Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Με αφορµή την απαγωγή της Ωραίας Ελένης οι Έλληνες ξεκίνησαν µεγάλο πόλεµο ενάντια στους Τρώες. Η θυσία της Ιφιγένειας, η διαµάχη του Αχιλλέα µε τον Αγαµέµνονα, ο θάνατος του Πάτροκλου, η άγρια εκδίκηση του Αχιλλέα, η ανάµειξη των θεών κι ο µαρτυρικός θάνατος ηρώων είναι µόνο µερικά από τα επεισόδια του µακροχρόνιου πολέµου. Η µοίρα όµως είχε αποφασίσει ότι η Τροία έπρεπε να πέσει. Ο πολυµήχανος βασιλιάς της Ιθάκης, ο Οδυσσέας, έδωσε τη λύση µε το Δούρειο Ίππο. Η καταστροφή της Τροίας ήταν αναπόφευκτη.

Με αφορµή την απαγωγή της Ωραίας Ελένης οι Έλληνες ξεκίνησαν µεγάλο πόλεµο ενάντια στους Τρώες. Η θυσία της Ιφιγένειας, η διαµάχη του Αχιλλέα µε τον Αγαµέµνονα, ο θάνατος του Πάτροκλου, η άγρια εκδίκηση του Αχιλλέα, η ανάµειξη των θεών κι ο µαρτυρικός θάνατος ηρώων είναι µόνο µερικά από τα επεισόδια του µακροχρόνιου πολέµου. Η µοίρα όµως είχε αποφασίσει ότι η Τροία έπρεπε να πέσει. Ο πολυµήχανος βασιλιάς της Ιθάκης, ο Οδυσσέας, έδωσε τη λύση µε το Δούρειο Ίππο. Η καταστροφή της Τροίας ήταν αναπόφευκτη.

Οι μέρες των Χριστουγέννων έφτασαν και ο Άγιος Βασίλης ετοιμάζεται για το καθιερωμένο του ταξίδι στη γη! Έχει τόσα δώρα να μοιράσει στα παιδιά του κόσμου και πρέπει να βιαστεί! Στην αγκαλιά του είχε κουρνιάσει η Αγάπη, η αχώριστη φίλη του. Το ταξίδι του όμως αυτό θα είναι λιγάκι διαφορετικό! Στον δρόμο του προς τη γη λοιπόν συναντά τέσσερα παράξενα και περίεργα πλάσματα που θέλουν να έρθουν μαζί του! Είναι ο πόλεμος, η τεχνολογία,ο Άπληστος και ο Αδιάφορος. Άραγε, ο Άγιος Βασίλης θα τους πάρει μαζί του στο ταξίδι του; Και αν ναι; Τι θα μπορούσε να συμβεί στα παιδιά του κόσμ...

Δώδεκα μαγικά παραμύθια που θα γοητεύσουν τα παιδιά και θα τα ταξιδέψουν σε κόσμους μαγικούς. Παραμύθια που γράφτηκαν για να βοηθήσουν τους γονείς να μιλήσουν στα παιδιά τους. Όταν τα επιχειρήματα των μεγάλων δεν βρίσκουν ανταπόκριση, τότε ένα παραμύθι επηρεάζει τις πεποιθήσεις και τα ενδιαφέροντα ενός παιδιού χωρίς κουραστικά λόγια και περιττά κηρύγματα. Παραμύθια που διδάσκουν τη φιλία, την αγάπη, το μοίρασμα, τη συγγνώμη, την ειλικρίνεια, την πίστη, την υπομονή, την επιμονή, την ευθύνη, τη μετάνοια, την ελπίδα, την ελευθερία, τη χαρά και γενικά την ίδια τη ζωή. Παραμύθια...

[...] Το βιβλίο αυτό δεν στοχεύει να δώσει ένα πρόγραμμα-συνταγή για εφαρμογή του μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, με τα στοιχεία που προτείνει, στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν το δικό τους πρόγραμμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις ανάγκες των παιδιών της τάξης τους, και επίσης, θα είναι σύμφωνο με τις βασικές αρχές της διαθεματικότητας. Επιδιώκει να αποτελέσει ένα υποστηρικτικό υλικό σ' αυτή την προσπάθεια. Άλλωστε, τόσο η δυναμική της ομάδας όσο και η προσωπικότητα του κάθε εκπαιδ...

[...] Το βιβλίο αυτό δεν στοχεύει να δώσει ένα πρόγραμμα-συνταγή για εφαρμογή του μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, με τα στοιχεία που προτείνει, στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν το δικό τους πρόγραμμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις ανάγκες των παιδιών της τάξης τους, και επίσης, θα είναι σύμφωνο με τις βασικές αρχές της διαθεματικότητας. Επιδιώκει να αποτελέσει ένα υποστηρικτικό υλικό σ' αυτή την προσπάθεια. Άλλωστε, τόσο η δυναμική της ομάδας όσο και η προσωπικότητα του κάθε εκπαιδ...

