Ρώμας Χρίστος Γ.

Το δοκίμιο

Επικαιρότητα (1990)

Το δοκίμιο είναι σήμερα ίσως το πιο διαδεδομένο είδος έντεχνου λόγου. Εντούτοις ελάχιστες είναι στη χώρα μας οι σχετικές αυτοτελείς μελέτες. Γι΄αυτό και το βιβλίο τούτο έχει τους εξής συγκεκριμένους στόχους: πρώτα να ενημερώσει τον αναγνώστη για την ιστορία του δοκιμίου, κατόπιν να προβάλει και να σχολιάσει τα γνωρίσματα που οριοθετούν την αυτονομία του, και τέλος, να προτείνει στους συναδέλφους εκπαιδευτικούς έναν τρόπο πρακτικό και σαφή για την προσέγγιση των δοκιμίων κατά την καθημερινή διδακτική πράξη.

Σοφοκλέους "Αντιγόνη". Θουκυδίδη "Περικλέους Επιτάφιος"

Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων "Διόφαντος" (2017)

Παρασκευή η Ρωμαία και το Μοναστήρι της στα Γεράνεια

Ευεργέτις (2010)

[...] Στην παρούσα έκδοση, με την οποία συνεχίζεται η δ' σειρά των ημετέρων εκδόσεων "Ευεργέτις", η οποία προτίθεται να παρουσιάσει εκκλησιαστικές μορφές και προσωπικότητες, έγινε προσπάθεια να παρουσιασθεί το ευρύ φάσμα της ζωής, της δράσης και των μαρτυρίων της αγίας Παρασκευής της Ρωμαίας, που τόσο πολύ τιμάται στην Ελλάδα και στη Σικελία. Κατεβλήθη, λοιπόν, προσπάθεια να παρουσιασθούν και να συντεθούν αρμονικά όλες οι συναξαριακές, ιστορικές, αρχαιολογικές και λαογραφικές εκδοχές περί της αγίας Παρασκευής και να συγκεντρωθούν όσα περισσότερα στοιχεία βρέθηκαν διαθέσιμ...

Παγκοσμιοποίηση

Σαββάλας (2001)

Ομήρου Ιλιάδα Α΄ γυμνασίου

Σαββάλας (2002)

Αιώνες τώρα τα ομηρικά έπη δεν έπαψαν να μελετώνται, να διδάσκονται και να οδηγούν νέους ανθρώπους στα μυστικά της ζωής και της τέχνης. Αποτελεί, με δυο λόγια, ένα απολαυστικό κείμενο, που κατέχει, όχι άδικα, ένα σπουδαίο μέρος στο πρόγραμμα σπουδών του γυμνασίου. Το βοήθημα αυτό ανταποκρίνεται σε μια διδακτική, παιδαγωγική και ερμηνευτική πρόκληση. Κινείται ανάμεσα σε δεσμεύσεις που επιβάλλουν το πρόγραμμα σπουδών και ο διδακτικός χρόνος, αλλά και σε υπερβάσεις που προκύπτουν από τη φύση του έργου και την ευαισθησία των νέων ανθρώπων. Πιο συγκεκριμένα, αναδιηγείται περιλ...

Ο πατήρ Επιφάνιος

Σαββάλας (2010)

Ο μακαριστός πατήρ Επιφάνιος αναδείχθηκε με τη βιοτή του σε αγία μορφή, γιατί ενσάρκωσε σε μέγιστο βαθμό όλα όσα αποτελούν προϋποθέσεις αγιότητας. Η ταπείνωση, η ασκητικότητα, η αυστηρότητα του βίου ήταν από τις αρετές που τον διέκριναν. Ο πνευματικός του αγώνας, εξάλλου, ήταν διαρκής και ανυποχώρητος για την προάσπιση της Ορθόδοξης χριστιανικής πίστης, της εκκλησιαστικής ευταξίας και κανονικότητας, της δικαιοσύνης και της αλήθειας. Θεολόγος άριστος, κανονολόγος μοναδικός, πνευματικός καθοδηγητής ονομαστός, αυστηρός και επιεικής συγχρόνως, με όπλα του την αλήθεια και την...

Ο Άγιος Νεκτάριος της Αίγινας

Σαββάλας (2004)

Η λέξη άγιος χρησιμοποιείται στη χριστιανική ορολογία ως προσηγορία του Τριαδικού Θεού, κατόπιν αποδίδεται σε κάθε τι που συνδέεται με τον Άγιο Θεό. Η εκκλησία, οι ιερές Γραφές, όλα είναι άγια. Άγιοι χαρακτηρίζονται από την εκκλησία και οι πιστοί, οι άνθρωποι που πολεμούν το κακό, προσεύχονται με ευσέβεια, μελετούν το νόμο του Θεού, τηρούν τις εντολές του και αγωνίζονται για να επικρατήσει η βασιλεία αγάπης, ειρήνης και δικαιοσύνης. Ένας τέτοιος άνθρωπος υπήρξε και ο Άγιος Νεκτάριος, που έζησε στις αρχές του 20ου αιώνα. Πρόσφερε ταπεινά τον εαυτό του στο Θεό και σκόρπισε...

Λυσία "Λόγος υπέρ του αδυνάτου"

Επικαιρότητα (1990)

Ο Λυσίας ως λογογράφος μιμείται τους δισταγμούς και το αφελές ύφος του απλού Αθηναίου της εποχής του. Γι' αυτό και τα επιχειρήματα που φέρνει στους δικανικούς λόγους του αναπτύσσονται τόσο φαινομενικά τίμια, ώστε τα αντίστοιχα του αντίδικου να φαίνονται απατηλά. Την τεχνική αυτή διαπιστώνουμε και στον Υπέρ αδυνάτου λόγο, που χαρακτηρίστηκε ως το αριστούργημά του. Ωστόσο ερωτήματα που γεννιούνται, κατά τη μελέτη αυτού του λόγου, είναι: Κατορθώνει ο αδύνατος να πείσει τους δικαστές του; Τα επιχειρήματά του έχουν βάση (λογική και αντικειμενική) ή στηρίζονται σε σοφίσματα; Π...

Λεξικό λογοτεχνικών όρων

Σαββάλας (1997)

Λεξικό ελληνικής αρχαιογνωσίας

Επικαιρότητα (1992)

Το "Λεξικό ελληνικής αρχαιογνωσίας" είναι ένα πρωτότυπο, εύχρηστο και κατατοπιστικό έργο για ευρύτατη χρήση. Συντάχθηκε με πολλή φροντίδα, για να φανεί χρήσιμο πρώτα στους συναδέλφους καθηγητές των γυμνασίων και των λυκείων, απευθύνεται όμως επίσης και στους φοιτητές των φιλοσοφικών σχολών, στους μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και σε κάθε εραστή του αρχαίου ελληνικού κόσμου. Το περιεχόμενό του περιορίζεται, όπως φαίνεται και από τον υπότιτλο, στις ιδέες, τα πράγματα και τους θεσμούς. Δεν περιλαμβάνει δηλαδή πρόσωπα και ιστορικά γεγονότα, όπως μάχες, συνθήκες κ. ά. Ε...

Λεξικό αναπτυγμένων εννοιών

Επικαιρότητα (1989)

Το "Λεξικό αναπτυγμένων εννοιών" είναι ένα πρωτότυπο απλό και έγκυρο βοήθημα για το μάθημα της έκθεσης ιδεών. Στις σελίδες του περιέχονται περισσότερες από 200 έννοιες από όλους τους χώρους της επιστήμης, της φιλοσοφίας, των εικαστικών τεχνών και της θρησκείας, οι οποίες αναπτύσσονται θεωρητικά, ενώ τονίζεται παράλληλα και η σημασία τους για τη σύγχρονη ζωή. Γραμμένο σε πυκνό και γλαφυρό και νεοελληνικό λόγο, άρτιο επιστημονικά αλλά συγχρόνως απλό και κατανοητό, εμπλουτισμένο ακόμη και με έννοιες της σύγχρονης κουλτούρας το Λεξικό έχει τους εξής στόχους: να εξοπλίσει το...

Κριτήρια αξιολόγησης αρχαίων Γ΄ λυκείου

Σαββάλας (2002)

Το βιβλίο αυτό συμπληρώνει και ολοκληρώνει την προσπάθειά μας να προσφέρουμε στους μαθητές της Γ' τάξης του Ενιαίου Λυκείου έγκυρα βοηθήματα για τη μελέτη της Αρχαίας Ελληνικής γλώσσας και Γραμματείας και για την επιτυχία τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας Γ' γυμνασίου

Σαββάλας (2006)

Περιέχει: -Πληροφορίες για τη ζωή, την εποχή και το έργο του δημιουργού. -Λεπτομερή ανάλυση του κάθε κειμένου. -Απαντήσεις στις εργασίες του σχολικού βιβλίου. -Απαντήσεις στις Διαθεματικές δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου.

Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας Β γυμνασίου

Σαββάλας (2002)

Οι ερμηνευτικές προσεγγίσεις των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Β' Γυμνασίου έχουν ως βάση την πολυετή διδακτική πείρα των συγγραφέων. Ο σχεδιασμός τους πιστεύουμε ότι εξυπηρετεί τόσο τους διδάσκοντες όσο και τους διδασκόμενους. Ειδικότερα: α. Το εισαγωγικό μέρος, το θέμα, η διάρθρωση, η αναλυτική επεξεργασία κατά ενότητες και η σύνθεση ακολουθούν τη γνωστή διδακτική μέθοδο της Ανάλυσης και της Σύνθεσης. β. Η κριτική αποτίμηση βοηθάει το μαθητή να καλλιεργήσει την καλλιτεχνική του ευαισθησία με βάση την ανταπόκριση που βρίσκει κάθε κείμενο μέσα του. γ. Οι ερμηνευ...

Κείμενα λογοτεχνίας Γ' λυκείου

Επικαιρότητα (1991)

Κείμενα λογοτεχνίας Β΄ λυκείου

Επικαιρότητα (1999)

Κείμενα λογοτεχνίας Α' λυκείου

Επικαιρότητα (1991)

Κείμενα λογοτεχνίας Α΄ γυμνασίου

Επικαιρότητα (1994)
Συνολικά Βιβλία 47
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου