Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

[...] Το βιβλίο περιγράφει την ερευνητική φάση που προηγήθηκε ενός προγράμματος παρέμβασης στην περιοχή του Μεταξουργείου με στόχο τη σχολική ένταξη παιδιών -στην πλειοψηφία τους εργαζομένων- που προέρχονταν από μουσουλμανικές οικογένειες, τσιγγανόφωνες και τουρκόφωνες. Θεωρούμε ότι κάθε κοινωνική παρέμβαση που αποσκοπεί στη βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης ενός πληθυσμού πρέπει να πραγματοποιείται με ιδιαίτερο σεβασμό στο δικαίωμα του ίδιου του πληθυσμού να εκφράζει και να ιεραρχεί τις ανάγκες του καθώς και να συμμετέχει στην επιλογή των τρόπων με τους οποίους θα καλυφθού...

Ο Διονύσης μιλούσε με ένταση και διαφωνούσε με τη Σαζιέ. Σε κάποια στιγμή ήρθε σε μένα θυμωμένος, φωνάζοντας: - "Πού ξανακούστηκε η γοργόνα να φοράει παπιγιόν!" Η Σαζιέ όμως ατάραχη συνέχισε τη δουλειά της και ζωγράφισε ένα πολύχρωμο παπιγιόν. - "Εμένα μ’ αρέσει η γοργόνα μου έτσι!" του είπε. Τότε του εξήγησα ότι στη ζωγραφική μπορούμε να κάνουμε ό,τι θέλουμε, ακόμα και να ταιριάξουμε πράγματα που στη ζωή μας δεν τα βλέπουμε να πηγαίνουν παρέα. Είναι κάτι σαν να απεικονίζουμε τα όνειρα και τους εφιάλτες μας...

Η ιδέα για την έκδοση αυτού του οδηγού ξεκίνησε από τη διαπίστωση ότι τα δεδομένα της καθημερινής ζωής στη σύγχρονη πόλη δεν ευνοούν τη δημιουργία βαθύτερης και "ισότιμης" σχέσης του παιδιού με το περιβάλλον του. Τα μεγέθη της πόλης είναι στα μέτρα των μεγάλων, άρα απειλητικά για τους μικρούς, οι μηχανισμοί της πολύπλοκοι, αφανείς και επομένως ακατάληπτοι για τα παιδιά, τα περιθώρια για ελεύθερη κίνηση και εξερεύνηση των χώρων ελάχιστα. [...] Επιλέξαμε ανοιχτούς χώρους, γιατί πιστεύουμε ότι είναι ακριβώς αυτοί που λείπουν από το παιδί της σύγχρονης πόλης, που μοιράζει το χ...