Μπάνου Αιμιλία
Η Αιμιλία Μπάνου είναι πτυχιούχος του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στην Προϊστορική, Κλασική και Βυζαντινή Αρχαιολογία και στην Αρχαία Ιστορία στο Πανεπιστήμιο του Freiburg, από όπου και πήρε το διδακτορικό της δίπλωμα στον τομέα της Προϊστορικής Αρχαιολογίας. Έχει συνεργαστεί με το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας, του οποίου διετέλεσε γραμματέας ολομέλειας, και με το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, ως ειδική σε θέματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Σήμερα είναι συνεργάτης του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών σε θέματα εκπαίδευσης και έκτακτη καθηγήτρια στο Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων του ΤΕΙ Αθηνών. Έχει δημοσιεύσει μελέτες και άρθρα σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά στον τομέα της αρχαιολογίας, καθώς και σε εκπαιδευτικά βιβλία και περιοδικά. Τα ενδιαφέροντά της εστιάζονται στην αρχαιολογία και την ιστορία των πολιτισμών αλλά και σε θέματα εκπαιδευτικής πολιτικής και εκπαιδευτικών καινοτομιών.
Μεσσηνία: Συμβολές στην ιστορία και στον πολιτισμό της
Συλλογικό έργο
Εκδόσεις Παπαζήση (2012)
Ένα ολοκληρωμένο έργο για τη Μεσσηνία στην πολιτισμική της διαχρονία, που ν' ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της επιστημονικής έρευνας, αποτελούσε αναμφισβήτητα desideratum. Το εκτενές πόνημα που παρουσιάζουμε με την έκδοση αυτή φιλοδοξεί να καλύψει έτσι υπαρκτό κενό και ν' αναδείξει τις κύριες εκφάνσεις της πορείας της πανάρχαιας αυτής περιοχής του τόπου μας στην ιστορία και τη σημαντική συμβολή της στο πολιτισμικό γίγνεσθαι του Ελληνισμού. Οι δεκαέξι εισηγήσεις παρατίθενται υπό μορφή ενός ζωντανού οδοιπορικού, που έλκει την αφετηρία του από τα προϊστορικά χρόνια συνεχίζ...
Απόψεις και προβληματισμοί για την ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση
Συλλογικό έργο
Προπομπός (2002)
Ο συλλογικός αυτός τόμος περιλαμβάνει μια μεγάλη γκάμα θεμάτων που σχετίζονται με την ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Η επιλογή των θεμάτων έγινε με βάση τις επιστημονικές αναζητήσεις και τους προβληματισμούς των τελευταίων χρόνων γύρω από το αντικείμενο, και ιδιαίτερα τις σχέσεις που δημιουργούνται μεταξύ των νέων εργαλείων και μέσων εκπαίδευσης: του έντυπου υλικού, των οπτικοακουστικών και των νέων τεχνολογιών, καθώς και του κοινού μοχλού τους, που είναι η αποτελεσματική διδακτική και μαθησιακή πράξη. Οι εκδοχές της χρήσης αυτών των μέσων έχουν πάρει πολλαπλές διασ...