Ανδρέου Γεωργία
Η Γεωργία Ανδρέου γεννήθηκε στο Βόλο το 1961. Αποφοίτησε από το Τμήμα Αγγλικών Σπουδών της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών και εκπόνησε τη διδακτορική της διατριβή με θέμα "Νευροψυχολογικοί παράγοντες που επηρεάζουν την εκμάθηση μητρικής και ξένης γλώσσας" στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Είναι μέλος της Γλωσσολογικής Εταιρίας Μεγάλης Βρετανίας και της Ελληνικής Εταιρίας Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας. Έχει αρκετές δημοσιεύσεις σε ελληνικά και σε ξένα επιστημονικά περιοδικά και έχει συμμετάσχει σε διεθνή επιστημονικά συνέδρια καθώς και σε χρηματοδοτούμενα ερευνητικά προγράμματα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Σήμερα διδάσκει ως ειδική επιστήμονας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής και Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.
Αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές
Συλλογικό έργο
Επίκεντρο (2010)
Ένας σημαντικός αριθμός παιδιών παρουσιάζουν προβλήματα κατά τη γλωσσική ανάπτυξη, καθώς η γλωσσική τους συμπεριφορά δεν είναι η αναμενόμενη για τη χρονολογική τους ηλικία. Τα προβλήματα αυτά συχνά δεν είναι επίκτητα, δηλ. δεν μπορούν να αποδοθούν σε επίκτητη βλάβη. Επιπλέον, αφορούν σε διαφορετικούς πληθυσμούς παιδιών, ομιλητών μίας ή περισσοτέρων γλωσσών και ποικίλλουν σε σχέση με την αιτιολογία, την ένταση και τη διάρκεια. Ο κλινικός χαρακτηρισμός των προβλημάτων αυτών αποδίδεται με τον όρο "αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές". Τα τελευταία χρόνια, έχουν εκπονηθεί αρκετέ...
Γλώσσα
Ανδρέου Γεωργία
Ελληνικά Γράμματα (2002)
Η αλματώδης πρόοδος που παρατηρείται τα τελευταία χρόνια στην επιστημονική μελέτη της γλώσσας αλλά και η ενασχόληση πολλών επιστημονικών κλάδων, εκτός της Γλωσσολογίας, με τη γλώσσα ως βιολογικό, ψυχολογικό και κοινωνικό φαινόμενο έφεραν στο φως πτυχές της που ήταν άγνωστες παλιότερα. Επιπλέον, η συστηματική διείσδυση στο γλωσσικό φαινόμενο και η διεπιστημονική ερμηνεία και ανάλυσή του έδειξαν ότι η διδασκαλία της γλώσσας δεν είναι απλή υπόθεση και δεν είναι δυνατόν να περιορίζεται σε απομνημόνευση κανόνων και εξαιρέσεων. [...]
Γλώσσα
Ανδρέου Γεωργία
Πεδίο (2012)
Η αλματώδης πρόοδος που παρατηρείται τα τελευταία χρόνια στην επιστημονική μελέτη της γλώσσας αλλά και η ενασχόληση πολλών επιστημονικών κλάδων, εκτός της Γλωσσολογίας, με τη γλώσσα ως βιολογικό, ψυχολογικό και κοινωνικό φαινόμενο έφεραν στο φως πτυχές της που ήταν άγνωστες παλιότερα. Επιπλέον, η συστηματική διείσδυση στο γλωσσικό φαινόμενο και η διεπιστημονική ερμηνεία και ανάλυσή του έδειξαν ότι η διδασκαλία της γλώσσας δεν είναι απλή υπόθεση και δεν είναι δυνατόν να περιορίζεται σε απομνημόνευση κανόνων και εξαιρέσεων. Το βιβλίο αυτό εξετάζει διεξοδικά το γλωσσικό φαινόμ...