Λιάκου Κωνσταντία
Η Κωνσταντίνα Λιάκου γεννήθηκε και ζει στη Θεσσαλονίκη. Σπούδασε στο Τμήμα Θεάτρου της Σχολής Καλών Τεχνών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Έχει παρακολουθήσει σεμινάρια και ιδιαίτερα μαθήματα υποκριτικής, κινησιολογίας, σκηνογραφίας και θεατρικής παιδείας. Συνεργάστηκε με το Δήμο Σταυρούπολης διευθύνοντας το θεατρικό του εργαστήρι διδάσκοντας σε παιδιά και ενήλικες. Εργάζεται ως θεατροπαιδαγωγός στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
Ελάτε να σώσουμε το καστανόδασος!
Συμεωνίδου Άννα
Tsallis (2009)
Το καστανόδασος είναι ένα πανέμορφο δάσος με καστανιές, δίπλα στο γραφικό χωριουδάκι της Καστανιάς, στην πλαγιά ενός καταπράσινου βουνού. Κάποια μέρα το δάσος κινδύνεψε να χαθεί και τότε μια παρέα παιδιών με τη βοήθεια όλων των κατοίκων με ζωντάνια και χιούμορ, κατάφεραν να του δώσουν ένα υγιές και αισιόδοξο μέλλον. Δύο εναλλακτικές θεατρικές προτάσεις της ιστορίας "Ελάτε να σώσουμε το καστανόδασος!", όπου οι συγγραφείς καταφέρνουν έξυπνα και διασκεδαστικά να ενισχύσουν τη ρεαλιστική, διεκδιτική, αγωνιστική άποψη για τη φύση προάγοντας παράλληλα την αυτενέργεια και τη δη...
Το μεγάλο ρέμα
Συμεωνίδου Άννα
Tsallis (2009)
Το Μεγάλο Ρέμα είναι ένα μικρό ποτάμι με κρυστάλλινα καθαρά νερά: Κάποια μέρα θα χτισθεί στις όχθες του ένα εργοστάσιο βαφής νημάτων και τότε θα συμβεί μια τρομερή καταστροφή... S.O.S Το Μεγάλο Ρέμα κινδυνεύει! Θ' ακούσουν, άραγε, οι άνθρωποι το απελπισμένο μήνυμα του ποταμού; Πότε και πώς θα αντιδράσουν; S.O.S Το περιβάλλον ζητά τη βοήθεια όλων μας! Ένα οικολογικό παραμύθι που θίγει το σύγχρονο πρόβλημα της μόλυνσης των νερών από τα χημικά απόβλητα που μας βοηθά να συνειδητοποιήσουμε ότι εμείς, καταστρέφουμε το περιβάλλον και πως εμείς, επίσης, έχουμε τη δύν...
Διδασκαλία και μάθηση στα πολυπολιτισμικά σχολεία
Coelho Elisabeth
Επίκεντρο (2007)
Η μετάφραση και η έκδοση στην ελληνική γλώσσα του βιβλίου της Elisabeth Coelho απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, που έχουν στις τάξεις τους ένα πολύγλωσσο και πολυπολιτισμικό, μαθητικό πληθυσμό. Η μέχρι τώρα λειτουργία των σχολείων δείχνει ότι δεν κατόρθωσαν να εκπληρώσουν το ρόλο τους, αφού στην ουσία λειτουργούν όπως και τα σχολεία της γενικής εκπαίδευσης και οι εκπαιδευτικοί βρέθηκαν ξαφνικά να διδάσκουν ένα μαθητικό πληθυσμό τον οποίο ήταν τελείως απροετοίμαστοι να αντιμετωπίσουν. Παιδιά που μόλις είχαν έρθει στη χώρα μας, διωγμένα από πολεμικές συρράξεις, από την οικονομ...