Κωστόγιαννος

Κωστόγιαννος

Αβάντων και Αγγελάτου 17, 341 00 Χαλκίδα

22210 78509

Άλγεβρα Α΄ λυκείου

Κωστόγιαννος (2011)

Περιέχονται οι ενότητες: - Θεωρία - ασκήσεις - προβλήματα - Κριτήρια αξιολόγησης - Υποδειγματικές λύσεις στις ασκήσεις - προβλήματα του σχολικού βιβλίου

Λατινικά Γ΄ ενιαίου λυκείου

Κωστόγιαννος (2010)

[...] Το πρώτο αυτό τεύχος είναι χωρισμένο σε τρία μέρη. Το 1ο μέρος αποτελείται από 30 ενότητες, που αντιστοιχούν στα 30 μαθήματα του σχολικού εγχειριδίου. Κάθε ενότητα περιλαμβάνει το κείμενο, τη μετάφραση, λεξιλογικά και γραμματικά σχόλια, χρονικές αντικαταστάσεις όλων των ρηματικών τύπων, συντακτική ανάλυση καθώς και τις απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου (μετά από κάθε ομάδα μαθημάτων υπάρχουν και οι απαντήσεις των αντίστοιχων επαναληπτικών ασκήσεων). Το 2ο και το 3ο μέρος είναι αντίστοιχα μια συνοπτική Γραμματική και ένα συνοπτικό Συντακτικό της Λατι...

Μαθηματικά Β΄γυμνασίου

Κωστόγιαννος (2010)

Περιέχονται οι ενότητες: - Θεωρία - ασκήσεις - προβλήματα - Κριτήρια αξιολόγησης - Υποδειγματικές λύσεις στις ασκήσεις-προβλήματα του σχολικού βιβλίου

Άλγεβρα Α΄λυκείου

Κωστόγιαννος (2010)

Περιέχονται οι ενότητες: - Θεωρία - ασκήσεις - προβλήματα - Κριτήρια αξιολόγησης - Υποδειγματικές λύσεις στις ασκήσεις - προβλήματα του σχολικού βιβλίου

Μαθηματικά Α΄γυμνασίου

Κωστόγιαννος (2009)

Περιέχονται τα κεφάλαια: Κεφάλαιο 4 - Εξισώσεις και προβλήματα Κεφάλαιο 5 - Ποσοστά Κεφάλαιο 6 - Ανάλογα ποσά - Αντιστρόφως ανάλογα ποσά Κεφάλαιο 7 - Θετικοί και αρνητικοί αριθμοί

Επαναληπτικά θέματα μαθηματικών - γεωμετρικά θέματα ανάλυσης Γ΄λυκείου

Κωστόγιαννος (2009)

Το βιβλίο αυτό γράφτηκε για να βοηθήσει τον υποψήφιο της θετικής και τεχνολογικής κατεύθυνσης στις επαναλήψεις του και στην τελευταία μελέτη του πριν τις εξετάσεις: Περιλαμβάνει: - 90 ανακεφαλαιωτικά θέματα που θα βοηθήσουν τον υποψήφιο στις ανά κεφάλαιο επαναλήψεις του - 55 συνδυαστικά θέματα που θα συμβάλλουν στην ολιστική αλλά και επιμεριστική αντιμετώπιση της ύλης στην τελευταία επανάληψη - 55 γεωμετρικά θέματα της ανάλυσης που θα δώσουν τη δυνατότητα στον αναγνώστη να σκεφτεί, να προβληματιστεί αλλά και να κατανοήσει γεωμετρικά, έννοιες της ανάλυσης. [...] (απ...

Μαθηματικά Α΄ γυμνασίου

Κωστόγιαννος (2008)

Περιέχονται: - Θεωρία - ασκήσεις - προβλήματα - Κριτήρια αξιολόγησης - Προβλήματα διαθεματικότητας - Υποδειγματικές λύσεις στις ασκήσεις-προβλήματα του σχολικού βιβλίου

Μαθηματικά Β΄γυμνασίου

Κωστόγιαννος (2008)

Περιέχονται τα κεφάλαια: Κεφάλαιο 1 - Εξισώσεις - Ανισώσεις Κεφάλαιο 2 - Πραγματικοί αριθμοί

Μαθηματικά Γ΄λυκείου κατεύθυνσης

Κωστόγιαννος (2008)

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στους μαθητές της θετικής και τεχνολογικής κατεύθυνσης της Γ΄λυκείου. Είναι χωρισμένο σε ενότητες και η κάθε μία περιέχει: α) τη βασική θεωρία β) συστηματική οργάνωση και μεθοδολογία λυμένων ασκήσεων γ) ερωτήσεις κατανόησης δ) ασκήσεις για λύση Στο τέλος του βιβλίου δίνονται οι απαραίτητες υποδείξεις και όλες οι απαντήσεις των άλυτων ασκήσεων. [...] (από τον πρόλογο του συγγραφέα) Περιέχονται οι ενότητες: - Μιγαδικοί - Συναρτήσεις - Όριο - Συνέχεια - Παράγωγος

