Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βιβλίο αυτό αποτελεί προϊόν συλλογικής εργασίας και επιχειρεί μια πλήρη επισκόπηση του τομέα των τεχνολογιών υποστήριξης της συνεργασίας. Έχει δοθεί ιδιαίτερη έμφαση ώστε το περιεχόμενο να καλύπτει ένα ευρύ φάσμα των θεμάτων που άπτονται της συνεργασίας και των περιβαλλόντων που την υποστηρίζουν. Τα κεφάλαια του βιβλίου είναι τα ακόλουθα: - Συνεργασία και Μάθηση: Θεωρητικά μοντέλα και διδακτικές προσεγγίσεις - Τα Τεχνήματα ως Μονάδα Ανάλυσης της Συλλογικής Εργασίας - Κοινότητες Πρακτικής και Πληροφοριακά Συστήματα - Εγκαθιδρυμένη και Κοινωνικά Κατανεμημένη Μά...

[...] Με πολλή χαρά και ικανοποίηση χαιρετίζω την έναρξη της ιεράς αυτής συνάξεως, που λαμβάνει χώρα εις τιμήν και μνήμην όλων των αγίων, των τιμώμενων στην αρχιερατική περιφέρεια και πόλη της Αγιάς. Θεωρώ τη σύναξη αυτή πρωταρχικής σημασίας, διότι σε μια εποχή ευδαιμονισμού, σαρκολατρείας, αρρωστημένων ψυχολογικών εξαρτήσεων και πάσης μορφής διαφθοράς, έρχεται να δώσει το αντίδοτο στις δηλητηριασμένες, από το φαρμάκι της αμαρτίας, ψυχές, αλλά και να ενδυναμώσει τους αγωνιστές της πίστεως. Το αντίδοτο αυτό είναι ο λόγος, η ενασχόληση με το βίο, το παράδειγμα, την διδασκαλία...

Πρακτικά: Συνάντηση εργασίας νέων ερευνητών, Αθήνα 9 Φεβρουαρίου 2015. Συμμετέχουν οι: Παναγιώτης Αντωνόπουλος, Χρυσάνθη Γαστεράτου, Σοφία Γκίνκο, Αικατερίνη Διακουμοπούλου-Ζαραμπούκα, Αλέξανδρος Κατσιγιάννης, Αριστέα Κομνηνέλλη, Βάνια Παπανικολάου, Δήμητρα Ραζάκη, Νίκος Φαλαγκάς, Κωνσταντίνος Χρυσόγελος.

Η σχέση της ελληνικής με τη γαλλική ιστοριογραφία ενδυναμώθηκε ιδιαίτερα στο β΄ μισό του 20ού αιώνα, όταν και εξ αιτίας των συνθηκών που επικράτησαν στο εσωτερικό της χώρας (Εμφύλιος, Δικτατορία 1967-1974) ένας μεγάλος αριθμός από Έλληνες διανοούμενους βρέθηκε στη Γαλλία. Ανάμεσά τους και ιστο­ρικοί που σπούδασαν και σταδιοδρόμησαν σε γαλλικά πανεπιστήμια. Οι επιρροές που δέχτηκαν από τη γαλλική ιστοριογραφία και από τη γαλλική κουλτούρα γενικότερα σφράγισαν το έργο τους. Στα χρόνια της Μεταπολίτευσης οι περισσότεροι και περισσότερες από αυτούς επέστρεψαν στην Ελλάδα, ίδρυσ...

Αν ο χώρος παρέμβασης του αρχειακού υπαλλήλου αρχίζει να διαφαίνεται, μένει να σχεδιασθεί και η μέθοδος εργασίας που θα ενοποιήσει τις αρχειακές συμπεριφορές, θα επιτρέψει τον συντονισμό πολλών αρχειακών μονάδων που λειτουργούν ταυτόχρονα σε διαφορετικά γεωγραφικά διαμερίσματα και διαφορετικές περιοχές, και μ' ένα προσωπικό που, έως σήμερα, δεν έχει λάβει κοινή εκπαίδευση.

Οι παλαιοί συνάδελφοι, φίλοι και μαθητές του ομότιμου καθηγητή Παναγιώτη Δημάκη από την Ελλάδα και το εξωτερικό είχαν την πρωτοβουλία να του αφιερώσουν τον τιμητικό αυτό τόμο για την μέχρι τώρα συμβολή του στην σπουδή, στην έρευνα και στην προβολή του αρχαίου ελληνικού δικαίου. Ο τόμος περιέχει 39 συμβολές, τα βιογραφικά στοιχεία και την φωτογραφία του Παναγιώτη Δημάκη. Την Επιτροπή Εκδόσεως αποτελούσαν οι Γεώργιος Βλάχος, Arnaldo Biscardi, Δημήτριος Γκόφας, Michel Humbert, Mario Talamanca, Zoseph Meleze-Modrzejewski, Gerhard Thur, Ιάκωβος Φαρσεδάκης, και Σοφία Αδάμ.