Οι φυσικές επιστήμες στο Δ.Ε.Π.Π.Σ. εντάσσονται στην ενότητα "Παιδί και περιβάλλον" και ειδικότερα "Φυσικό περιβάλλον και αλληλεπίδραση". Αναφέρεται στην κατάκτηση βασικών γνώσεων και διαδικασιών από το χώρο των Φυσικών επιστημών. Σημαντικό στοιχείο αποτελεί η παρατήρηση η εξερεύνηση, η αλληλεπίδραση, ο σχεδιασμός και η πραγματοποίηση ερευνών και απλών πειραμάτων. Περιγράφουν αλλαγές που συμβαίνουν στα υλικά κάτω από ορισμένες συνθήκες, όπως ότι θερμαίνονται, παγώνουν, επιπλέουν, βυθίζονται μαγνητίζονται κ.τ.λ. Σημαντικό στόχο της διδασκαλίας των Φυσικών επιστημών στην...

Μια φορά και ένα καιρό σε ένα βασίλειο μακρινό ζούσε ένας βασιλιάς εγωιστής και καλοφαγάς. Δεν αγαπούσε το λαό του, νοιαζόταν μόνο για τον εαυτό του. Σε μια φτωχική γωνία ζούσε ο κακόμοιρος Θωμάς. Είχε μια ατυχία τρομερή και τον βασιλιά έμοιαζε μόνο στη μορφή. Είχε πλούσια καρδιά, αλλά έλλειψη στα χρήματα και τα υλικά αγαθά. Μια βραδιά μία νεραιδούλα θα εμφανιστεί και ένα ξόρκι θα αλλάξει δυο ζωές! Τι θα συμβεί από εκεί και πέρα; Η πολιτεία θα αποκτήσει επιτέλους ένα σωστό βασιλιά; Και ποιος θα είναι αυτός; Ένα παραμύθι, που μέσα από την ποίηση και την διασκεδαστική α...

Η Ρόζα είναι ένας ροζ δράκος που γεννιέται ανάμεσα σε άλλους δράκους και όλοι από την πρώτη μέρα της ζωής της τη σχολιάζουν για τη διαφορετικότητα του χρώματος και της συμπεριφοράς της και δεν μπορούν να την αποδεχτούν. Απογοητευμένη και φοβισμένη τους εγκαταλείπει όλους. Θα καταφέρει άραγε να νικήσει τους φόβους της και να επιστρέψει στο βουνό των δράκων πάλι για να ζήσουν όλοι μαζί;

Τι γίνεται όταν ένα δρακάκι μεγαλώνει και νιώθει την ανάγκη να ανοίξει τα φτερά του και να ανακαλύψει τον κόσμο; Η Ρόζα ο ροζ δράκος, χρησιμοποιώντας τα εφόδια από το προηγούμενο δύσκολο ταξίδι της, ξεκινά για μια νέα περιπέτεια! Πού θα την οδηγήσει το πέταγμά της; Ποιους νέους φίλους θα γνωρίσει και πόσο φιλικός μπορεί να είναι τελικά ένας γίγαντας που συναντά; Δεν έχετε παρά να ταξιδέψετε στον πολύχρωμο κόσμο της και να τον εξερευνήσετε μαζί της...

[...] Το βιβλίο αυτό δεν στοχεύει να δώσει ένα πρόγραμμα-συνταγή για εφαρμογή του μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, με τα στοιχεία που προτείνει, στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν το δικό τους πρόγραμμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις ανάγκες των παιδιών της τάξης τους, και επίσης, θα είναι σύμφωνο με τις βασικές αρχές της διαθεματικότητας. Επιδιώκει να αποτελέσει ένα υποστηρικτικό υλικό σ' αυτή την προσπάθεια. Άλλωστε, τόσο η δυναμική της ομάδας όσο και η προσωπικότητα του κάθε εκπαιδ...

Η έννοια της διαθεματικότητας θέτει σε αμφισβήτηση τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας, οι οποίες είχαν ως σκοπό τους την άμεση μετάδοση, την απομνημόνευση και την αναπαραγωγή της γνώσης. Με τον όρο διαθεματικότητα εννοείται ο τρόπος οργάνωσης του Αναλυτικού Προγράμματος που καταργεί τα διακριτά μαθήματα ως τρόπο οργάνωσης της σχολικής γνώσης και αντιμετωπίζει τη γνώση ως ενιαία ολότητα, την οποία προσεγγίζει μέσα από τη διεύρυνση θεμάτων, ζητημάτων και προβληματικών καταστάσεων που παρουσιάζουν ενδιαφέρον για τα παιδιά. Το διαθεματικό πρόγραμμα σπουδών για το νηπιαγ...

Ο μικρός οσελότος φέρνει στο ελληνικό παιδικό αναγνωστικό κοινό τον πρώτο τόμο με παραμύθια. Είκοσι σύγχρονοι Έλληνες παραμυθάδες ζωντανεύουν με την πένα τους τις περιπέτειές του και έξι εικονογράφοι δίνουν χρώμα με τα πινέλα τους στις σκηνές που ονειρεύεται ο μικρός οσελότος, καθώς ταξιδεύει σε φανταστικούς τόπους, παίρνει μαθήματα αγάπης, αλληλεγγύης, σεβασμού και ανθρωπιάς, ανακαλύπτοντας έτσι τον εαυτό του και τον κόσμο. Μία φρέσκια συλλογή παραμυθιών για παιδιά 3-5, 5-8 και 8-12 χρονών.

Στον δεύτερο συλλογικό τόμο παραμυθιών του οσελότου, ο μικρός αναγνώστης θα διασκεδάσει, θα παίξει, θα ταξιδέψει σε τόπους μακρινούς, θ' αποκτήσει γνώσεις, θα αναρωτηθεί για τη φιλία, τη συλλογικότητα, τη διαφορετικότητα και τα ανθρώπινα συναισθήματα. Θ' ανακαλύψει επίσης μερικές σύγχρονες εκδοχές της αιώνιας μάχης μεταξύ της αρετής και της κακίας. Η φετινή συλλογή περιλαμβάνει δεκαεννιά σύγχρονα παραμύθια Ελλήνων συγγραφέων και, επιπλέον, ένα συμβολικό παραμύθι με θέμα τη συναισθηματική νοημοσύνη και τους κοινωνικούς μας ρόλους, σε μετάφραση από τα αγγλικά, του Αμερικανού...

Ο τρίτος τόµος από τη σειρά "Τα παραµύθια του Οσελότου" είναι ένα συλλογικό βιβλίο από σύγχρονους Έλληνες παραµυθάδες και εικονογράφους, που απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 8-12 ετών και επικεντρώνεται σε θέµατα που αφορούν στην οικολογία, τη φύση, τη φιλία, τη δύναµη της αγάπης, τη συνεργασία και τις οικογενειακές σχέσεις. Είναι ιδανικό βιβλίο για την ανάπτυξη συγκριτικών και αναγνωστικών δεξιοτήτων σε µαθητές Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ δηµοτικού. Αποκτήστε το και αφήστε τα παιδιά να ανακαλύψουν µόνα τους τις απαντήσεις στο ερωτηµατολόγιο του µικρού Οσελότου!

Τι κάνει και τι δεν κάνει ο καλός μαθητής στην τάξη; Πώς συμπεριφέρεται στο διάλειμμα, στο δρόμο αλλά και στις σχολικές εορτές κι εκδρομές; Τι πρέπει να προσέχει στο σπίτι για να είναι συνεπής στις σχολικές του υποχρεώσεις; Η εκπαιδευτικός της ελληνογαλλικής σχολής "Αδαμάντιος-Καλαμαρί" Αλίκη Κοσμίδου και ο Χρήστος Ζαμπούνης, συγγραφέας του βιβλίου "Savoir Vivre για παιδιά", ενώνουν τις δυνάμεις τους σ' ένα διασκεδαστικό οδηγό για τους μικρούς μαθητές, με στόχο την εκμάθηση των σωστών κανόνων συμπεριφοράς, ασφάλειας και υγιεινής, μέσα κι έξω από το σχολείο.

Είναι η γιορτή της μητέρας και η Κατερίνα, που ζει μαζί με τη μαμά της σε ένα σπιτάκι κοντά στο δάσος, αποφασίζει να μαζέψει βατόμουρα για να της τα κάνει δώρο. Όμως, δυσκολεύεται να βρει τα αγαπημένα φρούτα της μαμάς της, γι' αυτό προχωράει βαθιά μέσα στο δάσος. Εκεί την περιμένει μια μεγάλη έκπληξη...

Η κυρά Ζωή και ο κυρ Μιχάλης ζουν αγαπημένοι σε ένα σπιτάκι στη μέση ενός πολύχρωμου λουλουδόκηπου. Σύντροφοι στην ευτυχία τους είναι ένα κάτασπρο περιστέρι και δώδεκα σπουργιτάκια, που τους επισκέπτονται καθημερινά για ν’ απολαύσουν τις λιχουδιές της καλοπροαίρετης γυναίκας. Όμως, μια μέρα ένας απρόσμενος εισβολέας θα διαταράξει την ήρεμη ευτυχία που επικρατεί στον κήπο και θα θέση σε κίνδυνο την αγαπημένη παρέα. Πώς θα αντιδράσουν οι φτερωτοί φίλοι προκειμένου να σώσουν τις ζωές τους, αλλά και την αγάπη που βασιλεύει στον λουλουδόκηπο; Μια ιστορία για τη σύμπνοια και την...

Η έννοια της διαθεματικότητας θέτει σε αμφισβήτηση τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας, οι οποίες είχαν ως σκοπό τους την άμεση μετάδοση, την απομνημόνευση και την αναπαραγωγή της γνώσης. Με τον όρο διαθεματικότητα εννοείται ο τρόπος οργάνωσης του Αναλυτικού Προγράμματος που καταργεί τα διακριτά μαθήματα ως τρόπο οργάνωσης της σχολικής γνώσης και αντιμετωπίζει τη γνώση ως ενιαία ολότητα, την οποία προσεγγίζει μέσα από τη διεύρυνση θεμάτων, ζητημάτων και προβληματικών καταστάσεων που παρουσιάζουν ενδιαφέρον για τα παιδιά. Το διαθεματικό πρόγραμμα σπουδών για το νηπιαγ...