Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Βήματα.... αλλά όχι απ' αυτά που γίνονται περπατώντας... Απ' αυτά που τρέχουν στους ατελείωτους δρόμους του μυαλού. Σταματούν και κάνουν κάτι περίεργες στάσεις, παίρνοντας το σωστό μεταφορικό μέσο, κόβουν το αντίστοιχο εισητήριο και δεν αρνούνται τον έλεγχο κανενός εισπράκτορα. Βήματα! της νέας γενιάς σε μια διαδρομή πέρα από την όποια ουτοπική αφάνεια, σε πείσμα και εκδίκηση όλων των εικονικών πραγματικών συμπληγάδων...

Πρόκειται για μια προσεγμένη έκδοση στην οποία περιλαμβάνονται επιλεκτικά 97 συγγραφείς από όλη την Ελλάδα. Πολλοί από τους συμμετέχοντες έχουν διαπρέψει και διακριθεί στον χώρο της τέχνης και δη της ζωγραφικής όπως επίσης και στον χώρο των εκπαίδευσης. Καθηγητές πανεπιστημίων, φιλόλογοι, ζωγράφοι, καλλιτέχνες, εξέχοντες προσωπικότητες πολιτιστικών φορέων αναγνωρισμένοι τόσο από τον ελληνικό όσο και το διεθνές γίγνεσθαι τιμούν με την παρουσία τους τον τόμο αυτόν, αποδεικνύοντας για μια ακόμη φορά ότι η Ελλάδα είναι φύσει η πατρίδα των ανθρώπων της Γραφής και της Τέχνης πο...

Στο πλαίσιο της 36ης Διεθνούς Γιορτής Ποιητών, η οποία διοργανώνεται κάθε χρόνο από την Διεθνή Εταιρεία Ελλήνων Λογοτεχνών και Καλλιτεχνών (Δ.Ε.Ε.Λ.), το έργο αυτό, αποτελεί μια προσπάθεια να συγκεντρωθούν καταξιωμένοι και ταλαντούχοι ποιητές κυρίως Έλληνες λογοτέχνες καθώς επίσης και επιλεγμένοι πεζογράφοι.

Γιατί ο Δίας ήταν ο αρχηγός όλων των θεών; Τι αντιροσώπευε ο θεός Απόλλων; Από που προήλθε το όνομα της Αφροδίτης; Ποιός θεός ήταν ο θεός της θάλασσας; Γιατί ο θεός Ερμής ήταν ο προστάτης των κλεφτών; Γνωρίστε τους μαγευτικούς 12 θεούς του Ολύμπου σ' αυτό το πλούσια εικονογραφημένο βιβλίο, μελετώντας τις μοναδικές ιδιότητες του καθενός, τα δυνατά και αδ?νατα σημεία τους και μάθετε την λαμπερή Ελληνική μυθολογία.

Το βιβλίο αυτό της Γραμματικής είναι ένα απλό και πολύ χρήσιμο βοήθημα για τους μαθητές της Γ' - Δ' Δημοτικού, για να γνωρίσουν τους κανόνες της νεοελληνικής γλώσσας εύκολα κι ευχάριστα. Είναι γραμμένο σύμφωνα με το αναλυτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας. Η διδασκαλία των γραμματικών και συντακτικών φαινομένων γίνεται μεθοδικά με παραδείγματα κατανοητά, παρμένα από τα ενδιαφέροντα των παιδιών. Σε κάθε διδακτική ενότητα ακολουθούν ασκήσεις ευχάριστες και δημιουργικές, κατάλληλες για την εμπέδωση και αφομοίωση των γλωσσικών φαινομένων. Το βιβλίο αυτό εί...

Το βιβλίο Γραμματικής της νεοελληνικής γλώσσας Ε' - ΣΤ' Δημοτικού περιέχει όλη την ύλη που προβλέπει το αναλυτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας. Η διδασκαλία των γραμματικών και συντακτικών φαινομένων γίνεται μεθοδικά και παραστατικά με παραδείγματα απλά και ευκρινή, παρμένα από τα βιώματα και τα ενδιαφέροντα των παιδιών. Οι ασκήσεις σε κάθε διδακτική ενότητα είναι ποικίλες, ευχάριστες και δημιουργικές κατάλληλες για την εμπέδωση και αφομοίωση των γλωσσικών φαινομένων. Χρησιμοποιούνται λογοτεχνικά κείμενα, αποφθέγματα, στίχοι, παροιμίες, σταυρ...

