Γρηγόρη

Γρηγόρη

Ιπποκράτους 43 106 80 Αθήνα

210 3637011

Θεόφιλος Κορυδαλλέας

Γρηγόρη (2008)

Σκοπός αυτής της μελέτης είναι η ερμηνευτική ανασύσταση της φιλοσοφικής σκέψης του Θεοφίλου Κορυδαλέα (Αθήνα, 1574 - Αθήνα, 1646), όπως αυτή παραδίδεται κυρίως στα τυπωμένα έργα του. Για την αρτίωση, ωστόσο, αυτής της ανασύστασης διερευνήθηκαν επισταμένως και ισοσθενώς και οι φιλοσοφικές αντιλήψεις που ο Αθηναίος φιλόσοφος ανέπτυξε στα ανέκδοτα έως τώρα έργα του. Η μέθοδος που χρησιμοποιείται για την επίτευξη αυτού του σκοπού είναι κειμενοκεντρική καθώς με βάση την ανασύνθεση των κορυδαλικών κειμένων επιχειρείται στο μέτρο του εφικτού ο προσδιορισμός της φιλοσοφικής ι...

Πάμε... Πανεπιστήμιο 2008

Ιδιωτική Έκδοση (2008)

Το βιβλίο"Πάμε... Πανεπιστήμιο 2008" αποτελεί την ανανεωμένη έκδοση του επιτυχημένου βιβλίου "Πάμε... Πανεπιστήμιο 2007" που την περυσινή χρονιά βοήθησε χιλιάδες μαθητές και γονείς στην επιλογή των σπουδών τους. Το "Πάμε... Πανεπιστήμιο 2008" αποτελεί μια ολοκληρωμένη προσπάθεια αναλυτικής παρουσίασης όλων των τμημάτων του Μηχανογραφικού Δελτίου και σύνδεσής τους με την αγορά εργασίας. Κυκλοφορεί από τον Δεκέμβριο του 2007 και απευθύνεται σε μαθητές Λυκείου, σε φοιτητές, σε γονείς αλλά και καθηγητές που επιθυμούν να βοηθήσουν τους νέους, παρέχοντας έγκυρες πληροφορίες σ...

Ζήτησα τον Χριστό και δεν τον βρήκα

Γρηγόρη (2008)

Μερικές φορές δημιουργούνται και καταστάσεις ή συμβαίνουν τυχαία γεγονότα, τα οποία εκμεταλλεύεται η Εκκλησία εις βάρος των πιστών κατεβάζοντας έτσι το επίπεδο της πίστης στα όρια της δυσειδαιμονίας. Μια εικόνα δακρύζει. Θαύμα! Γιατί θαύμα; Γιατί πάντα δακρύζει ο άγιος και δεν γελά και μία φορά; Δεν εκπροσωπεί την δύναμη του Θεού; Δεν πρέπει να βοηθά τους ανθρώπους; Γιατί να κλαίει σαν μικρό παιδί που το έδειραν; Γι' αυτό περίμεναν οι άνθρωποι τον Μεσσία, για να βλέπουν τους αγίους Του να κλαίνε απογοητευμένοι και φοβισμένοι προαναγγέλλοντας μελλοντικά κακά; Εάν μετά τον...

Οι έννοιες του διαστήματος και του χρόνου κατά την διδασκαλία του Αγίου Γρηγορίου Νύσσης

Γρηγόρη (2008)

Μέσα από το σύνολο των βαθυστόχαστων θεολογικών πονημάτων του Αγίου Γρηγορίου Νύσσης αναδύεται η έννοια του διαστήματος ως θεμελιώδους χαρακτήρος του κτιστού όντος. Το γεγονός ότι ο εν λόγω όρος προσγράφεται από τον ιερό συγγραφέα σ' ένα μέρος της πραγματικότητας των όντων και μάλιστα στο κτιστό, μας επιβάλλει, πριν αναλάβουμε τη διερεύνηση της έννοιας του διαστήματος να εξετάσουμε το κριτήριο επί τη βάσει του οποίου δομείται αυτή η οντική πραγματικότητα. Αυτό το κριτήριο εντοπίζεται στη διάκριση μεταξύ κτιστού και ακτίστου η οποία αποτελεί και την κύρια διάκριση ανάμεσα στ...

