) και αρωγό τ...

Η συγκεκριμένη έκδοση του ανέκδοτου ποιητικού έργου του Α. Ρ. Ραγκαβή επιχειρείται για πρώτη φορά. Πρόκειται για ποιήματα γραμμένα στην ελληνική, τα οποία προέρχονται από αυτόγραφα τετράδια του ποιητή. Στην παρούσα έκδοση περιλαμβάνεται εκτενής Εισαγωγή στην οποία εμπεριέχονται βιογραφικές πληροφορίες για τον ποιητή, παρουσίαση της προσωπικότητάς του, αναλυτική έκθεση του συνολικού έργου και των ιδεών του για την ποίηση και εκτενής έκθεση του ποιητικού του έργου. Επίσης ορισμένες εκτιμήσεις για την ποιητική του προσφορά και ορισμένα desiderata της επιστημονικής έρευνας για...

Στον παρόντα τόμο περιλαμβάνονται σε κριτική έκδοση τα ανέκδοτα ξενόγλωσσα ποιήματα του Αλεξάνδρου Ρίζου Ραγκαβή (γαλλικά, αγγλικά, γερμανικά) συνοδευόμενα από λογοτεχνική μετάφραση και σχόλια της επιμελήτριας του τόμου. Επίσης παρέχεται εκτενής Εισαγωγή για τη ζωή και τη δράση της πολυσύνθετης προσωπικότητας του Αλεξάνδρου Ρίζου Ραγκαβή, για τη σχέση του με το κίνημα του Ευρωπαϊκού ρομαντισμού και τη διασύνδεσή του με την περίπτωση του Ελληνικού ρομαντισμού. Παράλληλα αναπτύσσονται ζητήματα που αφορούν την ποιητική τεχνική του επιφανούς Φαναριώτη λογίου καθώς και θέματα πο...

Στην πολιτική σκέψη του βυζαντινού ανθρώπου ήταν αδιαμφισβήτητη η υπεροχή της μοναρχίας στην ιδεατή της μορφή (βασιλεία) έναντι των υπολοίπων πολιτειακών επιλογών (ολιγαρχία-πολυαρχία). Ως εκ τούτου, οι Βυζαντινοί πολιτικοί στοχαστές αφοσιώθηκαν στη σκιαγράφηση της εικόνας του ιδεατού ηγεμόνος (βασιλέως). Για την επίτευξη του στόχου αυτού επινόησαν ένα νέο λογοτεχνικό είδος, το κάτοπτρον ηγεμόνος, το οποίο, μαζί με τα προοίμια των νομοθετικών έργων, συνιστά την ουσιαστική συνεισφορά της βυζαντινής διανόησης στην ιστορία των πολιτικών ιδεών. Οι συγγραφείς των βυζαντινών κατ...