"Η παρούσα έκδοση με τον διακριτικό τίτλο "Γραφής Έργα" παρουσιάζει τις καινοτόμες, αξιοπρόσεκτες και επίκαιρες λογοτεχνικές απόψεις, επιλεγμένες σε πανελλήνιο επίπεδο διαμέσου της μητέρας των τεχνών, της ποίησης. Παράλληλα, τονίζει την ποικιλομορφία και την αφθονία των διαθέσεων, των σκέψεων, των συναισθημάτων και των τεχνοτροπιών που στο σύνολό τους συνθέτουν τη μοναδική έννοια της πεζογραφίας. Λογοτεχνικά ρεύματα που θέλουμε να πιστεύουμε ότι καλύπτουν τη σύγχρονη συγγραφική έκφραση. Η προσπάθεια αυτή εμπνεύστηκε από την Πανελλήνια Ένωση Συνεργασίας Νέων Λογοτεχνών κα...

Το μπατίκ είναι μια τεχνική ζωγραφικής πάνω σε ύφασμα που προέρχεται από το νησί Giava και είναι ευρέως διαδεδομένη στην Ανατολή. Το μπατίκ έχει ιστορικές αναφορές ήδη από τις πρώτες δεκαετίες μετά Χριστόν, με ινδονησιακά ή μαλαισιανά έργα. Ο ίδιος ο όρος "μπατίκ" σημαίνει, σε μια από τις μαλαισιανές γλώσσες, "Ζωγραφική με κερί". Το μπατίκ είναι στην πραγματικότητα μια τεχνική διακόσμησης σε ύφασμα που χρησιμοποιεί ένα σύστημα σε αρνητικό. Σύμφωνα με αυτή την τεχνική το σχέδιο σκιαγραφείται με μολύβι, που επιτρέπει την εξάπλωση του χρώματος, ενώ το κερί απλώνεται σε ορισμ...

Ποιος είναι δυνατός; Αυτός ο παντέρημος, που μόνος και πανίσχυρος πορεύεται ενάντια στο πρέπει το αδίστακτο και την περιφρόνηση των άλλων ή το κοπάδι; Ποιος είναι αληθινός; Αυτός που ολόφωτος και πνευματικός κατακυριεύει με το σκοτάδι του την Σοφία του κόσμου ή ο μασκαρεμένος; Ποιος είναι ο εκλεκτός; Ο Διάφανος που ασώματος κι ολόγυμνος μπρος στα μάτια τα δύσπιστα ντύνεται με την Αλήθεια του ή τα φλούδια τα καλοντυμένα; Ποιος είναι άξιος; Αυτός ο λέοντας που ματωμένος και πένητας βρυχάται στον θρόνο της αυτοκυριαρχίας του ή ο θρασύδειλος καθρέφτης που αντανακλά την φτιασιδω...

Γιατί τα λόγια γίνονται δυνάστες στο όμορφο παντοτινό, όταν τα πρέπει "του" επιβάλλονται στα θέλω "σου". Εσύ ποιος είσαι, το θύμα, ο θύτης ή ο παρατηρητής; Γιατί έχεις πρωταγωνιστήσει ακόμα και εν αγνοία σου στην κατασκευασμένη αλήθεια... όμως όταν στο επισήμαναν φαντάζομαι απάντησες ότι πρόκειται για μια "διαφορετική περίπτωση" ακόμα και αν είναι η επανάληψη της δικής σου υποκειμενικότητας Ποιος είναι ο φίλος; Ποιο το καλό παιδί; Ποια η φήμη και ποια η αξία του Κινήτρου; Ίσως η απάντηση να κρύβεται σε αυτά που κάποιος σου πήρε ώστε να μπορεί αργότερα να καλύψει το...

Το γεγονός ότι η Ελλάδα αναδείχθηκε σε πνευματική τροφό και οδηγό της ανθρωπότητας, δεν αμφισβητείται από την παγκόσμια διανόηση. Την πνευματική της ρώμη, τις ιδέες και τις αρχές που άλλαξαν τη μοίρα του κόσμου, δεν τα δανείστηκε και δεν χρησιμοποίησε πρότυπα και εμπειρίες άλλων λαών...! Η πνευματική παραγωγή των Ελλήνων, η ανάπτυξη του Λόγου ως θεμελιακού στοιχείου στην προαγωγή κάθε γόνιμης ιδέας είναι αυτοφυής. Είναι έμπνευση και δημιούργημα των αρχαίων Ελλήνων και αυτό καταδεικνύεται από το πλήθος των γραμματειακών μνημείων που διέσωσαν οι αιώνες στο πέρασμα των...

