Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βοήθημα αυτό είναι σύμφωνο με το νέο σχολικό εγχειρίδιο 2007-2008. Περιλαμβάνει: 1. μεταφράσεις όλων των αρχαίων κειμένων απο πρωτότυπο (18 ενότητες του βιβλίου και επίμετρο), 2. πίνακες με τα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα, 3. συνοπτική παρουσίαση της θεωρίας για την παραγωγή και σύνθεση λέξεων της αρχαίας και της νέας ελληνικής γλώσσας (ετυμολογικό μέρος), 4. ερμηνεία όλων των λέξεων που παραθέτονται στο λεξιλόγιο κάθε ενότητας, 5. απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις που αφορούν το λεξιλόγιο, τη γραμματική και το συντακτικό κάθε ενότητας, 6. κριτήρια αξιολό...

Το βιβλίο αυτό έχει σχεδιαστεί με τέτοιο τρόπο, ώστε να διευκολύνει το μαθητή να αντεπεξέλθει με επιτυχία στις απαιτήσεις του νέου σχολικού βιβλίου. Αποτελείται απο 10 ενότητες, καθεμία από τις οποίες περιλαμβάνει: α) όλη τη θεωρία της ενότητας συγκεντρωμένη, με σχετικά παραδείγματα. β) πολύτιμο υλικό που αναφέρεται στην ιδιαίτερη θεματική κάθε ενότητας και που μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές στην παραγωγή λόγου. γ) προτεινόμενες απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις και ασκήσεις τόσο του σχολικού βιβλίου όσο και του τετραδίου του μαθητή, δ)πολλές και χρήσιμες επαναληπτικέ...

Το νέο αυτό βιβλίο έρχεται να βοηθήσει το σχολικο βιβλίο και να λειτουργήσει παράλληλα. Στόχος του είναι να βοηθήσει τους μαθητές στην καλύτερη κατανόηση και προετοιμασία τους για τις Πανελλαδικές εξετάσεις, όπως επίσης και τους συναδέλφους καθηγητές, προσφέροντάς τους πληθώρα ερωτήσεων και ασκήσεων, ώστε να διευκολυνθούν στο έργο τους. Το βιβλίο αυτό περιέχει: 1. ερωτήσεις θεωρίας (όλη τη θεωρία σε ερωτήσεις διαφόρων τύπων), 2. λυμένα τα κριτήρια αξιολόγησης του τετραδίου του μαθητή, 3. λυμένα τα κριτήρια αξιολόγησης του βιβλίου του καθηγητή, 4. ασκήσεις εκτέλεσης κώδι...

Στο βιβλίο αυτό αξιολογήθηκαν δημιουργικά, τόσο το σχολικό βιβλίο, όσο και το βιβλίο του εκπαιδευτικού. Σε κάθε λογοτεχνικό κείμενο (πεζό ή ποίημα) ακολουθείτε η εξής δομή: Εισαγωγή(περιλαμβάνει βιογραφικά στοιχεία για το συγγραφέα, χαρακτηριστικά της γραφής του και βασικά στοιχεία για το ανθολογούμενο κείμενο), Θέμα (το κύριο θέμα του έργου), Δομή (ενότητες και πλαγιότιτλοι), Ανάλυση (νοηματική και αισθητική ανάλυση του κειμένου, αφηγηματικές τεχνικές και εκφραστικά μέσα), Ερωτήσεις (από το σχολικό βιβλίο) με τις απαντήσεις τους, Ερωτήσεις (από το βιβλίο του καθηγητή) με τ...

[...] Με το βιβλίο αυτό επιχειρώ να προσεγγίσω με μεθοδικότητα τα κυριότερα συντακτικά φαινόμενα. Προσπάθησα να τα παρουσιάσω με απλό και κατανοητό τρόπο χρησιμοποιώντας αρκετά παραδείγματα που βοηθούν το μαθητή και κάθε ενδιαφερόμενο να κατανοήσει το συντακτικό εν τοις πράγμασι, μέσα στα κείμενα των αρχαίων συγγραφέων. Οι ενότητες του υποταγμένου λόγου, της μετοχής και του πλαγίου λόγου παρουσιάζονται διεξοδικότερα επειδή, κατά τη γνώμη μου, συνιστούν το μεγαλύτερο μέρος του συντακτικού· επομένως η εμπέδωσή τους είναι απαραίτητη για την εύστοχη απόδοση των αρχαίων κειμένων...