Ο Τρυφέριος, ο Δοτίκιος, η Αγκαλένια και το βραβείο του Αλτερίνου

Γρηγόρη (2008)

Ποια είναι η συνταγή για το ζύμωμα της αγάπης; Ο Τρυφέριος, ο Δοτίκιος και η Αγκαλένια, τρία αγαπημένα αδερφάκια, ξεκινούν μια μαγευτική αναζήτηση μέσα σε χρωματιστές σελίδες και μακρινούς τόπους. Στόχος η απόκτηση τού πολυπόθητου βραβείου του Αλτερίνου! Ως πού θα φτάσουν για να νιώσουν άξιοι βράβευσης; Ως πού θα ταξιδεύσουν τα όνειρα και τα συναισθήματα τους; Βυθιστείτε σ' έναν παραδεισένιο κόσμο όπου οι ψυχές τριών παιδιών με τη δύναμη της αγάπης φέρνουν την άνοιξη στην πλάση... Μπορείτε να τα επισκεφθείτε σε μια κώμη παραμυθένια: κάπου ανάμεσα σε περιβόλια μυριστικά...

Ο γονεϊκός ρόλος στην ανάπτυξη παιδιών και εφήβων και κυρίαρχοι γονεϊκοί τύποι της ελληνικής κοινωνίας

Γρηγόρη (2008)

Από την έρευνα, προέκυψε ότι κυρίαρχος γονεϊκός τύπος των γονέων της ελληνικής κοινωνίας είναι αυτός του δημοκρατικού-ανεκτικού γονέα. Παράλληλα, όμως, έχουμε και περιπτώσεις υπερ-προστατευτικών γονέων, ανταγωνιστικών-αυταρχικών γονέων και απορριπτικών γονέων, αλλά σε μικρά ποσοστά. Από τους έλληνες γονείς γίνεται χρήση και αμοιβών και ποινών. Από τους αυταρχικούς γονείς χρησιμοποιούνται, σε αρκετές περιπτώσεις και σωματικές ποινές. Από τους δημοκρατικούς-ανεκτικούς γονείς χρησιμοποιούνται κυρίως ηθικές αμοιβές, αλλά και υλικές. Όπως γίνεται αντιληπτό, η χρυσή τομή γ...

"Για το φως της ψυχής του παιδιού"

Γρηγόρη (2008)

Η ελληνική παιδική λογοτεχνία είναι μια πραγματικότητα ακμαία, που έχει ξεπεράσει ήδη τους οποιουσδήποτε ex cathedra αφορισμούς, απορριπτικούς της αξίας της, και τις δογματικές αγκυλώσεις. Την πραγματικότητα αυτή οφείλουμε να τη μελετήσουμε με σεβασμό και εθνική αυτοπεποίθηση, αφού ήδη αρδεύει τις ψυχές χιλιάδων παιδιών και νέων. Τα ποικίλα και σοβαρά προβλήματα της νεοελληνικής πραγματικότητας, η παθογένειά της, οι συντελούμενες αλλαγές και εξελίξεις στους χώρους της τεχνολογίας και επιστήμης, αλλά και στους ποικίλους τομείς της κοινωνικής, πολιτικής και πνευματικής ζωής,...

Δειπνοσοφισταί

Γρηγόρη (2008)

Τι είναι οι "δειπνοσοφιστές"; Καλεσμένοι όλοι, εικοσιεννιά συνολικά πρόσωπα, στο ευφορικό τραπέζι του πλούσιου Ρωμαίου Λαρήνσιου, εκπρόσωποι της τέχνης και της διανόησης της εποχής: ποιητές, γραμματικοί, φιλόσοφοι, νομικοί, ρήτορες,μουσικοί, γιατροί. Ξέρουν πολύ καλά την τέχνη του ο καθένας, περισσότερο όμως ξέρουν τα μυστικά της ευζωίας και τα παραθέτουν στις κουβέντες τους του τραπεζιού-γεύση μιας συναρπαστικής κοινωνικότητας, που εκδιπλώνεται με την ομορφιά της άνετης πρακτικής γνώσης της καθημερινής ζωής. Στο θεατροποιημένο σκηνικό, σε ζωηρά αισιόδοξα ενσταντανέ, οι...

Ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση

Γρηγόρη (2008)

Η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία αποτελεί τη διδακτική έκφραση της προβληματικής του σύγχρονου σχολείου, το οποίο επιδιώκει να αναπτύξει τον ολοκληρωμένο και αυτόνομο δημοκρατικό πολίτη, που θα αισθάνεται και θα λειτουργεί ως συνυπάρχων και θα είναι ικανός, μέσα από τη δια βίου εκπαίδευση, όχι μόνο να ανταποκρίνεται δημιουργικά και με αποτελεσματικότητα στις προκλήσεις των ραγδαίων και απρόβλεπτων εξελίξεων της πολυπολιτισμικής κοινωνίας και της παγκοσμιοποιούμενης οικονομίας της εποχής μας, αλλά και να δρα, ατομικά και συλλογικά, στη διαμόρφωση του "κοινωνικού γίγνεσθαι", με...

Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην προσχολική εκπαίδευση

Γρηγόρη (2008)

Αντικείμενο της μελέτης αυτής αποτελεί η εισαγωγή των τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) στην προσχολική εκπαίδευση. Στο πλαίσιο αυτό: - Παρουσιάζεται η επίδραση που ασκεί ο ηλεκτρονικός υπολογιστής στην πολύπλευρη ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας. - Συζητούνται η εισαγωγή του υπολογιστή στην προσχολική εκπαίδευση και οι αλλαγές που επιφέρει στην παιδαγωγική διαδικασία. - Διερευνώνται οι απόψεις των Ελληνίδων νηπιαγωγών σχετικά με διάφορες πτυχές της εισαγωγής των Τ.Π.Ε. στην προσχολική εκπαίδευση. Η μελέτη αυτή απευθύνεται κυρίως σε εκ...

Νεοελληνική γλώσσα και τετράδιο εργασιών Β΄ γυμνασίου

Γρηγόρη (2008)

Στο πρωτότυπο αυτό σχολικό βοήθημα υπάρχουν: α) οι απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου και του τετραδίου εργασιών· β) κριτήρια αξιολόγησης με απαντήσεις· γ) ασκήσεις εμπέδωσης· δ) πίνακες γραμματικής και συντακτικού της νεοελληνικής γλώσσας.

Κανονικού δικαίου μελετήματα (Β΄)

Γρηγόρη (2008)

Οι ιεροί κανόνες της Εκκλησίας μας αποτελούν θεμέλιο στο όλο οικοδόμημα της πνευματικής ζωής. Βοηθούν στην επίγνωση της αμαρτωλότητας, οδηγούν σε διόρθωση βίου, αποσκοπούν στην διασφάλιση της ενότητος και της τάξεως μέσα στην Εκκλησία και προφυλάσσουν τα μέλη της από επικίνδυνες παρεκκλίσεις. Είναι οι ιεροί κανόνες, η πρακτική έκφραση της πίστεως, οι οδοδείκτες προς την αυθεντική εκκλησιαστική βιοτή. [...]

Ο σοσιαλισμός μέσα από τα αγιωτικά κείμενα της Αγίας Γραφής και της πατερικής σοφίας

Γρηγόρη (2008)

Η ιστορία της χριστιανικής θρησκείας έχει αξιοθαύμαστες ομοιότητες με το σύγχρονο σοσιαλιστικό κίνημα. Ο Χριστιανισμός είναι κίνημα των καταπιεσμένων και των πτωχών. Και οι δύο Χριστιανισμός και σοσιαλισμός καταδιώκονται και συκοφαντούνται επειδή κηρύττουν την απολύτρωση από την αθλιότητα των ανθρώπων. Οι οπαδοί τους περιφρονούνται σαν πρόσωπα που δεν μπορεί να προστατεύσει ο νόμος, επειδή θεωρούνται εχθροί του κράτους, της οικογένειας, της θρησκείας και κοινωνικής τάξης. Παρ όλες όμως τις καταδιώξεις αυτές χριστιανισμός και σοσιαλισμός προχωρούν ακράτητοι προς τα εμπρός....

Διδακτική των φυσικών επιστημών

Γρηγόρη (2008)

Η διδακτική των Φυσικών Επιστημών, ως αυτόνομος επιστημονικός κλάδος, έχει στρέψει τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα σε ζητήματα που αφορούν στη μάθηση και στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών. Λαμβάνοντας υπόψή της πορίσματα άλλων Επιστημών όπως για παράδειγμα της Ψυχολογίας, Επιστημολογίας κ. ά., προσπαθεί μέσα από τις έρευνες να εντοπίσει και να δώσει λύσεις σε προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές στην προσπάθειά τους να προσεγγίσουν έννοιες των Φυσικών Επιστημών. Στη σχολική πραγματικότητα διαπιστώνεται καθημερινά ότι οι μαθητές αντιμετωπίζουν δυσκολίες στο μάθημα Φ...

