Λυκιαρδοπούλου - Κονταρά Σταυρούλα
Η Σταυρούλα Λυκιαρδοπούλου-Κοντόρα γεννήθηκε στη Μυτιλήνη το 1959. Σπούδασε δασκάλα και νηπιαγωγός και από το 1983 υπηρετεί στην Α/θμια Εκπαίδευση. Τον Αύγουστο του 2007 έγινε Σχολική Σύμβουλος στην 67η Περιφέρεια Προσχολικής Αγωγής. Το Μάιο του 2010 ανέλαβε τα καθήκοντα της Προϊσταμένης Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Π/θμιας Εκπ/σης Β. Αιγαίου, θέση που διατηρεί μέχρι σήμερα. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος του Τμήματος Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου και Διδάκτωρ Ιστορίας της Εκπαίδευσης από το Τμήμα των Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Έχει δίπλωμα ειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή από το Διδασκαλείο Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Άρθρα της έχουν δημοσιευθεί σε έγκυρα παιδαγωγικά και επιστημονικά περιοδικά. Είναι συγγραφέας των βιβλίων "Παιδική Ηλικία και Εκπαίδευση" (2005), "Ο θεσμός της προσχολικής αγωγής στην Ελλάδα" (2006), που κυκλοφορούν από τις εκδόσεις Κυριακίδη και "Δάσκαλοι στη Λέσβο" (2008) (αυτοέκδοση), "Κοινωνία και Παιδεία στη Λέσβο κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας" (2010). Μιλάει Αγγλικά και Ιταλικά.
Λεσβιακό ημερολόγιο 2012
Συλλογικό έργο
Αιολίδα (2011)
Μετά την πολύ θετική ανταπόκριση που είχε η κυκλοφορία του "Λεσβιακού Ημερολογίου 2011" των εκδόσεων "Αιολίδα" ετοιμάσαμε και φέτος και παραδίνουμε στο αναγνωστικό κοινό το "Λεσβιακό Ημερολόγιο 2012: Γράμματα, τέχνες, πολιτισμός". Υπεύθυνος και επιμελητής της έκδοσης είναι ο Παναγιώτης Σκορδάς, ενώ το εξώφυλλο κοσμεί πίνακας του γνωστού ζωγράφου Χρόνη Μπότσογλου με θέμα την Πέτρα της Λέσβου. Στις 344 σελίδες του φιλοξενούνται 23 εργασίες ιστορικού-λαογραφικού-γραμματολογικού-εκπαιδευτικού-μουσικού-δοκιμιακού ενδιαφέροντος. Αναλυτικότερα στον τόμο γράφουν οι: Στρατής Τζιμ...
Ο θεσμός της προσχολικής αγωγής στην Ελλάδα
Λυκιαρδοπούλου - Κονταρά Σταυρούλα
Κυριακίδη Αφοί (2006)
Παιδική ηλικία και εκπαίδευση
Λυκιαρδοπούλου - Κονταρά Σταυρούλα
Κυριακίδη Αφοί (2005)
Αναρωτηθήκατε άραγε ποτέ τι σήμαινε να είσαι παιδί σε κοινωνίες του μακρινού ή και του πρόσφατου παρελθόντος και σε συγκεκριμένα πολιτισμικά περιβάλλοντα; Η παιδική ηλικία δεν αποτελούσε πάντα αυτονόητη και αποκρυσταλλωμένη κοινωνική κατηγορία με ξεκάθαρα και σαφώς προσδιορισμένα χαρακτηριστικά. Η προσπάθεια "αποίστορικοποίησης" και αποκοπής της έννοιας "παιδί" από τον υπόλοιπο κοινωνικοπολιτισμικό του περίγυρο με στόχο τη δημιουργία μιας αχρονικής, φυσικής κατηγορίας με σταθερές και περιγράψιμες ιδιότητες δέχεται τα τελευταία χρόνια όλο και μεγαλύτερη κριτική από κοιν...