Το δεύτερο μέρος του βοηθήματος "Ιστορία Γ΄Λυκείου Θεωρητικής Κατεύθυνσης" αφορά στην: Γ' Ενότητα: Το προσφυγικό ζήτημα στην Ελλάδα (1821-1930) Δ' Ενότητα: Το κρητικό ζήτημα από διπλωματική άποψη κατά τον 19ο και τις αρχές του 20ού αιώνα Ε' Ενότητα: Παρευξείνιος Ελληνισμός (περιέχονται μόνο σχεδιαγράμματα, διότι δεν υπάρχουν αντίστοιχες ερωτήσεις του Κ.Ε.Ε.)

Στον πρώτο τόμο της σειράς Φυσική Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ' Λυκείου περιέχονται τα κεφάλαια: Ταλαντώσεις - Κύματα - Ανάκλαση - Διάθλαση Στο βιβλίο αυτό ο αναγνώστης θα βρει: 1. Αναλυτική θεωρία και πλήθος βοηθητικών θεμάτων και προτάσεων για την κατανόησή της 2. Παρατηρήσεις και διευκρινήσεις στις διάφορες έννοιες, νόμους και φαινόμενα 3. Μεθοδολογία ασκήσεων και πλήθος λυμένων παραδειγμάτων 4. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, σωστού - λάθους και κατανόησης 5. Ασκήσεις και προβλήματα.

Το παρόν βοήθημα φιλοδοξεί να υποστηρίξει τόσο τον εκπαιδευτικό όσο και τον μαθητή στην ουσιαστική προσέγγιση του πλατωνικού διαλόγου. Άρτια επεξεργασμένο επιχειρέι να δώσει μια εμπεριστατωμένη μελέτη των νοημάτων του "Πρωταγόρα". Περιλαμβάνει τα προτεινόμενα θέματα του Κ.Ε.Ε. σε ερμηνευτικό, γραμματικό, συντακτικό και λεξιλογικό επίπεδο με τις απαντήσεις τους, σύμφωνα με τη διδακτέα - εξεταστέα ύλη που ανακοινώθηκε απο το Υπουργείο Παιδείας. Στην παρόυσα πέμπτη έκδοση περιλαμβάνονται και οι 3 πρώτες ενότητες που συμπεριλήφθηκαν στην εξεταστέα ύλη.

Στο βιβλίο αυτό έγινε προσπάθεια αφενός να απεικονιστούν τα φροντιστηριακά μαθήματα, όπως τα παραδίδω κυρίως τα τελευταία χρόνια στους μαθητές των Τ.Ε.Ε. και αφετέρου έγινε προσπάθεια να ολοκληρωθούν έτσι, ώστε να αποτελέσουν βασικό εργαλείο στη δουλειά των συναδέλφων αλλά και των μαθητών των Τ.Ε.Ε. που έχουν υψηλούς στόχους. [...] (απόσπασμα από τον πρόλογο του συγγραφέα)

Το βιβλίο αυτό, που με πολύ μεράκι δημιουργήθηκε από τους συγγραφείς του, αποτελεί μια πρόταση - επεξεργασία των κειμένων του σχολικού εγχειριδίου της νεοελληνικής γλώσσας Β΄ γυμνασίου και κινείται στα πλαίσια της νέας διδακτικής μεθόδου. Χωρίζεται σε εννέα ενότητες όπως και το σχολικό βιβλίο. Περιλαμβάνει απαντήσεις στις ερωτήσεις των κειμένων, στις ασκήσεις των κεφαλαίων ακούω και μιλώ - διαβάζω και γράφω, θεωρία πάνω στα γραμματοσυντακτικά φαινόμενα, υποδείξεις και υλικό για τη διαθεματική εργασία. Κάθε ενότητα συμπληρώνεται από το κεφάλαιο "μαθαίνω περισσότερα για .....