Μαθηματικά Γ΄ γυμνασίου

Κωστόγιαννος (2007)

Πρωτότυπα θέματα μιγαδικών - ανάλυσης Γ΄ λυκείου

Κωστόγιαννος (2007)

Περιέχει: - 135 πρωτότυπα θέματα - 21 διαγωνίσματα

Μαθηματικά Γ΄ γυμνασίου

Κωστόγιαννος (2007)

[...] Το βιβλίο αυτό, με τη νέα του μορφή, περιέχει τα κεφάλαια γεωμετρία-τριγωνομετρία του 2ου μέρους του σχολικού βιβλίου καθώς και το 5ο κεφάλαιο (πιθανότητες) του 1ου μέρους και: απευθύνεται: - στους συναδέλφους εκείνους που αγαπούν και σέβονται το λειτούργημά τους - στους συναδέλφους εκείνους που οραματίζονται τα μαθηματικά στη θέση που τους αξίζει - στους συναδέλφους εκείνους που θέλουν να διδάξουν τα μαθηματικά με την αυστηρότητα και τη μεθοδικότητα που τους ταιριάζει. - Σε όλους τους μαθητές που θέλουν να απομυθοποιήσουν το φόβο των μαθηματικών [...] (από το...

Μαθηματικά Γ΄ γυμνασίου

Κωστόγιαννος (2007)

Το βιβλίο αυτό, με τη νέα του μορφή, περιέχει τα 4 πρώτα κεφάλαια του σχολικού βιβλίου και: Απευθύνεται: - στους συναδέλφους εκείνους που αγαπούν και σέβονται το λειτούργημά τους - στους συναδέλφους εκείνους που οραματίζονται τα μαθηματικά στη θέση που τους αξίζει - στους συναδέλφους εκείνους που θέλουν να διδάξουν τα μαθηματικά με την αυστηρότητα και τη μεθοδικότητα που τους ταιριάζει - σε όλους τους μαθητές που θέλουν να απομυθοποιήσουν το φόβο των μαθηματικών [...] (από τον πρόλογο του συγγραφέα) Περιέχονται: - Θεωρία-μεθοδολογία - Ασκήσεις λυμένες - ασκήσει...

Εκθέσεων λόγος Β΄- Γ΄ λυκείου

Κωστόγιαννος (2007)

Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι να δώσει τη δυνατότητα στους μαθητές του λυκείου να ανταποκριθούν καλύτερα στο μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας. Το βιβλίο περιλαμβάνει στο πρώτο μέρος επιλεγμένα κείμενα με θέματα λογοτεχνικά, επιστημονικά, φιλοσοφικά, κοινωνικά, οικονομικά και επικαιρότητας. Ακολουθούν ερωτήσεις στα κείμενα και στη συνέχεια δίνεται για ανάπτυξη ένα θέμα έκθεσης, που το περιεχόμενό του σχετίζεται με αυτά τα κείμενα. Στο δεύτερο μέρος δίνονται οι απαντήσεις των ερωτήσεων και σχεδιαγράμματα για την ανάπτυξη των θεμάτων της έκθεσης. Αξιοποιώντας την υπάρ...

Φυσικές επιστήμες και τεχνολογικές εφαρμογές τους

Κωστόγιαννος (2006)

Με τον παρόντα τόμο, το δεύτερο της σειράς, ολοκληρώνεται η εκδοτική προσπάθεια της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών, που αφορούσε στην προβολή και κοινοποίηση όλων των εργασιών στην ευρύτερη ενότητα των τεχνολογικών εφαρμογών, που η επιστημονική επιτροπή ενέκρινε και παρουσιάστηκαν στο 10ο συνέδριο της ΕΕΦ, στο Λουτράκι το Φεβρουάριο του 2004, όπως και στο 9ο κοινό συνέδριο των Ελλήνων και Κυπρίων Φυσικών στη Λευκωσία, το Φεβρουάριο του 2005. Η οργανωτική επιτροπή ευχαριστεί τα μέλη, τους φίλους και συνεργάτες της Ένωσης και πιστεύει ότι με τη συνεργασία τους θα ολοκληρώνονται όλο...

Διδακτική των φυσικών επιστημών

Κωστόγιαννος (2006)

Η εργασία αυτή θεωρεί ότι ο ρόλος του δασκάλου - φυσικού στο σχολικό σύστημα, κυρίως της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σήμερα, δε μπορεί να περιορίζεται μόνο στην απλή διεκπεραίωση της διδακτικής του εργασίας, αλλά να χρειάζεται να επεκτείνεται και στην κριτική διερεύνηση και βελτίωση της εκπαιδευτικής πραγματικότητας, η οποία επηρεάζει σημαντικά το διδακτικό του έργο. Και τούτο γιατί μέσα από την εξέταση, κατανόηση και αξιολόγηση της εκπαιδευτικής πραγματικότητας, ο δάσκαλος - φυσικός μπορεί - αυτοκριτικά, αυτογνωσιακά και ερευνητικά - να μεταβάλλει ευνοϊκά το περιβάλλον μά...

Τεστ προσωπικότητας και επαγγελματικού προσανατολισμού

Κωστόγιαννος (2006)

To βιβλίο αυτό απευθύνεται στους μαθητές που έχουν στόχο την εισαγωγή τους στα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας μας. Ήρθε να καλύψει το κενό που υπάρχει λόγω της έλλειψης αποτελεσματικής καθοδήγησης στον τομέα του επαγγελματικού προσανατολισμού. Στο βιβλίο αυτό λαμβάνονται υπόψη δύο παράγοντες: α) οι έμφυτες κλίσεις και β) οι επαγγελματικές προτιμήσεις των μαθητών. Οι παράγοντες αυτοί δεν συμπίπτουν πάντοτε. Η διερεύνηση των κλίσεων και των επαγγελματικών ενδιαφερόντων γίνεται με δύο ομάδας τεστ. - Στην πρώτη ομάδα γίνεται η διάγνωση των χαρακτηριστικών της προσωπικότητας του μαθητ...

Παιδαγωγικά θέματα

Κωστόγιαννος (2006)

[...] Το πόνημα, το οποίο, φίλε αναγνώστη και μελετητή, κρατάς στα χέρια σου, προσπαθήσαμε να συνδυάσουμε τη θεωρητική κατάρτιση σου και την πρακτική εφαρμογή και διάσταση αυτής, προϋποθέσεις απαραίτητες για τα παιδαγωγικά θέματα του διαγωνισμού. Προσπαθήσαμε να συγκεντρώσουμε σ' ένα βιβλίο την ύλη της παιδαγωγικής και της ψυχοπαιδαγωγικής επιστήμης, αλλά και της ψυχολογίας, η οποία ύλη βρίσκεται διάσπαρτη σε πλουσιότατη βιβλιογραφία· να την αναπτύξουμε σε επίπεδο θεωρητικό, να τη μετουσιώσουμε σε πολλά και ευρύτατα ερωτηματολόγια σύμφωνα με τη μέθοδο πολλαπλών επιλογών και...

Βιολογία Γ΄ λυκείου

Κωστόγιαννος (2006)

Με τη διδασκαλία του μαθήματος Βιολογίας στο σχολείο επιδιώκεται η απόκτηση γνώσεων σχετικών με έννοιες, θεωρίες, νόμους και αρχές που αφορούν την επιστήμη της Βιολογίας, ώστε ο μαθητής να είναι ικανός να ερμηνεύει καταστάσεις ή διαδικασίες που αφορούν τους οργανισμούς και τη σχέση τους με το περιβάλλον στο οποίο ζουν, η εξοικείωσή του με τον επιστημονικό τρόπο σκέψης και με την επιστημονική μεθοδολογία, η απόκτηση σεβασμού για την ανθρώπινη ζωή, η ανάπτυξη προβληματισμού για τις επιπτώσεις των εφαρμογών της Βιολογίας. Το βιβλίο αυτό, που έχει συγγραφεί με ιδιαίτερη επιμ...

Πώς να ενεργοποιήσουμε τα παιδιά στο μάθημα των μαθηματικών

Κωστόγιαννος (2005)

Το βιβλίο αυτό, διαπραγματεύεται το θέμα της δημιουργίας κινήτρων και παρακίνησης του ενδιαφέροντος για μάθηση στο μάθημα των μαθηματικών και εντάσσεται στην περιοχή της εφαρμοσμένης διδακτικής, με την έννοια ότι αφορά τη διδακτική πράξη και τα προβλήματα που συναντούν οι μαχόμενοι εκπαιδευτικοί στην προσπάθεια τους να κάνουν τα μαθηματικά ελκυστικά, προσιτά και ενδιαφέροντα για όλους τους μαθητές. Είναι στο χέρι, νομίζουμε, του δασκάλου να κάνει το πιο βαρύ θέμα και το πιο πληκτικό και ανιαρό μάθημα, ενδιαφέρον, ελκυστικό και συναρπαστικό. Την πλήξη τη φέρουν οι άνθρωποι κ...

Συνολικά Βιβλία 206
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου