Τζιμογιάννης Αθανάσιος
Ο Αθανάσιος Τζιμογιάννης είναι καθηγητής στο Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, όπου διδάσκει γνωστικά αντικείμενα σχετικά με την Ηλεκτρονική Μάθηση, τις ΤΠΕ στην Εκπαίδευση και τον Ψηφιακό Γραμματισμό. Διδάσκει επίσης στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο ενώ έχει διδάξει, στο παρελθόν, στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου και στην ΑΣΠΑΙΤΕ. Από το 2005 είναι συντονιστής της Ερευνητικής Ομάδας Ηλεκτρονικής Μάθησης, η οποία ασχολείται με την κριτική διερεύνηση και μελέτη προβλημάτων και πολιτικών ένταξης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση, με έμφαση στο σχεδιασμό προγραμμάτων ηλεκτρονικής μάθησης για τη σχολική εκπαίδευση, την ανώτατη εκπαίδευση, την επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών και τη δια-βίου μάθηση.
Ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον Γ΄ λυκείου
Τζιμογιάννης Αθανάσιος
Σαββάλας (2003)
Ο στόχος αυτού του βιβλίου δεν είναι να αποτελέσει ένα τυπικό βοήθημα του μαθήματος "Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον". Η προσπάθεια είναι ευρύτερη και φιλοδοξεί το βιβλίο αυτό να αποτελέσει: α) ένα πλήρες εγχειρίδιο και β) ένα εργαλείο για τον καθηγητή.
Ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον Γ΄ λυκείου
Τζιμογιάννης Αθανάσιος
Σαββάλας (2003)
Το βιβλίο αυτό αποτελεί: ένα πλήρες εγχειρίδιο για το μαθητή, ένα εργαλείο για τον καθηγητή της Πληροφορικής το οποίο δίνει ερεθίσματα για την παραπέρα μελέτη των βασικών εννοιών της αλγοριθμικής επίλυσης προβλημάτων και προγραμματισμού. Σύμφωνα με το Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος, προβλέπονται δύο προσεγγίσεις για την επίλυση προβλημάτων: η προσέγγιση αλγορίθμων και η προσέγγιση του προγραμματισμού.
Ηλεκτρονική μάθηση
Τζιμογιάννης Αθανάσιος
Κριτική (2017)
Αξιοποιώντας την πολυετή ερευνητική και διδακτική του εμπειρία, ο συγγραφέας προτείνει την ολοκληρωμένη θεώρηση των τεχνολογικών, παιδαγωγικών και οργανωτικών παραγόντων, οι οποίοι διαμορφώνουν καλές πρακτικές σχεδιασμού και υλοποίησης προγραμμάτων ηλεκτρονικής μάθησης για τη σχολική και την ανώτατη εκπαίδευση, την επαγγελματική κατάρτιση εκπαιδευτικών και τη διά βίου μάθηση. Επιπλέον, υιοθετώντας τη φιλοσοφία της ανοιχτής μάθησης και της οικοσυστημικής θεώρησης της εκπαίδευσης, προτείνει σχεδιασμούς οι οποίοι αξιοποιούν ανοιχτούς και κατανεμημένους εκπαιδευτικούς πόρους, τ...
Ψηφιακές τεχνολογίες και μάθηση του 21 αιώνα
Τζιμογιάννης Αθανάσιος
Κριτική (2019)
Η ενσωμάτωση των σύγχρονων ψηφιακών τεχνολογιών σε όλες τις μορφές εκπαίδευσης αποτελεί, διεθνώς, βασικό πυλώνα και προτεραιότητα της εκπαιδευτικής πολιτικής. To βιβλίο αυτό παρέχει μια ολοκληρωμένη επισκόπηση των τεχνολογικών, παιδαγωγικών και άλλων παραγόντων σχετικά με την ένταξη των ψηφιακών τεχνολογιών στην εκπαίδευση. Η θεωρητική προβληματική του βασίζεται στην παραδοχή ότι οι συνεχώς εξελισσόμενες ψηφιακές τεχνολογίες, όπως εκπαιδευτικά λογισμικά, εφαρμογές του Ιστού 2.0, κινητές συσκευές, ηλεκτρονικά περιβάλλοντα μάθησης διαμορφώνουν ένα νέο πλαίσιο για τη μάθηση το...