[...] Στο βιβλίο αυτό καταβλήθηκε προσπάθεια να αξιοποιηθούν δημιουργικά όλες οι πληροφορίες του σχολικού βιβλίου και του βιβλίου του καθηγητή, ώστε να γίνει ευκολότερη η προσέγγιση της τραγωδίας από το μαθητή και μεθοδικότερος ο σχεδιασμός της διδασκαλίας από τον καθηγητή. Κάθε ενότητα περιλαμβάνει: - Το κείμενο από μετάφραση. - Ερμηνευτικά σχόλια. - Ερωτήσεις για μια πρώτη προσέγγιση. - Ας γίνουμε θεατές (διερεύνηση της δραματικής - θεατρικής διάστασης του έργου). - Ας εμβαθύνουμε (ερωτήσεις με τις οποίες επιχειρείται η ερμηνευτική προσέγγιση του κειμένου). - Συνοπτ...

Στο βιβλίο αυτό έγινε προσπάθεια αφενός να απεικονιστούν τα φροντιστηριακά μαθήματα οπως διδάσκονται στους μαθητές των Τ.Ε.Ε. και αφετέρου έγινε προσπάθεια να ολοκληρωθούν έτσι, ώστε να αποτελέσουν βασικό εργαλείο στη δουλειά των συναδέλφων αλλά και των μαθητών των Τ.Ε.Ε. που έχουν υψηλούς στόχους. Το βοήθημα αυτό περιέχει τα κεφάλαια: Περιγραφική Στατιστική, Όριο-Συνέχει, Παράγωγος. Κάθε κεφάλαιο χωρίζεται σε διδακτικές ενότητες που περιλαμβάνουν θεωρία, κατηγορίες ασκήσεων, ασκήσεις επανάληψης με συνδιαστικά θέματα και θέματα εξετάσεων.

Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια σύντομη εργασία γύρω απο τη χρήση του όρου "δυσλεξία", αλλα και την κατάχρησή του, σε βαθμό που κάθε παγματική επίδοση χαμηλότερη απο την αναμενόμενη να αποδίδεται σε αυτήν. Το βιβλίο καταπίανεται με το ερώτημα "μήπως δεν υπάρχει δυσλεξία" και φιλοδοξεί να συμβάλει στην έγερση εντάσεων και προβληματισμού γύρω απο το πραγματικό χάος που επικρατεί στο χώρο της εκπαίδευσης απο τη χρήση δύο όρων συγχεόμενων, που σχετίζονται με την επίδοση του παιδιού στο σχολείο.

Το βιβλίο αυτό, που αποτελέι το 2ο τεύχος της σειράς, αναφέρεται στις Παραγώγους και στα Ολοκληρώματα. Για τη συγγραφή του έχουν ακολουθηθεί οι τελευτάιες οδηγίες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου σχετικά με την εξεταστέα και διδακτέα ύλη. Κάθε ενότητα περιέχει: 1. Θεωρία-Βασικές έννοιες- Παρατηρήσεις. 2. Σημεία προσοχής. 3. Λυμένες ασκήσεις με την ανάλογη μεθοδολογία για τη λύση τους. 4. Ερωτήσεις του τύπου σωστό-λάθος. 5. Λυμένες και άλυτες ασκήσεις. 6. Κριτήριο αξιολόγησης ανα διδακτική ενότητα. 7. Επαναληπτικά κριτήρια αξιολόγησης. 8. Απαντήσεις-υποδείξεις στις...

Το βιβλίο αυτό (Α & Β τεύχος), προσαρμοσμένο απόλυτα στις νέες απαιτήσεις του εκπαιδευτικού συστήματος, χωρίζεται σε τρείς μεγάλες ενότητες. Η πρώτη ενότητα αφορά στη θεωρία του σχολικού βιβλίου, η οποία παρατίθεται μεστά, απλά και με παραδείγματα ώστε ο μαθητής να μπορέι να ανταποκρίθεί σε κάθε εφαρμογή της θεωρίας. Η δεύτερη ενότητα περιέχει μεθοδολογία, υλικό και έναν τρόπο σκέψης για την κατανόηση και ανάλυση θεμάτων και έχει να κάνει με την ανάπτυξη θεμάτων. Η τρίτη ενότητα περιλαμβάνει ενότητες θεμάτων που καλύπτουν πλήρως σχεδόν τα θέματα του βιβλίου και των θεματι...

Η παρούσα τέταρτη έκδοση αποδεικνύει πως καταφέραμε να μεταδώσουμε την αγάπη μας για το θαυμάσιο αυτό έργο του Θουκυδίδη σε μαθητές και καθηγητές και, με ιδιαίτερη χαρά, διαπιστώνουμε πως αποτέλεσε ένα μέσο κατανόησης για ένα από τα πιο σημαντικά έργα της αρχαίας ελληνικής γραμματείας. Από τη σχολική χρονιά 200-2006 το έργο "Περικλέους Επιτάφιος" διδάσκεται ως μάθημα γενικής παιδείας, στη Γ΄ λυκείου, με σκοπό να γνωρίσουν όλοι οι μαθητές την ακαταμάχητη γοητεία και έλξη που ασκεί ο λόγος του Θουκυδίδη. Κρίθηκε λοιπόν σκόπιμο, στη νέα αυτή έκδοση, να βελτιώσουμε την παρο...

Πρόκειται για ένα χρήσιμο βοήθημα για μαθητές και καθηγητές που περιέχει: - πλήρες τυπολόγιο κατά κεφάλαιο, - 190 ερωτήσεις ανοιχτού τύπου με δικαιολόγηση της απάντησης, - 105 προβλήματα για λύση στο πνεύμα των πανελλαδικών εξετάσεων, - 65 λυμένα προβλήματα το καθένα από τα οποία αποτελεί οδηγό για τη λύση των προβλημάτων προς επίλυση. Στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν απαντήσεις και συνοπτικές λύσεις-υποδείξεις για όλα τα προβλήματα προς λύση.

Το βιβλίο αυτό είναι το πρώτο απο τα δύο τεύχη που κυκλοφορούν για το μάθημα της Φυσικής Γ΄Λυκείου Κατεύθυνσης. Πραγματεύεται σύμφωνα με το νέο αναλυτικό πρόγραμμα, τις θεματικές ενότητες: Ηλεκτρικές και Μηχανικές Ταλαντώσεις Κύματα Σε κάθε κεφάλαιο περιέχεται : Πλήρης θεωρία με τη μορφή ερωτήσεων απαντήσεων. Ερωτήσεις κατανόησης όλων των τύπων. Μεθοδολογία και παρατηρήσεις. Ασκήσεις και προβλήματα με υποδειγματική λύση. Ασκήσεις κι προβλήματα για λύση σε ένα πλούσιο αριθμό με ποικίλου είδους ερωτήσεις Κριτήρια αξιολόγησης για έλεγχο των γνώσεων. Απαντήσεις κ...

Το βιβλίο αναφέρεται στους μιγαδικούς αριθμούς, τις συναρτήσεις και τα όρια. Απευθύνεται στους μαθητές της Γ΄ λυκείου θετικής - τεχνολογικής κατεύθυνσης. Για την εγγραφή του βιβλίου έχουν ακολουθηθεί οι τελευταίες οδηγίες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου σχετικά με την εξεταστέα και διδακτέα ύλη. Κάθε ενότητα περιέχει: - Θεωρία - Βασικές έννοιες - Παρατηρήσεις - Σημεία Προσοχής. Είναι αυτά που πρέπει να γνωρίζει ο μαθητής πολύ καλά από κάθε ενότητα και βοηθούν στην απάντηση των ερωτήσεων και τη λύση των ασκήσεων - Λυμένες ασκήσεις. Με την ανάλογη μεθοδολογία για τη λύση τ...