Μεθοδικός οδηγός γλωσσικών ασκήσεων "γραμματικής και συντακτικού" νεοελληνικής γλώσσας
Σαλαγιάννης Παναγιώτης Β.
Δαρδανός Χρήστος Ε. (2010)
Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι να δώσει με τρόπο απλό και εύληπτο έναν τρόπο εργασίας και μια μέθοδο προσέγγισης των κυριότερων γλωσσικών φαινομένων. Γι' αυτό το λόγο γίνεται σύντομη, αλλά συστηματική αναφορά: στο σχηματισμό των λέξεων (παραγωγή και σύνθεση), στην ετυμολογία λέξεων, στην πολυσημία των λέξεων (ομώνυμα, αντώνυμα, παρώνυμα, ταυτόσημα κ.λπ.), στην εννοιολογική διάκριση λέξεων και όρων, στους κυριότερους ορθογραφικούς κανόνες, στα κυριότερα συντακτικά φαινόμενα, στα σχήματα λόγου, στον ορισμό λέξεων-εννοιών, στους τρόπους πειθούς (επιχειρήματα, τεκμήρια συλλογισ...
Μεθοδικός οδηγός γλωσσικών ασκήσεων "γραμματικής και συντακτικού" νεοελληνικής γλώσσας
Σαλαγιάννης Παναγιώτης Β.
Δαρδανός Χρήστος Ε. (2010)
Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα την Νεοελληνική Γλώσσα. Γι' αυτό το λόγο στο βιλίο γίνεται εμπεριστατωμένη αναφορά: α. στο σχηματισμό των λέξεων, β. στην ετυμολογία λέξεων, γ. στα πάθη φωνηέντων, δ. στην πολυσημία των λέξεων, ε. στην εννοιολογική διάκριση λέξεων, στ. στους ορθογραφικούς κανόνες, ζ. στα κυριότερα συντακτικά φαινόμενα, η. στα σχήματα λόγου, θ. στον τρόπο που δίνεται ο ορισμός των λέξεων-εννοιών, ι. στο ύφος και στη δομή του λόγου, ια. στους τρόπους πειθούς (επιχειρήματα, τεκμήρια συλλογισμοί), ιβ. στον τρόπο παρ...
Μαθηματικά ΣΤ΄ δημοτικού
Αρβανίτης Νίκος Σ.
Δαρδανός Χρήστος Ε. (2006)
Στο βιβλίο περιέχονται: - Θεωρία βασισμένη στην ύλη των νέων σχολικών βιβλίων - Λύσεις ασκήσεων, προβλημάτων, ανακεφαλαιώσεων και κριτηρίων αξιολόγησης του σχολικού βιβλίου - Απαντήσεις σε όλες τις δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου - Πρόσθετες ασκήσεις, προβλήματα και κριτήρια αξιολόγησης για εμπέδωση της θεωρίας και οι λύσεις τους.
Μαθηματικά Δ΄ δημοτικού
Μαγκλής Μιχαήλ
Δαρδανός Χρήστος Ε. (2008)
Στο βιβλίο περιέχονται: - Διδακτικοί στόχοι ανά κεφάλαιο - Θεωρία βασισμένη στην ύλη των νέων σχολικών βιβλίων - Λύσεις ασκήσεων, προβλημάτων, ανακεφαλαιώσεων και κριτηρίων αξιολόγησης του σχολικού βιβλίου - Απαντήσεις σε όλες τις δραστηριώτητες του σχολικού βιβλίου - Πρόσθετες ασκήσεις και προβλήματα για εμπέδωση της θεωρίας και οι λύσεις τους.
Μαθηματικά Γ΄ δημοτικού
Λεμπέσης Κυριάκος
Δαρδανός Χρήστος Ε. (2007)
Στο βιβλίο περιέχονται: - Διδακτικοί στόχοι ανά κεφάλαιο - Θεωρία βασισμένη στην ύλη των νέων σχολικών βιβλίων - Λύσεις ασκήσεων, προβλημάτων, ανακεφαλαιώσεων και κριτηρίων αξιολόγησης του σχολικού βιβλίου - Απαντήσεις σε όλες τις δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου - Πρόσθετες ασκήσεις και προβλήματα για εμπέδωση της θεωρίας και οι λύσεις τους.
Μαθηματικά Β΄ δημοτικού
Συλλογικό έργο
Δαρδανός Χρήστος Ε. (2007)
Στο βιβλίο περιέχονται: - Διδακτικοί στόχοι ανά κεφάλαιο - Θεωρητική υποστήριξη εννοιών και καταστάσεων - Πρόσθετες ασκήσεις σε κάθε κεφάλαιο του σχολικού βιβλίου.
Μαθηματικά Α΄ δημοτικού
Μπαλιάκου Αχιλλεία
Δαρδανός Χρήστος Ε. (2007)
Στο βιβλίο περιέχονται: - Ασκήσεις εμπέδωσης στο βιβλίο του μαθητή και στα τετράδια εργασιών - Εφαρμογή και επέκταση των διδακτικών αντικειμένων
Λόγια του έρωτα
Δαρδανός Χρήστος Ε. (2004)
Κοινή πορεία στην εκπαίδευση
Δοδοντσάκης Γιώργος Σ.
Δαρδανός Χρήστος Ε. (2001)
Στο βιβλίο αυτό διερευνάται μια πτυχή της πολύ πρισματικής εκπαιδευτικής ζωής η οποία στη χώρα μας δεν έχει αξιολογηθεί δεόντως ούτε αξιοποιηθεί επαρκώς, παρόλο που σε πολλές χώρες έχει αναχθεί σε μείζονος σπουδαιότητας θέμα, η συμμετοχή των γονέων στο σχολείο και η συνεργασία τους με τους εκπαιδευτικούς. Από την εμπεριστατωμένη μελέτη του, η οποία στηρίζεται σε μια πολύ πλούσια διεθνή και ελληνική βιβλιογραφία καταδεικνύεται η αναγκαιότητα και η σπουδαιότητα του θέματος. Αν η πολιτεία επιθυμεί να παρέχει αρτιότερη εκπαίδεση, το σχολείο να πραγματοποιεί τους στόχους του και...