Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το αναγνωστικό της Β' Δημοτικού του Βασίλη Οικονομίδη με εικονογράφηση του ζωγράφου Γιώργου Μανουσάκη είναι προϊόν της μετεμφυλιακής Ελλάδας και της κυβέρνησης του Εθνικού Συναγερμού υπό τον Αλέξανδρο Παπάγο, της παράταξης που κυβέρνησε από το 1952 επί έντεκα χρόνια -από το δε 1956 ως ΕΡΕ υπό τον Κωνσταντίνο Καραμανλή- , μέχρι τις εκλογές του 1963. [...] (από το επίμετρο της Ελένης Κεχαγιόγλου)

Οι θεοί, οι άνθρωποι, τα ζώα, έχουν τους μύθους τους; Έχουν και τα φυτά τους δικούς τους. Μήπως δεν είναι κι αυτά ζωντανά κομμάτια του απέραντου κόσμου, που ακολουθούν τον ίδιο πάνω-κάτω βιολογικό κύκλο: γεννιούνται, μεγαλώνουν, αφήνουν απογόνους και, τέλος, πεθαίνουν; Και μήπως ακόμη, δεν κρύβουν ένα σωρό μυστικά, ένα πλήθος από περίεργα και θαυμαστά, που απ' τα πολύ παλιά χρόνια έχουν βάλει τους ανθρώπους σε σκέψεις; Όλα τούτα: το μυστήριο της γέννησής τους, ο τρόπος που μεγαλώνουν, το σχήμα και το χρώμα ή ακόμα και η τοποθέτηση των φύλλων τους και των κλαδιών τους, το...

Η "Ιστορία της παιδικής λογοτεχνίας", στην τελευταία της τούτη έκδοση, αποτελεί την κορυφαία προσφορά και την πιο επιμελημένη και ολοκληρωμένη εργασία του Χάρη Σακελλαρίου στον τομέα της μελέτης της Παιδικής Λογοτεχνίας. Με τις προσθήκες που έγιναν, µε την προσθήκη στοιχείων θεωρίας σε κάθε λογοτεχνικό είδος, µε την διαχρονική και συγχρονική εξέταση όλων των σχετικών θεμάτων, αποτελεί πολύτιμο σύμβουλο και βοηθό σε κάθε μελετητή της Παιδικής Λογοτεχνίας, στους διδάσκοντες το αντικείμενο αυτό, κατατοπιστικό σε όσους θα ήθελαν να ενημερωθούν σχετικά, βιβλίο μοναδικό όχι µόνο...

Είναι άτοπο να μιλάμε για τον πολιτισμό της Ζακύνθου όταν ο εσμός των απαίδευτων επιβάλει τη λήθη. Αφού για να σερβίρουμε τις ευρω-φέρουσες σειρήνες γινόμαστε αφασικοί. Ίσως παλιότερα ο τόπος αυτός να βοηθούσε να γεννηθούν άνθρωποι σαν τον Αλέκο τον Ξένο. Τρυφεροί και ευαίσθητοι. Πως αλλιώς όταν ο αγώνας για την επιβίωση, η την πανταχού παρούσα εικόνα του θανάτου με την υψωμένη γκόσα γίνεται οίστρος ζωής. Ίσως αυτή η αγάπη για τη ζωή και τη δημιουργία έκανε αυτόν τον άνθρωπο ελεύθερο -και προφανώς για τούτο, άγνωστο. [...] Ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Ζα...

Η ιστορία είναι αληθινή. Συνέβη στην Ινδία πριν από πενήντα χρόνια και η είδηση έκανε το γύρο του κόσμου. Σε ένα νοσοκομείο νοσηλεύεται ο Ραμί, το "παιδί-λύκος". Ανατράφηκε από λύκους και πέρασε όλη του τη ζωή στη ζούγκλα. Οι επιστήμονες προσπαθούν να του δώσουν ανθρώπινες συνήθειες αλλά μάταια. Ο Ραμί νοσταλγεί συνεχώς την παλιά του ζωή. Αυτά γράφτηκαν στις εφημερίδες της εποχής. Ποια να ήταν η ιστορία αυτού του βασανισμένου πλάσματος; Πώς έφυγε από την αγκαλιά της φυσικής του μητέρας και βρέθηκε στη ζούγκλα; Πώς μεγάλωσε εκεί; Πώς κατάφερε να επιβιώσει ανάμεσα στα αγρίμι...

Για πρώτη φορά γίνεται γνωστός στη χώρα μας ο μεγαλοφυής ζωγράφος της Αναγέννησης Λεονάρντο Ντα Βίντσι και ως μυθοποιός. Και για πρώτη φορά μεταφέρονται στη γλώσσα μας, σε στίχο, οι θαυμάσιοι μύθοι του. Ο καθένας, διαβάζοντάς τους, θα χαρεί το σπινθηροβόλο αλλά και φιλελεύθερο πνεύμα του μεγάλου αυτού τέκνου της Ιταλίας, που πια ανήκει σ' ολόκληρη την ανθρωπότητα. Και προπάντων ανήκει στα παιδιά και στους νέους, που τα μηνύματά του θα τους ενθουσιάσουν και το όλο πνεύμα του θα τους ανεβάσει ψηλότερα. Ο Αίσωπος θα χαιρόταν σίγουρα που βρήκε έναν τόσο άξιο συνεχιστή του δικού...