Στο παρόν βιβλίο αναλύονται τα βασικά πεδία που επεξεργάζεται η συμβουλευτική ψυχολογία. Στα κεφάλαια αυτού του τόμου ομαδοποιούνται οι τρεις βασικοί άξονες ενασχόλησης της συμβουλευτικής ψυχολογίας: η θεωρία, η έρευνα και η εφαρμογή, θίγονται οι νεότερες θεωρητικές προσεγγίσεις που τονίζουν τα θετικά συναισθήματα, την πολυπολιτισμικότητα και τις νεότερες τάσεις στο χώρο του γνωσιακού συμπεριφορισμού. Επίσης, παρουσιάζονται πρόσφατες έρευνες που προσπαθούν να δείξουν την επίδραση διαφόρων συμβουλευτικών παρεμβάσεων στη βελτίωση της συμπεριφοράς. Στην ενότητα των πρακτικών ε...

Στο παρόν βιβλίο αναλύονται τα βασικά πεδία που επεξεργάζεται η συμβουλευτική ψυχολογία. Στα κεφάλαια αυτού του τόμου ομαδοποιούνται οι τρεις βασικοί άξονες ενασχόλησης της συμβουλευτικής ψυχολογίας: η θεωρία, η έρευνα και η εφαρμογή, θίγονται οι νεότερες θεωρητικές προσεγγίσεις που τονίζουν τα θετικά συναισθήματα, την πολυπολιτισμικότητα και τις νεότερες τάσεις στο χώρο του γνωσιακού συμπεριφορισμού. Επίσης, παρουσιάζονται πρόσφατες έρευνες που προσπαθούν να δείξουν την επίδραση διαφόρων συμβουλευτικών παρεμβάσεων στη βελτίωση της συμπεριφοράς. Στην ενότητα των πρακτικών ε...

Το πρόγραμμα για τη μετανάστευση και τη διαπολιτισμική εκπαίδευση στη Θεσσαλονίκη αφορά στην ανάγκη για συμμετοχικό δημόσιο διάλογο σχετικά με τη μετανάστευση στην Ελλάδα και τη Θεσσαλονίκη και συνδιοργανώθηκε από το "Δίκτυο Ναυαρίνο", την Ένωση για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου, το "Πολύδρομο" και το Σύλλογο Αλβανών Μεταναστών "Μητέρα Τερέζα" από τον Οκτώβριο 2010 και μέχρι τον Ιούνιο 2011. Σκοπός του προγράμματος είναι να υπογραμμίσει την αξία της διαπολιτισμικής διάστασης της εκπαίδευσης, αλλά κυρίως να τονίσει την ανάγκη συμπόρευσης των εκπαιδευτικών διαδικασιών ένταξης με...

Ο 4ος διαγωνισμός "ΛόγωΤέχνης 2013" πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη των εκδόσεων Μεταίχμιο και ήταν αφιερωμένος στον Κωνσταντίνο Π. Καβάφη, με αφορμή τη συμπλήρωση 150 χρόνων από τη γέννησή του. Το θέμα του διαγωνισμού ήταν ελεύθερο, όμως οι συμμετέχοντες θα έπρεπε να συμπεριλάβουν στην πλοκή του διηγήματός τους τις ακόλουθες επτά λέξεις (σε οποιαδήποτε πτώση ή αριθμό): δρόμος, ηδονή, λιμάνι, κεχριμπάρι, ταξίδι, γέρος, καλοκαίρι (οι λέξεις περιέχονται στο ποίημα "Ιθάκη" του Κ. Π. Καβάφη). Την Κριτική Επιτροπή του διαγωνισμού αποτέλεσαν οι συγγραφείς Μάνος Ελευθερίου,...

Δέκα έως δεκαοχτώ χρόνια χωρίζουν τα δύο μέρη της ανθολογίας. Η ποιητική παραγωγή του δεύτερου μέρους είναι κυρίως των δύο τελευταίων ετών. Η εκλογή των ποιημάτων δεν έγινε μόνο με κριτήριο τη χρονική συμμετρία μεταξύ του πρώτου και του δεύτερου μέρους. Η ανθολόγηση του πρώτου μέρους έγινε το 1977 με τη βοήθεια του Tommy Olofsson καταβάλλοντας προσπάθεια να πάρει τον χαρακτήρα ντοκουμέντου, να παρουσιάσει δηλαδή σύγχρονους ποιητές διαφόρων τάσεων και επιπέδων χωρίς να δοθεί μεγάλη σημασία στη μικρή χρονική απόσταση μεταξύ των συλλογών από τις οποίες τα ποιήματα διαλέχτηκαν....

Πρόθεση αυτού του βιβλίου είναι να παρουσιαστούν διάφορες θεωρήσεις γύρω από καταστατικά χαρακτηριστικά της γερμανικής διανόησης σε θέματα παιδείας με την ευρύτερη έννοια του όρου αφενός, της "κουλτούρας" - διαπολιτισμικής εκπαίδευσης αφετέρου. Τα κείμενα που ακολουθούν αφορούν θεωρητικές μελέτες, βιβλιογραφική έρευνα και συνθετική μελέτη, και δεν φιλοδοξούν σε μια εξαντλητική, ολοκληρωμένη παρουσίαση του τι επεξεργάζεται σήμερα ο γερμανικός χώρος στις Επιστήμες Αγωγής. Παρέχουν ωστόσο, νομίζουμε, τη δυνατότητα στον Έλληνα αναγνώστη, μέσα από αυτά τα ειδικότερα ίχνη προβλημ...