Bell Brenda
H Brenda Bell είναι υποδιευθύντρια στο Κέντρο Σπουδών Γραμματισμού (Literacy Studies) του Πανεπιστημίου του Tennessee, και συντονίστρια έρευνας πεδίου στο εθνικό πρόγραμμα μεταρρύθμισης του γραμματισμού ενηλίκων και της δια βίου μάθησης στις ΗΠΑ, "Εφόδια για το μέλλον". Υπήρξε σύμβουλος του προγράμματος για την εργασία στο Highlander, όπου έχει οργανώσει μια σειρά σεμιναρίων και έχει συμμετάσχει σε άλλα. Υπηρέτησε για ένα διάστημα ως περιφερειακή συντονίστρια στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Ανθρωπιστικών Σπουδών στην Ένωση Εργαζομένων Ένδυσης και Υφαντουργίας· έχει διδάξει στο Θερινό Σχολείο του Νότου για Εργαζόμενες Γυναίκες και διαθέτει εργασιακή πείρα στα πεδία της εκπαίδευσης εργαζομένων, της κοινωνικής πρόνοιας και της κοινοτικής ένδυσης. Έχει επιμεληθεί (από κοινού με τον John Gaventa και τον John Peters) το βιβλίο "We Make the Road by Walking", το οποίο είναι ένας διάλογος μεταξύ των Myles Horton και Paulo Freire.
Οι θεμελιωτές της εκπαίδευσης ενηλίκων
Συλλογικό έργο
Μεταίχμιο (2007)
Το βιβλίο "Οι θεμελιωτές της εκπαίδευσης ενηλίκων" αποτελεί πολύτιμο εργαλείο μελέτης και μια ακόμα σημαντική προσφορά του Peter Jarvis, που το επιμελήθηκε. Παρουσιάζει τη ζωή και το έργο δεκαεπτά προσωπικοτήτων που συγκαταλέγονται ανάμεσα σε εκείνους που συνέβαλαν καταλυτικά στη θεμελίωση του πεδίου της εκπαίδευσης ενηλίκων τόσο από θεωρητική όσο και από πρακτική άποψη. Οι περισσότεροι ανάμεσα σε αυτούς ανέπτυξαν προβληματικές που θεωρούνται επίκαιρες μέχρι σήμερα και αποτελούν πηγή αναφοράς και έμπνευσης (Dewey, Freire, Argyris, Knowles, Schoen, Gelpi, Cross, Horton, Lind...