Το ωραίο και το ωφέλιμο στην τέχνη, το αισθητικό γούστο και η διαφοροποίησή του, η πειραματική αισθητική, η "χρυσή τομή", οι αισθητικές κατηγορίες, ο έρωτας στην τέχνη... αυτά και πολλά ακόμη ενδιαφέροντα θέματα πραγματεύεται η μελέτη αυτή, που τιτλοφορείται "Νέα αισθητική". Η καινοτομία του εγχειριδίου αυτού έγκειται στο ότι προσπαθεί, με τρόπο μεθοδικό και συνάμα συνοπτικό, να σταθεί κριτικά απέναντι σε χιλιοειπωμένες αλήθειες και να μη δεχθεί κάτι ως αληθινό a priori, επιχειρώντας παράλληλα να ανοίξει νέους δρόμους στη σκέψη και να αποτελέσει πολύτιμο οδηγό για περαιτέρ...

Η Ιερά Εξέταση δεν άφηνε πολλά περιθώρια για ελεύθερη έκφραση. Στο θέατρο η Κομέντια ντελ Άρτε και στα μυθιστορήματα η εξιστόρηση του θαυμαστού ικανοποιούσαν τις αισθητικές ανάγκες του κοινού της εποχής. Αυτό το διέγνωσε μια μεγαλοφυΐα του τέλους του Μεσαίωνα, ο συγγραφέας Φρανσουά Ραμπελαί, και μας έδωσε το «Γαργαντούα», ένα αφήγημα γεμάτο θαυμαστά και απίστευτα επεισόδια, που όμως έμενε σχεδόν άγνωστο στο ελληνικό κοινό για τη γλώσσα του και τις απαράδεκτες για το σημερινό αναγνώστη αναφορές. Το κατόρθωμα του συγγραφέα μας συνίσταται στην αποκάθαρση του κειμένου από τα στ...

Με το βιβλίο τούτο, επιχειρείται ο διαχωρισμός των στοιχείων που διαφοροποιούν την παραδοσιακή από τη μοντέρνα ποίηση. Ο μελετητής και ο ταγός της Παιδείας θα βρουν στις σελίδες του ό,τι χρειάζονται για μια πιο αποτελεσματική και πιο ουσιώδη διείσδυση στο χώρο αυτό, που τόσο ξεφεύγει από τα χέρια τους. Θα δουν τι είναι ρυθμός, μέτρο, ομοιοκαταληξία, χασμωδία κτλ. και ποια στοιχεία συνθέτουν την αληθινή ποίηση. Βιβλίο σπάνιο, χρησιμότατο για κάθε μελετητή της ποίησης ή ασχολούμενο με αυτή.

Το βιβλίο αυτό επιχειρεί να δώσει στο φως της δημοσιότητας την προσπάθεια που έγινε γύρω από τον εκπαιδευτικό τομέα στα χρόνια της Εθνικής Αντίστασης, που σίγουρα, δεν είναι δυνατό να κλειστεί μέσα στις σελίδες αυτής της εργασίας. Κινηθήκαμε με τη σκέψη ότι έπρεπε να δοθούν στους αναγνώστες όλα αυτά τα στοιχεία που κατάφερε ο συγγραφέας να συγκεντρώσει και όσα η προσωπική του εμπειρία μπόρεσε να κρατήσει ζωντανά, γιατί ο χρόνος, που κυλά πάνω απ' όλα, ήταν δυνατό να τ' αφανίσει, πριν περάσουν στην Ιστορία. Και είναι καθήκον του καθενός μας η διατήρηση της ιστορικής μνήμης,...

Όσα Λεξικά κι αν έχετε, σας χρειάζεται απαραίτητα κι άλλο ένα: το "Γενικό Λεξικό", όπου, εκτός των άλλων, γίνεται χρονικός χαρακτηρισμός των διχρόνων (α,ι,υ), για αιτιολογημένο σχηματισμό των παραθετικών - εργασία επίπονη, που την επιχείρησαν πρώτοι οι Liddell-Scott και… κατόπιν ο δικός μας καθηγητής Ζηκίδης - δίνεται σωστή και δικαιολογημένη ορθογραφία των λέξεων, στοιχειώδης ετυμολογία τους, φράσεις της καθημερινής χρήσης κλπ. Λεξικό χρήσιμο, απαραίτητο συμπλήρωμα όλων των Λεξικών που έχετε. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: -Ορθογραφία των λέξεων - Σχηματισμός των παραθετικών των επιθέτ...

- Πρέπει τα παιδιά να διαβάζουν εξωσχολικά βιβλία; Και τι είδους βιβλία; - Πώς ο γονιός θα κάμει, ώστε το παιδί του να αγαπήσει το βιβλίο; - Ποια είναι η κατάλληλη ηλικία για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας; - Ποιοι οι παράγοντες, που επιδρούν ευμενώς στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας; - Ποιοι επιδρούν δυσμενώς; - Πώς ο γονιός θα επιλέξει το κατάλληλο βιβλίο για το παιδί του; - Πώς θα το παρουσιάσει;

22 θεατρικά έργα (σκετς) για όλες τις γιορτές και εκδηλώσεις. Για το δημοτικό και το γυμνάσιο.

Ποιο είναι αυτό το παιδί; Ποιες βαθύτερες σκοπιμότητες εξυπηρετούσε η αρκούδα του βιβλίου; Τελικά, διαβάζοντας τις σελίδες του, είναι φυσικό ν' αναρωτηθούμε: Ξέρουμε ιστορία, ξέρουμε μυθολογία; Τι συναρπαστικά πράγματα ξεδιπλώνονται μπρος στα μάτια της φαντασίας μας! Σίγουρα, το βιβλίο τούτο θα μας μείνει αλησμόνητο. Σίγουρα, δε θα θέλουμε να το παρατήσουμε, πριν διαβάσουμε και την τελευταία του λέξη. Το κέρδος μας; Πολλαπλό. Ίσως μοναδικό.