Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Τη βελτίωση των σχολείων και τον τρόπο που μπορεί αυτή να επιτευχθεί μέσω της αυτοαξιολόγησης είναι το θέμα που πραγματεύεται αυτό το βιβλίο. Βασισμένο σε ένα γνωστό ερευνητικό πρόγραμμα στο οποίο συμμετείχαν 101 σχολεία από 18 χώρες της Ευρώπης, αφορά άμεσα την εκπαιδευτική πολιτική της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η πρωτοποριακή εργασία που περιγράφεται στο βιβλίο προκύπτει από το μέτωπο των πιο σύγχρονων ρευμάτων της διεθνούς εκπαιδευτικής έρευνας για την ανάπτυξη και την αλλαγή του σχολείου. Το βιβλίο αυτό μας παρέχει πολύ σοβαρές απαντήσεις στα δύσκολα ερωτήματα που εγείροντα...

[...]Το βιβλίο "Η αυτοαξιολόγηση στο Σχολείο - Ουτοπία και Πράξη" αναπτύσσει θεωρητικούς προβληματισμούς και περιγράφει τρόπους με τους οποίους τα σχολεία μπορούν να αξιολογήσουν τον εαυτό τους και το έργο τους, ώστε να εντοπίσουν εκείνα τα στοιχεία που τα χαρακτηρίζουν ως "καλά" ή όχι, ως αποτελεσματικά ή ποιοτικά. Επιχειρεί να αποδείξει ότι η αυτοαξιολόγηση δεν είναι ου-τοπία, δεν είναι μύθος - το κυνήγι ενός μονόκερου - , αλλά μπορεί να γίνει πράξη! Αρκεί όλοι οι συντελεστές της σχολικής μονάδας (πολιτεία και διεύθυνση σχολείου, εκπαιδευτικοί και μαθητές, γονείς και κοιν...