Λαλούμη - Βιδάλη Εύα
Η Εύα Λαλούμη - Βιδάλη είναι τακτική Καθηγήτρια Παιδαγωγικών Προσχολικής Αγωγής και το επιστημονικό, ερευνητικό και διδακτικό της ενδιαφέρον επικεντρώνεται στο χώρο της Προσχολικής Παιδαγωγικής και Διδακτικής Μεθοδολογίας. Είναι απόφοιτος της: - Σχολής Νηπιαγωγών Θεσσαλονίκης. - Δημόσιας Σχολής Σχεδιαστών Θεσσαλονίκης και του - Οικονομικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Μακεδονίας Θεσσαλονίκης (πρώην ΑΒΣΘ) Αρχικά μετεκπαιδεύτηκε στο - Μαράσλειο Διδασκαλείο Αθηνών και στη συνέχεια ολοκλήρωσε τις μεταπτυχιακές της σπουδές στην Παιδαγωγική Ψυχολογία και τη Συγκριτική Παιδαγωγική στην Αγγλία στο Institute of Education, University of London όπου της απονεμήθηκαν οι τίτλοι: - Diploma of Higher Education, - Master of Arts και - Doctor of Philosophy ( Ph.D) ΄Έχει δημοσιεύσει ερευνητικές εργασίες σε επιστημονικά ελληνικά και διεθνή περιοδικά και ταυτόχρονα είναι συγγραφέας πολλών εκπαιδευτικών βιβλίων για μικρά παιδιά.
Ανακαλύπτω τα χρώματα, τα σχήματα και τους αριθμούς
Λαλούμη - Βιδάλη Εύα
Σύγχρονες Εκδόσεις (2011)
Το βιβλίο "Ανακαλύπτω τα Χρώματα, τα Σχήματα και τους Αριθμούς" έχει γραφεί για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας με στόχο να συμβάλλει υποστηρικτικά στη νοητική τους ανάπτυξη και την καλλιέργεια των μαθηματικών δεξιοτήτων τους. Περιέχει δημιουργικές διαθεματικές δραστηριότητες προβληματισμού και διερεύνησης οι οποίες διευκολύνουν την μαθησιακή προσπάθεια των μικρών παιδιών ώστε να προσεγγίσουν εποικοδομητικά και με ενδιαφέρον τις πρώτες μαθηματικές έννοιες και διαδικασίες. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)
Ανακαλύπτω τα γράμματα
Λαλούμη - Βιδάλη Εύα
Σύγχρονες Εκδόσεις (2011)
Σύμφωνα με τις πρόσφατες ανακαλύψεις των νευροεπιοτημών, αλλά και τις σύγχρονες επιστημονικές θέσεις της παιδαγωγικής, της ψυχολογίας, κ.λ.π., τα διάφορα ερεθίσματα που προσφέρονται στο αναπτυσσόμενο άτομο κατά τη διάρκεια της προσχολικής ηλικίας, οδηγούν σε δυναμικές που είναι καθοριστικές για τη μετέπειτα ανάπτυξη και ενεργοποίηση των δημιουργικών του δυνάμεων. Οι ανωτέρω επιστημονικοί προσανατολισμοί σε συνδυασμό με τις απαιτήσεις του Διαθεματικού Ενιαίου Πλαισίου Προγραμμάτων Σπουδών για το νηπιαγωγείο και την προσωπική πολύχρονη εμπειρία της συγγραφέως στο χώρο της...
Σύγχρονα ψυχοπαιδαγωγικά ζητήματα: Ο εκφοβισμός στα ελληνικά σχολεία
Συλλογικό έργο
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2012)
Η βία στο χώρο του σχολείου απασχολεί ιδιαίτερα τη διεθνή βιβλιογραφία, καθώς και τα τελευταία χρόνια φαίνεται να πληθαίνουν τα περιστατικά χρήσης βίας στο χώρο του σχολείου με θύματα τόσο παιδιά όσο και ενήλικες. Μια συγκεκριμένη μορφή βίας που εκδηλώνεται στο σχολείο αποτελεί και ο εκφοβισμός (bullying), ένα φαινόμενο που αρχικά μελετήθηκε στις Σκανδιναβικές χώρες από τον Dan Olweus στη δεκαετία του 1970. Με αυτό το μείζον πρόβλημα της σχολικής ζωής ασχολείται το συγκεκριμένο βιβλίο. Πρόκειται για συλλογικό τόμο στον οποίο παρουσιάζονται κυρίως τα αποτελέσματα πανελλα...