Δύο μικρά πλατάνια, που είχαν φορτωθεί σε ένα αυτοκίνητο και προορίζονταν να φυτευτούν στην αυλή κάποιου σχολείου, πέφτουν απρόσμενα στον δρόμο. Κινδυνεύουν όμως από τα διερχόμενα αυτοκίνητα, που περνούν με μεγάλη ταχύτητα. Κάποια πουλιά, που βρέθηκαν εκεί, τους προσφέρουν μια μικρή αλλά σημαντική βοήθεια. Στη συνέχεια ένα νεαρό αγόρι, που περνά τυχαία από κει, τα παίρνει και τα φυτεύει στον κήπο του σπιτιού του. Τα δύο δέντρα, αφού μεγαλώσουν, σαν ανταπόδοση της βοήθειας που δέχθηκαν, προσφέρουν τόσα καλά και πολλά ΄΄δώρα΄΄ ζωής σε όλους...

"Επώνυμοι", ο χαρακτηρισμός που εισέπραττα πάντα σαν φτύσιμο στο πρόσωπο. Λες κι οι υπόλοιποι, όλοι εμείς, οι πολλοί, δεν έχουμε όνομα, διακριτή υπόσταση, είμαστε ένας πολτός με αριθμό στο κούτελο, σαν αναλώσιμα εμπορικά προϊόντα. Λες κι οι ζωές μας δεν είναι ενδιαφέρουσες, δεν αφήνουμε ανεξίτηλα τα χνάρια μας πάνω στη γη, στο τέλος - τέλος, δεν γράφεται από εμάς η ιστορία! Στο βιβλίο αυτό, θα γνωρίσετε απλούς καθημερινούς ανθρώπους σε δύσκολους καιρούς, θα γελάσετε, θα κλάψετε, θα ταυτιστείτε μαζί τους. Θα θαυμάσετε τους αγώνες τους, θα υποκλιθείτε στην αξιοπρέπεια...

...Το ζητούμενο είναι το κάλεσμα της ειρήνης, που από τη μια στιγμή στην άλλη τη θυσιάζουμε στο βωμό του μίσους κι ας είναι ο πολυπόθητος καημός του υποσυνείδητου της ενεργειακής ψυχής, ακόμα και στα φυτικά και ζωικά πλάσματα που μοιράζονται μαζί μας τον πλανήτη. Ο άνθρωπος εξακολουθεί να πασχίζει για ανάπτυξη και ισότητα. Αλλά δυστυχώς κατορθώνει διαμορφώνοντας τελείως διαφορετικά αποτελέσματα και πολιτισμούς για να εγκλωβίζεται στο φόβο του. Η ειρήνη είναι η Ιθάκη του Οδυσσέα. Είναι ο κορμός μιας άριστης υγείας και πολλών αγαθών. Για κάποιους είναι ακόμη και το πέρασμα...

Η εκκωφαντική σιωπή πόσο να είναι δυνατή; Έχει πολλά για να σου πει τούτη την δυσκολή στιγμή. Όταν τα λόγια δεν θα βγουν Τα στόματα τι να σου πουν; Η εκκωφαντική σιωπή Είναι μια λύση ή είναι έτσι η τακτική;

Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας ήταν η έρευνα, η συγκέντρωση και η καταγραφή των αρχαίων ελληνικών αναθηματικών επιγραφών που προέρχονται από τις ελληνικές πόλεις που ιδρύθηκαν επί της δυτικής ακτής του Ευξείνου Πόντου. Συνολικά παρουσιάζονται και μελετώνται οι αναθηματικές επιγραφές δέκα ελληνικών αποικιών οι οποίες ιδρύθηκαν στην εν λόγω περιοχή. Η δομή της μεταπτυχιακής εργασίας θα μπορούσε να συνοψιστεί ως εξής: Κατ’ αρχάς προηγείται πάντοτε το αρχαίο κείμενο της σωζόμενης αναθηματικής επιγραφής, ακολουθεί η νεοελληνική απόδοση αυτού, η εξέταση, ο σχολιασμός κ...