Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στους υποψήφιους φιλολόγους που θα λάβουν μέρος στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ. Περιέχει πλούσια ερμηνευτικά σχόλια από έγκυρους μελετητές και σύντομη αξιολόγηση, ενώ προτάσσεται το θέμα καθενός από τα 154 δημοσιευμένα ποιήματα του Κ.Π. Καβάφη, που περιλαμβάνονται στην εξεταστέα ύλη για το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ Φιλολόγων.

Ο "Περικλέους Επιτάφιος", ο αθάνατος ύμνος της αθηναϊκής δημοκρατίας που μας διέσωσε ο Θουκυδίδης, εκφράζει τέλεια την παιδευτική αξία του δημοκρατικού πολιτεύματος στη διαμόρφωση του ολοκλήρωμένου πολίτη. Στο έργο διακρίνουμε την αρμονική σύνθεση του επιβλητικού λόγου, του ρυθμού και της ιδέας, την απόδοση της αλήθειας μέσα από έναν έπαινο. Την προβολή του δημοκρατικού πάθους του Περικλή μέσα από την προσωπική έκφραση του συγγραφέα. Επομένως, ο Επιτάφιος είναι το πιο χαρακτηριστικό δείγμα της καλλιτεχνικής φύσης του μεγάλου ιστορικού και της διανοητικής του ικανότητας.

H σύγχρονη εποχή χαρακτηρίζεται από το πλήθος των γεγονότων και των πληροφοριών, που καθημερινά κατακλύζουν τον νου μας και επηρεάζουν την πορεία της ζωής μας και τις αποφάσεις μας. Από τη μια, ανακαλύψεις και πρόοδοι της επιστήμης και της τεχνολογίας· από την άλλη, πόλεμοι, συγκρούσεις, μετακινήσεις πληθυσμών, βία και θάνατος· εκ τρίτου, αντιδικίες, πολιτικές αντιπαραθέσεις, προπαγάνδα, συμφέροντα και ποικίλα πάθη. Κι εμείς, δέκτες όλων αυτών, στεκόμαστε απέναντι ζαλισμένοι και συχνά ανήμποροι να τα παρακολουθήσουμε και να τα αξιολογήσουμε. Τα κείμενα του βιβλίου είν...

Το δοκίμιο είναι σήμερα το πιο διαδεδομένο ίσως γραμματειακό είδος. Αν και αναπαράγεται επί αιώνες, εξακολουθεί να παραμένει ένα δυσδιάκριτο και ακαθόριστο είδος. Ειδικότερα στη χώρα μας ελάχιστες είναι οι σχετικές αυτοτελείς μελέτες που διερευνούν τη φύση, τη δομή και την ιδιομορφία του δοκιμίου. Η παράγραφος, από την άλλη πλευρά, αποτελεί συστατικό στοιχείο του δοκιμίου. Η ακριβής διερεύνησή της αναδεικνύει τη μεταξύ τους σχέση και αποκαλύπτει τη διαλεκτική τους σύνδεση. Το παρόν βιβλίο εξετάζει μια διαδικασία γραφής η οποία στηρίζεται στον μεταβατικό άξονα από την παρά...

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στους συναδέλφους φιλολόγους και ιδιαίτερα σ' αυτούς που πρόκειται να συμμετάσχουν στον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ. Περιλαμβάνει αναλύσεις, προτάσεις και δείγματα διδασκαλίας για τη διδακτική του μαθήματος των αρχαίων ελληνικών. Ο τελικός σχεδιασμός του περιεχομένου έχει την εξής διάταξη: - Συνοπτική παρουσίαση των γνωρισμάτων κάθε γραμματειακού είδους σε συνδυασμό με τους σκοπούς διδασκαλίας του μαθήματος. - Σύντομη αναφορά στη ζωή και το έργο των αρχαίων συγγραφέων με εστίαση του ενδιαφέροντος στις ιδεολογικές τους αρχές, τις πολιτικές τους πεποιθή...

Τα ποιήματα που περιέχονται στο "Ημερολόγιο καταστρώματος, Α'" συνιστούν ένα "παγερό προαίσθημα νέου παράλογου αιματοκυλίσματος, σε καιρούς που μια αμείλικτη μηχανή ξεκίνησε κάπου στην Ευρώπη και ενώ στην Ελλάδα κυβερνούν άνθρωποι μέτριοι" (M. Vitti). Μετά τη γερμανική εισβολή στην Ελλάδα, ο Σεφέρης ακολούθησε την Ελληνική Κυβέρνηση πρώτα στην Κρήτη και κατόπιν στη Μέση Ανατολή. Παρέμεινε στο εξωτερικό -κυρίως στη Νότια Αφρική και στην Αίγυπτο- ως τα τέλη Οκτωβρίου 1944, οπότε γύρισε, μέσω Ιταλίας, στην ελευθερωμένη Αθήνα. "Ο κακός χειρισμός των ελληνικών υποθέσεων...

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στους υποψήφιους φιλολόγους που θα λάβουν µέρος στο διαγωνισµό του ΑΣΕΠ και περιέχει ερωτήσεις σύντοµης απάντησης και πολλαπλής επιλογής. Συγκεκριµένα περιλαµβάνει: - Ερωτήσεις για τη νεοελληνική γλώσσα. - Ερωτήσεις για την ιστορία της νεοελληνικής λογοτεχνίας. - Ερωτήσεις για κείµενα του Δ. Σολωµού, του Κ. Παλαµά, του Κ.Π. Καβάφη, του Γ. Σεφέρη, του Ο. Ελύτη, του Ά. Σικελιανού, του Γ. Βιζυηνού, του Α. Παπαδιαµάντη και του Δ. Βικέλα.

Ο Αναστάσιος, από απέραντη θεϊκή αγάπη προς τους πονεµένους και αδικηµένους αδελφούς µας των άλλων ηπείρων, πάτησε το πόδι του σε αφιλόξενα εδάφη, αντιµετώπισε προκαταλήψεις και εχθρότητα, κινδύνεψε από επιδηµίες, αλλά, τελικά, µπόρεσε να εγκαινιάσει µια γλώσσα επικοινωνίας. Έριξε γέφυρες ανάµεσα στους "πολιτισµένους" και στους "υπό ανάπτυξη" και έδωσε σ’ αυτούς τους δεύτερους "λίγο ρύζι από το ρύζι του", όπως λέει µια κινέζικη παροιµία, και πολλή φλόγα αγάπης από την καρδιά του. Αποστασιοποιηµένος από φοβίες ή συµπλέγµατα ανωτερότητας, αρνούµενος τα προσωπεία τού ποικίλο...

Το βιβλίο της "Αρχαίας ελληνικής γλώσσας" για τη Γ΄γυμνασίου είναι το τελευταίο της ομόλογης σειράς και αποτελεί καρπό μακροχρόνιας διδακτικής εμπειρίας και συλλογικής προσπάθειας. Ο σχεδιασμός και η συγγραφή του βιβλίου μας προέκυψε ύστερα από προσεκτική μελέτη του προγράμματος σπουδών και έντονο προβληματισμό, ο οποίος συνδέεται με τη φύση του μαθήματος, την ηλικία των μαθητών και το επίπεδο των γνώσεών τους. Συγκεκριμένα, επιδιώχθηκε η προβολή και η εμπειρία του ουσιώδους και σημαντικού τόσο στη μεταφραστική διαδικασία όσο και στην απάντηση των ερωτήσεων. Η επεξεργ...

Και το δεύτερο τεύχος των Αρχαίων Ελληνικών για το Γυμνάσιο ακολουθεί τη φιλοσοφία και τη διάρθρωση της ύλης του πρώτου. Βάση και τούτου αποτέλεσε το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών, καθώς και το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Επιμελώς φροντίσαμε, ώστε να ανταποκρίνεται η προσφερόμενη ύλη στην ικανότητα πρόσληψης που έχουν οι μαθητές αυτής της ηλικίας. Αλλά και στα ερμηνευτικά σχόλια τηρήσαμε το μέτρο, για να μην εξαντλείται το ενδιαφέρον μαθητή και καθηγητή είτε για πράγματα γνωστά και αυτονόητα ή και εξεζητημένα. Για την πληρότ...

Το συγκεκριμένο βιβλίο αποτελεί βοήθημα στο σχολικό βιβλίο, που διδάσκεται στην Α΄ Γυμνασίου. Λαμβάνοντας υπόψη μας το μέγεθος της διδακτέας ύλης σε σχέση με τον περιορισμένο χρόνο διδασκαλίας της, προσπαθήσαμε να επικεντρώσουμε την ανάλυσή μας στους βασικούς διδακτικούς στόχους κάθε ενότητας και συγχρόνως να βοηθήσουμε τον μαθητή να κατανοήσει την υπόθεση του έπους, την περίτεχνη τεχνική του και τον ομηρικό κόσμο ο οποίος προβάλλει μέσα απ' αυτό.