Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Ο ήρωας του έργου, βρίσκεται σε καταστάσεις ρευστές, που χαρακτηρίζονται από εσωτερικές συγκρούσεις με υπαρξιακές αναζητήσεις. Ψάχνει για αγάπη, ενώ φοβάται την εγκατάλειψη. Προσπαθεί και ανοίγει μονοπάτια, που τα διαμορφώνει σε δρόμους ζωής. Επιλέγει ανθρώπους που καλύπτουν τις ανεπάρκειές του, ενώ ανακαλύπτει μέσα του ανθρώπους από το παρελθόν, που τον κρατούν δέσμιο και καθορίζουν την πορεία της ζωής του. Έχει την ανάγκη και ψάχνει να βρει την καλή εικόνα του ευνουχισμένου πατέρα στο πρόσωπο σεβάσμιου ιερωμένου και της κυριαρχικής μητέρας στο πρόσωπο γυναικών, που νοιώθε...

Σκοπός της εργασίας αυτή είναι να δώσει μια εικόνα της εκκλησιαστικής κατάστασης της Βουλγαρίςα μετά την κατάλυσης του πρώτου βουλγαρικού κράτους επικεντρώνοντας το ενδιαφέρον στην πολιτική που ακολούθησε ο αυτοκράτορας του Βυζαντίου Βασίλειος Β΄ ο Βουλγαροκτόνος. Επίσης να μελετήσει τις συνθήκες δημιουργίας της αρχιεπισκοπής Αχρίδας, η οποία αναδείχθηκε σε εκκλησιαστικό κέντρο της δυτικής Βουλγαρίας αλλά και της ευρύτερης περιοχής. Οι πηγές που χρησιμοποιήθηκαν είναι κυρίως κείμενα βυζαντινών ιστορικών, αλλά και λόγοι και επιστολές σημαντικών εκκλησιαστικών προσώπων καθώ...

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε φοιτήτριες/ες, βρεφονηπιοκομίας, τμημάτων προσχολικής αγωγής, εκπαιδευτικούς παιδικών σταθμών, νηπιαγωγείων και μικρών τάξεων δημοτικού σχολείου. Στοχεύει στην απόκτηση, από τον φοιτητή, εκπαιδευτικό, γνώσεων σχετικών με τις μεθόδους και τα μέσα που χρησιμοποιούνται για τη διδασκαλία των εικαστικών δραστηριοτήτων κατά την προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία. Στοχεύει πιο συγκεκριμένα στην ανάπτυξη των ικανοτήτων για προγραμματισμό, εκτέλεση και αξιολόγηση των εικαστικών δραστηριοτήτων μέσα στο γενικό πρόγραμμα του παιδικού σταθμού, του νηπιαγωγ...

[...] Ίσως η πιο σημαντική από τις πολυσυζητημένες διαφορές ανδρών-γυναικών να έγκειται εκεί: ότι οι άνδρες βλέπουν τη ζωή σαν θέατρο, ενώ οι γυναίκες το θέατρο σαν ζωή. Εκτός από το να εξηγεί την όποια ευσυγκινησία των γυναικών, αυτό, εξηγεί, ενδεχομένως, και την πρωτοβουλία της Αλεξάνδρας Μυλωνά: να πάρει τη φόρμα των σύντομων θεατρικών μονολόγων και να τη μετατρέψει σε φωνές αληθινών γυναικών. Έτσι κι αλλιώς, τυπωμένοι σε καθημερινή εφημερίδα (με μία μόνο εξαίρεση, στο τέλος, που επιβεβαιώνει τη γνήσια θεατρική τους ταυτότητα), οι μονόλογοι έχουν κάτι από χρονογράφημα κα...

[...] Στόχος αυτής της έκδοσης, η οποία ακολουθεί τις δύο προηγούμενες που έγιναν στο πλαίσιο του προγράμματος ΕΠΕΑΕΚ "Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις Μαθησιακές Δυσκολίες", είναι η υπάρχουσα τεχνογνωσία για την αποτελεσματική διδασκαλία για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, να οδηγηθεί στις σχολικές τάξεις. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην έννοια της διαφοροποιημένης διδασκαλίας, καθώς επίσης και στην υποστήριξη των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες σε διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα. Ακόμη, στο πλαίσιο της έκδοσης γίνεται προσπάθεια να...

Οι νέες δυνατότητες που παρέχει η αυξανόμενη ψηφιοποίηση και δημοσιοποίηση του ιστορικού υλικού, αλλά και τα νοητικά εργαλεία που μπορούν να αξιοποιηθούν προς αυτή την κατεύθυνση διαμορφώνουν μια νέα διδακτική διάσταση, η οποία δεν μπορεί να υποκαταστήσει τη διδακτική διαδικασία, αλλά συνεισφέρει σημαντικά στην απόκτηση δεξιοτήτων και συνηθειών της ιστορικής επιστημονικής πειθαρχίας. Η εκμάθηση και η αξιοποίηση των επιμέρους λειτουργιών της τεχνολογίας δεν αποτελεί τη σημαντικότερη παράμετρο της διδακτικής αξιοποίησής της. Περισσότερο, θα πρέπει να ενδιαφέρει η ανάπτυξη των...

... "Στο βιβλίο μεταφέρεται η ουσιαστική εμπειρία του ανθρώπου που πάλεψε να νικήσει, όχι μόνον την ασθένεια, αλλά και το κοινωνικό περιβάλλον, που αντιμετωπίζει και βλέπει διαφορετικά του διαφορετικούς. Που κατατάσσει την ιδιαιτερότητα κάποιου, στην πολιτισμική αναγκαιότητα του συνόλου. Προσφέρει διέξοδο, προσδοκώντας ελπίδα, με ανοιχτή την πόρτα. Γιατί η δική του Οδύσσεια, ίσως μπορέσει να γίνει ο φάρος, άλλων ασθενών..." Σοφία Στρέζου