Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Στο πρώτο μέρος της συγγραφής αναπτύσσεται η προβληματική η σχετική με τη διδακτική πράξη, με τη γραφειοκρατική οργάνωση του εκπαιδευτικού μας συστήματος, με την κοινωνική θέση, το ρόλο και τις μορφές ελέγχου του εκπαιδευτικού, με το θεσμικό ρόλο των εγκυκλίων. Ακολουθεί η διατύπωση των υποθέσεων της έρευνας και εκτίθεται η μεθοδολογία. Στο δεύτερο μέρος περιγράφονται και αναλύονται οι επεμβάσεις της κρατικής εξουσίας στη διδακτική πράξη, δηλαδή στα προγράμματα, στις μεθόδους και στις εξετάσεις. Στο τρίτο μέρος, τη συνεκτίμηση των ευρυμάτων της έρευνας, εξετάζονται οι κοινω...