Από την οντολογία των προσωκρατικών στον αγνωστικισμό του Γοργία

Γρηγόρη (2008)

Στην ιστορία της φιλοσοφίας οι μελετητές μιλούν για "στροφή" της φιλοσοφίας τον 5ο αι. π.Χ. "από την φύση στον άνθρωπο". Ο Ξενοφών μάς πληροφορεί ότι ο Σωκράτης εν αντιθέσει προς τους προσωκρατικούς φιλοσόφους "περί των ανθρωπείων αεί διελέγετο" (Απομνημονεύματα Α', 16). Αλλά και ο Αριστοτέλης στα ΜτΦ Μ4, 1078β17 μάς λέγει ότι πρώτος ο Σωκράτης πραγματεύεται ζητήματα ηθικής φιλοσοφίας ("περί τάς ηθικάς αρχάς"), ένα γεγονός που και ο Κικέρονας το διετύπωσε ως εξής: "Socrates autem primus philosοphiam devocavit e caelo et in urbibus collocavit" (Tusc. 5, 10). Αυτή η "στροφή...

Φρασεολογισμοί στη ρωσική λογοτεχνική γλώσσα και η απόδοσή τους στη νέα ελληνική

Γρηγόρη (2008)

Ο αναγραφόμενος στο εξώφυλλο τίτλος "Φρασεολογισμοί στη ρωσική λογοτεχνική γλώσσα και η απόδοσή τους στη νέα ελληνική" θα μπορούσε να χαρακτηριστεί παραπλανητικός, ως ένα βαθμό· αλλά και ενδεικτικός μετριοπάθειας, καθώς αποκρύπτει μια πολύ ενδιαφέρουσα διάσταση του συνολικού έργου: μια κατάλληλη για διδακτικούς σκοπούς, αλλά συνάμα λογοτεχνικώς άρτια και συχνά ευφυή μετάφραση του έργου του Μ. Μπουλγκάκοφ "Η ζωή του κυρίου ντε Μολιέρ", ένα έργο που έως τώρα δεν είχε μεταφραστεί στην Ελληνική. Το βιβλίο αυτό προσφέρεται για διάφορες χρήσεις, πράγμα που το καθιστά ιδιαίτερα εν...

Πρωτότυπα θέματα και ορθές απαντήσεις για το διαγωνισμό εκπαιδευτικών στο ΑΣΕΠ

Κόφφας Αλέξανδρος (2008)

Στα θέματα αυτά δίδονται επιστημονικές εξηγήσεις των λόγων, για τους οποίους η μια από τις τέσσερις πολλαπλές ερωτήσεις κάθε θέματος είναι παιδαγωγικά ορθή, καθώς και παιδαγωγικές οδηγίες για πρακτική αντιμετώπιση των σχετικών προβλημάτων της σχολικής ζωής. Τα θέματα αυτά αναφέρονται στην εξεταστέα ύλη, την οποία καθορίζει για τις εξετάσεις του διαγωνισμού αυτού η σχετική προκήρυξη του ΑΣΕΠ.

Παιδαγωγικά και γενική μεθοδολογία για τον ΑΣΕΠ

Γρηγόρη (2008)

Το βιβλίο αυτό έχει σκοπό να βοηθήσει τους υποψήφιους εκπαιδευτικούς όλων των κλάδων της εκπαίδευσης που πρόκειται να λάβουν μέρος στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ προκειμένου να διοριστούν στη δημόσια εκπαίδευση. Ειδικότερα: στόχος του βιβλίου είναι να προσφέρει στους υποψήφιους εκπαιδευτικούς απαντήσεις σε ερωτήματα που σχετίζονται με τη Γενική Διδακτική Μεθοδολογία και τα Ψυχοπαιδαγωγικά. Η θεματολογία του βιβλίου καλύπτει όλη την ύλη σύμφωνα με τις απαιτήσεις του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ και παρουσιάζεται με τρόπο επιστημονικό, απλό και κατανοητό. Η συνολική προσέγγιση των θεμάτων γ...

Συνολικά Βιβλία 1510
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου