Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η μεθοδική ανάλυση των κείμενων της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας αποτελεί βασική προϋπόθεση για την κατανόηση τους. Ακολουθώντας μια σωστή πορεία για τη μελέτη των κειμένων αυτών γίνεται εύκολη και πιο ευχάριστη η ενασχόληση μας με αυτά. Η πορεία μας σε κάθε διδακτική ενότητα των κειμένων της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας είναι η ακόλουθη: Α. Ο Δημιουργός. Β. Εισαγωγικό σημείωμα για το έργο. Γ. Ανάλυση περιεχομένου του έργου: 1. Νοηματική απόδοση 2. Ερμηνευτικά - Γλωσσικά σχόλια 3. Πραγματολογικά - Ιδεολογικά - Πολιτιστικά σχόλια Δ. Δομή του έργου: Νοηματικές ενότ...

Το κείμενο αυτό έχει κύριο στόχο, με τη μεθοδική διάταξη της ύλης του και την παράθεση ουσιαστικών στοιχείων για τη μελέτη και την κατανόηση των κειμένων της νεοελληνικής λογοτεχνίας που περιέχει το σχολικό βιβλίο, να προσφέρει στο μαθητή και στον καθηγητή την απαραίτητη στήριξη, ώστε να ανταποκριθούν με επιτυχία στις απαιτήσεις του νέου προγράμματος που εισάγεται στο γυμνάσιο. Αναλυτικότερα, στη συγκεκριμένη έκδοση περιλαμβάνονται ανά σχολικό κείμενο τα μέρη: - Ο/Η δημιουργός - Εισαγωγικό σημείωμα για το έργο - Δομή του έργου - Ανάλυση περιεχομένου - Τεχνική, τεχνοτρο...

Η μεθοδική ανάλυση των κειμένων της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας αποτελεί βασική προϋπόθεση για την κατανόησή τους. Ακολουθώντας μια σωστή πορεία για τη μελέτη των κειμένων αυτών γίνεται εύκολη και πιο ευχάριστη η ενασχόλησή μας με αυτά. Η πορεία μας σε κάθε διδακτική ενότητα των κειμένων της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας είναι η ακόλουθη: Α. Ο Δημιουργός. Β. Εισαγωγικό σημείωμα για το έργο. Γ. Ανάλυση περιεχομένου του έργου: 1. Νοηματική απόδοση , 2. Ερμηνευτικά - Γλωσσικά σχόλια 3. Πραγματολογικά - Ιδεολογικά - Πολιτιστικά σχόλια Δ. Δομή του έργου: Νοηματικές ενότητες -...

Το βιβλίο αυτό προσφέρει πολύτιμο υποστηρικτικό υλικό στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για τη διδασκαλία της έκθεσης στην Α' Δημοτικού. Λαμβάνοντας υπόψη τα νέα σχολικά εγχειρίδια, φέρνει σε επαφή τους μαθητές με διάφορα είδη κειμένων, παρουσιάζοντας τον τρόπο με τον οποίο πρέπει να τα "χτίζουν". Αυτή, άλλωστε, είναι και η πρωτοτυπία του. Στο πρώτο μέρος δίνονται εφαρμογές, ώστε να περάσει ο μαθητής από τον προφορικό στο γραπτό λόγο. Πυρήνας του μέρους αυτού είναι οι λέξεις. Αυτές επιλέχτηκαν κυρίως από το βασικό λεξιλόγιο των σχολικών βιβλίων. Στο δεύτερο μέρος γίνετα...

Το βιβλίο αυτό φιλοδοξεί να αποτελέσει έναν πολύτιμο οδηγό για τη σύνθεση γραπτών κειμένων και απευθύνεται τόσο στους μαθητές όσο και στους γονείς και τους εκπαιδευτικούς. Στηρίζεται στη θεματολογία των ενοτήτων του σχολικού εγχειριδίου της Γλώσσας της Γ΄ Δημοτικού και παράλληλα λαμβάνει υπόψη τόσο το βασικό λεξιλόγιο που εμφανίζεται σ' αυτό όσο και τα ποικίλα γραμματικοσυντακτικά φαινόμενα κάθε ενότητας. Πρωταρχικός, όμως, στόχος είναι να παρουσιάσει τα διάφορα είδη κειμένων που εμφανίζονται στο σχολικό βιβλίο, δίνοντας έμφαση στη δομή τους και παρέχοντας υλικό για την κατ...

Το βιβλίο αυτό, στηριζόμενο στις αρχές της σύγχρονης γλωσσικής επιστήμης, φιλοδοξεί να αποτελέσει πολύτιμο αρωγό στη γλωσσική εκπαίδευση. Σύμφωνο με τις ενότητες του σχολικού εγχειριδίου, παρέχει πρόσθετα αυθεντικά κείμενα σχετικά με τη θεματολογία της κάθε ενότητας, πάνω στα οποία προτείνονται ερωτήσεις δομής, λεξιλογίου και φυσικά περιεχομένου. Παράλληλα, παρουσιάζεται ο τρόπος με τον οποίο δομούνται συγκεκριμένα είδη κειμένων καθώς και λεξιλογικές ασκήσεις με λέξεις από το βασικό λεξιλόγιο της ενότητας, ενώ δίνονται και οι απαντήσεις των λεξιλογικών ασκήσεων στο τέλος το...