Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Φαντάζομαι πως μπορώ να καταλάβω τι του βρήκε η μαμά τότε που πήγαιναν μαζί κολέγιο. Έφερνε λίγο στον Μπόλντουιν. Αλλά πρίγκιπας; Μιας ολόκληρης χώρας; Θέλω να πω, ήξερα πως ασχολιόταν με την πολιτική, και φυσικά ήξερα πως είχε λεφτά - πόσα παιδιά στο σχολείο μου έχουν εξοχικά σπίτια στη Γαλλία; Και η Μάρθα έχει ένα, αλλά όχι στη Γαλλία. Έτσι, αυτό που θέλω να πω είναι, αφού ο μπαμπάς μου είναι πρίγκιπας, πώς γίνεται κι εγώ πρέπει να μάθω άλγεβρα; Θέλω να πω, σοβαρά.

Ο Λέανδρος ήταν πολύ, μα πολύ φρόνιμος. Φρόνιμος σαν μεγάλος. Δεν έσκουζε, δεν γκρίνιαζε, δεν πείσμωνε... Ούτε έκανε αταξίες ή σκανταλιές. Ήταν "παράδειγμα φρονιμάδας"! Μέχρι που το μικρό δαχτυλάκι του έπαθε... γιγάντωση! Ο Λέανδρος δεν έδωσε σημασία στο δαχτυλάκι του γίγας, μέχρι που άρχισε να του κάνει και σκανταλιές! Θα έχανε, λοιπόν, το καλό του όνομα από ένα... άτακτο γιγαντοδαχτυλάκι; Χμ, μήπως θα ήταν καλύτερα να του το κόψουν λιγάκι;

Ο Λέανδρος ήταν πολύ, μα πολύ φρόνιμος. Φρόνιμος σαν μεγάλος. Δεν έσκουζε, δεν γκρίνιαζε, δεν πείσμωνε... Ούτε έκανε αταξίες ή σκανταλιές. Ήταν "παράδειγμα φρονιμάδας"! Μέχρι που το μικρό δαχτυλάκι του έπαθε... γιγάντωση! Ο Λέανδρος δεν έδωσε σημασία στο δαχτυλάκι του γίγας, μέχρι που άρχισε να του κάνει και σκανταλιές! Θα έχανε, λοιπόν, το καλό του όνομα από ένα... άτακτο γιγαντοδαχτυλάκι; Χμ, μήπως θα ήταν καλύτερα να του το κόψουν λιγάκι;

Ο Κωνσταντίνος είχε δοκιμάσει μερικές φορές να τα πει όλα στους γονείς του. Εκείνοι όμως δεν τον πίστευαν και τον διέκοπταν λέγοντας "Αρκετά! Η φαντασία σου δεν έχει όρια!", Έτσι, δεν έμαθε κανείς ότι αυτός ήταν "Το αγόρι των μελισσών", ότι αυτός είχε γίνει στην πραγματικότητα μελισσένιος και είχε μπει σε μια κυψέλη, ότι αυτός είχε μαζέψει μαζί με άλλες μέλισσες γύρη, είχε ταΐσει μελισσόπουλα, είχε ερωτευτεί μια μελισσοπριγκίπισσα...

Τ' αυτιά του Θόδωρου είναι μεγάλα και τα άλλα παιδιά στη γειτονιά τον πειράζουν και τον φωνάζουν Αυτιά. Όμως μια μέρα ο Θόδωρος ανακαλύπτει πως τα αυτιά του είναι ΜΑΓΙΚΑ. Και τότε όλα αλλάζουν

Υπάρχουν βραδιές που το Φεγγάρι χάνεται από τον ουρανό. Τι συμβαίνει τότε; Εμείς με τις φεγγαροϊστορίες δε θα σου πούμε ότι τότε είναι που η Γη βρίσκεται ανάμεσα στο Φεγγάρι και στον Ήλιο και η σκιά της το σκοτεινιάζει. Εμείς θα σου δώσουμε παραμυθένιες απαντήσεις, σαν αυτές που θα έδινες κι εσύ για να ονειρευτείς και να ταξιδέψεις στον κόσμο της φαντασίας. Λοιπόν, κοιτάζεις μια νύχτα τον ουρανό και δε βλέπεις το Φεγγάρι. Γιατί; ρωτάς. Γιατί πήγε στον κήπο των Φεγγαριών να βρει την αγαπημένη του, σου απαντούμε εμείς και διάβασε τη φεγγαροϊστορία να μάθεις τα πώς και γιατί κ...

"Κοίτα, η Μελίνα δεν ξέρει ότι βρίσκεται στη Χώρα των Θαυμάτων. Προσωπικά πιστεύω στα θαύματα, άσε που, όταν πάψεις να πιστεύεις σε αυτά, θυμώνουν και δεν σου συμβαίνουν - δεν θυμάμαι ποιος το έχει πει αυτό, αλλά δεν έχω κανέναν λόγο να μην τον/την πιστεύω, αφού και σε μένα έχουν συμβεί τα ίδια θαύματα που έζησε η Μελίνα, η οποία, επαναλαμβάνω, για την ώρα δεν ξέρει ότι θα της συμβούν στον δρόμο... Ούτε συνειδητοποιεί ότι είναι τυχερή που βιώνει την απώλεια του Ανδρέα - όσο παράδοξο κι αν ακούγεται αυτό. Για να ζήσουμε σωστά, θα πρέπει πρώτα να ζήσουμε και την απώλεια κάπο...

Θέλεις έναν πετυχημένο τρόπο για να κερδίσεις τις καρδιές και το μυαλό των ανθρώπων του κύκλου σου; Γίνε δημιουργική! Λέγε αυτό που σκέφτεσαι! Και να φέρνεις εις πέρας ό,τι αρχίζεις! Μην αφήνεις τους άλλους να αποφασίζουν για σένα κι εσύ να τραβιέσαι πίσω. Να προτείνεις τις δικές σου ιδέες... και μετά κάνε τους άλλους να ενθουσιαστούν με αυτές δείχνοντας πρώτα εσύ η ίδια ενθουσιασμό. Ο ενθουσιασμός νικάει. Και οι νικητές είναι δημοφιλείς! Δημοτικότητα. Όλοι τη θέλουμε. Γιατί το να είσαι δημοφιλής σημαίνει ότι αρέσεις. Οι δημοφιλείς δε γεννιούνται με κάποια ιδιαίτερα...

Το βιβλίο είναι μια θαυμάσια αφορμή για να μιλήσει κανείς στα παιδιά για την περιπέτεια της συγγραφής ενός βιβλίου. Η συγγραφέας Βούλα Μάστορη, αξιοποιώντας και τις δραστηριότητες του βιβλίου, θα οδηγήσει τους μικρούς αναγνώστες στα μαγικά μονοπάτια της γέννησης ενός βιβλίου, ένα θέμα πολύ αγαπητό σε μαθητές και δασκάλους.